WCFJ-Av1 Analise Textual 2014

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1a Questão (Ref.: 201403406407)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	De acordo com a frase " A linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-los (...)" PCN: MCE/SEMTEC,1999, pode-se afirmar que a principal razão de qualquer ato de linguagem é:
		
	 
	apenas a socialização
	
	apenas a enunciação
	
	a produção de palavras
	
	a elaboração de um texto
	 
	a produção de sentidos
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403405347)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	________ a esposa estar há muito tempo longe de casa, o marido não sente a sua falta, _______ se rodeia de amigos, ________ comemorar sua liberdade. Observando a coerência na indicação das circunstâncias, assinalar a alternativa que preenche adequadamente as colunas.
		
	
	No caso de, conforme, de modo a
	
	Em razão de, à proporção que, para
	
	Não obstante, quando, sem
	 
	Apesar de, já que, a fim de
	
	Na hipótese de, desde que, por
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403410804)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia as afirmativas I, II e III abaixo e, depois, assinale a alternativa correta.
I. Coerência semântica refere-se a utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto.
II. Inferências são as reflexões que fazemos a partir de alguma ideia, a partir de determinado texto.
III. A coerência pragmática é verificada através do conhecimento que possuímos da realidade sociocultural, que inclui também um comportamento adequado à conversa.
		
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	 
	As afirmativas I, II e III estão erradas.
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403405512)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Tais como muitos hábitos sociais dos humanos, que devem ser adequados em relacionamentos, os idiomas oferecem diversidade de expressão conforme o momento, a situação e os interlocutores. Assim, podemos usá-los de maneira: (aponte a complementação correta)
		
	
	elaborada ou dinâmica;
	
	atualizada ou ultrapassada;
	 
	formal ou informal;
	
	técnica ou vulgar;
	
	verdadeira ou falsa.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403410874)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quando falamos de coesão (junção) apontamos que é quando temos palavras, expressões, isto é, conexões colocadas estrategicamente ao lado de outras para produzirem a sequência da mensagem com sentido. Com base nesta afirmação assinale a frase em que há erro ou não existe mecanismo de coesão.
		
	
	Ele estava prestes a desistir, quando recebeu a notícia de uma promoção.
	
	Parto para férias, quando acabar o relatório.
	 
	Paulo falou a verdade, ninguém acreditou.
	
	Minha irmã mais velha joga muito, mas o mais novo não gosta de jogar nada.
	
	João Paulo II esteve em Porto Alegre. Aqui, disse que a Igreja continua a favor do celibato.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403409763)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Que discurso seria o mais adequado ao se escrever uma mensagem para a seguinte situação: Houve um imprevisto e você não pode participar da avaliação agendada pelo professor de uma disciplina da faculdade?
		
	
	Profe, rolou um lance e não deu pra fazer a provinha... pô, foi só dessa vez. Alivia aê! Rsrsrsrsrs...
	
	Ilustríssimo senhor professor da disciplina, diante das adversidades sofridas involuntariamente, não pude realizar a avaliação demandada. Solicito humildemente a inserção de uma nova data.
	
	Querido professor, estou :'( porque não consegui fazer sua prova. Preciso muuuuito dessa avaliação para passar. Me ajuda, por favor! :*)
	
	Professor, não deu pra fazer sua prova.
	 
	Prezado professor, diante de um imprevisto sofrido não compareci à avaliação. Solicito agendamento de nova data para a realização da mesma. Desde já agradeço sua compreensão.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403418892)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O físico britânico Stephen Hawking, 69 anos, ajudou a entender a origem do universo, o papel dos buracos negros e, de quebra, escreveu as 262 páginas do maior bestseller da ciência para leigos: Uma breve história do tempo. E fez isso sem conseguir mover o corpo.
O problema dele: aos 21 anos, foi diagnosticado com esclerose lateral amiotrófica, doença que afeta células nervosas responsáveis pelo controle da musculatura. Os médicos lhe deram 2 anos de vida. A doença afetou a fala, cada vez mais desarticulada, mas ele conseguia se comunicar. Ditou a um secretário o rascunho do livro em 1984.
No ano seguinte, porém, Hawking teve uma pneumonia grave e precisou fazer uma raqueostomia de emergência. Foi então que perdeu de vez a voz. Mudo e quase todo paralisado, passou a levantar uma sobrancelha quando alguém apontava para letras. Mais tarde, adotou o software Equalizer, que permite escrever frases selecionando palavras de um menu com um toque da mão. Por fim, um sintetizador de voz instalado com o Equalizer trouxe de volta a fala, ainda que eletrônica.
            (Revista Super Interessante, novembro de 2011, nº297, p.38)
No terceiro parágrafo do texto, as expressões no ano seguinte, foi então que, mais tarde e por fim, ajudam a construir a coesão do texto, pois:
		
	
	mostram a luta do físico, da perda recuperação da fala;
	
	localizam as ações em um espaço determinado;
	
	descrevem os estágios da doença de Hawking;
	
	demonstram o tempo em que os fatos ocorreram;
	 
	estabelecem a progressão dos fatos no tempo.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403411119)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em nossa aula 5, falamos sobre tipologia textual. Vimos características e exemplos dos tipos de textos de que dispomos. Desse modo, assinale, entre as alternativas a seguir, o período que contenha um exemplo de injunção.
		
	
	A sala tinha 20 metros quadrados e continha uma luminária logo na entrada e paredes manchadas de amarelo.
	
	Tudo aconteceu em maio de 2002. Eles estavam felizes, quando tudo desmoronou em suas vidas.
	
	Nossa tese é de que a economia vai se recuperar, dadas as ações do governo para adaptá-la ao cenário internacional.
	 
	Nunca julgue alguém pelas aparências, pois o que vemos num primeiro momento pode não se confirmar depois.
	
	Os protestos começaram no início da noite e ocorreram de forma pacífica. Segundo as autoridades, não houve qualquer incidente.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403411111)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Há no período a seguir uma incoerência, já que, apesar de conseguirmos compreender o que se quer dizer, não foi empregado o conectivo adequado na interligação das ideias. Hoje tudo é mais complicado, diferentemente da época onde eu era feliz. Neste caso específico, temos um exemplo de incoerência:
		
	
	pragmática.
	 
	sintática.
	
	semântica.
	
	morfológica.
	
	estilística.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403419600)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os tipos textuais referem-se à estrutura composicional do texto.
Como dificilmente encontramos um texto que possua apenas um tipo textual, costuma-se classificá-los de acordo com as características em predominância no seu corpo textual.
Considerando estas informações, assinale qual o tipo textual predominante no texto abaixo:
                     Salada de aipo com maçã
Ingredientes:         
2 xícaras de aipo cortado em rodelas finas.
2 xícaras de maçã verde, cortada em cubinhos.
1 xícara de castanhas de caju picadas.
2 colheres de sopa de maionese.
2 colheres de sopa de creme de leite.
1 pitada de sal.
Pimenta a gosto.
 
Modo de preparo:
1. Misture todos os ingredientes.
2. Deixe tomar gosto pelo menos por 1 hora.
3. Se quiser servir como entrada, torre algumas fatias de pão e forre uma travessa com folhas de alface, arrume as torradas e por cima a salada.Expositivo
	 
	Descritivo
	 
	Injuntivo
	
	Argumentativo
	
	Dissertativo