AV1 Plan Carr Suc Profis Jun2014

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Avaliação: GST0918_AV_201403148465 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 
	Professor:
	WILLIANN SCHVARTZ
	Turma: 
	Nota da Prova: 5,5 Nota de Partic.: 2 Data: 31/05/2014 16:04:50
	
	1a Questão (Ref.: 201403403544)
	sem. N/A: Habilidades e Competências para a Empregabilidade
	Pontos:0,0 / 0,5
	Considerando o tema COMPETÊNCIAS, analise as afirmativas a seguir: 
I- Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. 
II- Competência cognitiva é aquela relacionada à capacidade de aprender. Implica a reorganização de esquemas disponíveis em nosso estoque de conhecimentos. 
III- Saber distinguir a realidade social, relações com pessoas e tipos de linguagem que podem ser usados para cada ocasião particular, são exemplos de competência comunicativa. 
		
	
	Somente as afirmações II e III estão corretas.
	
	Somente a afirmação I está correta.
	
	Somente as afirmações I e III estão corretas.
	
	As afirmações I, II e III estão corretas.
	
	Somente a afirmação II está correta.
	
	
	2a Questão (Ref.: 201403391673)
	2a sem.: DISCIPLINAS ELETIVAS
	Pontos:0,0 / 0,5
	Carlos é estudante do curso de Ciências Contábeis e está prestes a se formar. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Quando realizou uma consulta ao seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 72 horas. Você foi questionado por Carlos sobre a carga horária que ele ainda possui em aberto. Por conhecer bem o assunto a melhor orientação ao colega seria:
		
	
	Dizer a Carlos que as disciplinas são eletivas e, portanto, opcionais, facultativas, não obrigatórias;
	
	Informar que as 72 horas poderão ser inseridas na carga horária do estágio obrigatório que ele irá realizar;
	
	Deixar registrado que as horas serão cumpridas juntamente com o trabalho realizado em um escritório de contabilidade;
	
	Orientar Carlos para que solicite abono da(s) disciplina(s), tendo em vista seu caráter facultativo;
	
	Informar que a carga horária precisa ser completada com a escolha de uma ou mais disciplinas eletivas;
	
	3a Questão (Ref.: 201403392141)
	sem. N/A: Você está preparado para o Ensino Superior?
	Pontos:0,0 / 0,5
	No conteúdo apresentado na disciplina, ao se perguntar ao aluno se ele estava preparado para o ensino superior, sua resposta levou em conta mais seus sentimentos e opiniões e menos os dados estatísticos disponibilizados pelos órgãos de acompanhamento da Educação Brasileira. Porém, que informação foi apresentada aos alunos quanto ao estado atual do desempenho escolar brasileiro?
		
	
	A Taxa de Escolarização no Ensino Médio, a partir dos dados do IBGE, relativos a 2011 foi de apenas 51,6%, ou seja, 48,4% de alunos do Ensino Médio não conseguem atingir os desempenhos esperados.
	
	Conforme dados do MEC/INEP, a taxa de reprovação no ensino médio em 2012 foi de 12,2% e de abandono 9,1%, o que sinaliza para um conjunto de alunos despreparados para o Ensino Superior.
	
	Apenas 51,1%, ou seja, quase a metade da população de jovens de 19 anos, concluíram o Ensino Médio, de acordo com dados do SAEB/INEP, de 2011, consequentemente reduzindo o contingente em condições de cursar um Ensino Superior.
	
	A média de alunos por turma no Ensino Médio foi de 31,4%, em 2012, de acordo com informações do IBGE/INEP, o que nos mostra um pequeno contingente de alunos em condições de seguir ao Ensino Superior.
	
	Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimentos adequados de matemática é de 17% e de português 27%, com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), o que nos mostra que os jovens sabem menos do que deveriam.
	
	
	4a Questão (Ref.: 201403399139)
	sem. N/A: ELABORAÇÃO DE CURRICULO
	Pontos:1,0 / 1,0
	Podemos definir currículo como o percurso profissional de um indivíduo. Dentre as características listadas abaixo a única que enquadra-se dentre as características IDEAIS de um currículo é:
		
	
	Lista de todos os cursos realizados, independentemente de sua importância.
	
	Listagem detalhada de todas as atividades de cada emprego anterior
	
	Lista extensa de dados pessoais
	
	Enumeração sintética de qualificações e atividades profissionais
	
	Supervalorizar as atividades realizadas anteriormente para impressionar o recrutador.
	
	5a Questão (Ref.: 201403352848)
	5a sem.: CAPTAÇÃO DE RECURSOS E INVESTIMENTO
	Pontos:1,5 / 1,5
	Planejamento Financeiro é preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos. É manter controle sobre o seu destino financeiro. Com base no seu planejamento, você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira. Sendo assim, redija um pequeno texto com o seu entendimento sobre a relevância da gestão financeira, mesmo doméstica, exemplificando com alguma ferramenta de auxílio.
		
	
Resposta: A saúde financeira de uma pessoa é de extrema importância para o progresso do indíviduo e isto é melhor administrado a partir do momento que se obtém um controle de suas receitas e despesas através de uma boa gestão financeira. Como exemplo de auxílio para esta gestão, existem no mercado diversos aplicativos utilizados em iphones e smartphones que permitem o melhor auxílio para este tipo de controle além de permitir o acesso a extratos bancários e notas fiscais eletrônicas. A gestão financeira deve começar dentro de casa e deve ser passada a nossos filhos para que tenham o entendimento desde criança sobre a necessidade de se obter o controle e melhor administração financeira.
	
Gabarito: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que é de extrema importância se fazer a gestão financeira. Através do orçamento (planilha) podemos perceber qual(is) gasto(s) está(ão) consumindo a maior parte da receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento pronto, se tem a transparência necessária da vida financeira para decidir melhor sofre o futuro.
	
	
	6a Questão (Ref.: 201403406540)
	sem. N/A: estilo de aprendizagem
	Pontos:0,0 / 0,5
	Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo
		
	
	olfativo
	
	cinestésico
	
	auditivo
	
	lógico
	
	visual
	
	7a Questão (Ref.: 201403399062)
	sem. N/A: FORMAS DE FINANCIAMENTO
	Pontos:0,0 / 0,5
	São recurso obtidos em instituições financeiras (bancos, por exemplo) com destino definido, como compra de imóvel ou veículo. Este conceito refere-se a:
		
	
	Endividamento
	
	Consórcio
	
	Empréstimo
	
	Gastos
	
	Financiamento
	
	
	8a Questão (Ref.: 201403392069)
	sem. N/A: AULA 5
	Pontos:0,5 / 0,5
	O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes apenas na seguinte condição:
		
	
	Matriculados no ensino médio presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.
	
	Matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.
	
	Matriculados em cursos livres não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC.
	
	Matriculados no ensino fundamental I e II presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.Matriculados em cursos fora do Brasil não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC.
	9a Questão (Ref.: 201403400645)
	sem. N/A: Aula 8 - Gestão de Carreira
	Pontos:1,0 / 1,0
	Ao assumir o cargo de gerente geral da empresa Delta, Fernanda iniciou mudanças nos processos administrativos, ocasião em que pôde confirmar que 
		
	
	as pessoas recebem informações, processam seletivamente com o intuito de participar naturalmente do processo de mudança.
	
	a perspectiva de mudança é vista e aceita com facilidade por todos os membros da empresa. 
	
	redistribuir autoridade favorece as decisões dentro da empresa, impulsionando a mudança nos processos.
	
	qualquer processo de mudança gera medo e incertezas nos funcionários, resistência natural do desconhecido inerente aos seres humanos. 
	
	a autoestima e elevada tolerância a riscos faz com que as pessoas resistam mais ás mudanças.
	
	
	10a Questão (Ref.: 201403393861)
	sem. N/A: AULA 6
	Pontos:1,5 / 1,5
	Em termos gerais, ética é o código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo, com relação ao que é certo ou errado, influenciando na conduta e na tomada de decisões. No que tange à ética nas organizações empresarias, a fato de se agir dentro da lei, justifica qualquer ação? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
		
	
Resposta: Considero que, o fato de se agir dentro da lei não justifica qualquer ação dentro da empresa. Cito como exemplo a liberação de um funcionário quando ocorre o falecimento de um ente próximo, como avós maternos e paternos. Por lei não é permitido o abono ao funcionário, mas a empresa por uma questão de princípios éticos, pode permitir por uma regra interna em conceder o abono nestes casos, mesmo que esta regra não esteja prevista nas leis trabalhistas.
	
Gabarito: Não. O aluno deve demonstrar que faz uma análise crítica e que entende o fato de que uma conduta ética vai além das leis ou do que a legislação estabelece; é preciso ter em mente os impactos na sociedade.