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PLANEJAMENTO DE RH

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			Disciplina:  PLANEJAMENTO DE RECURSOS HUMANOS
	Avaliação:  GST0525_AV_201507726261      Data: 17/09/2016 09:30:57 (F)      Critério: AV
	Aluno: 201507726261 - KATIA DE SANTANA SILVA
	Professor:
	JOSUE JOSE DA SILVA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 5,5      Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2
	
	 1a Questão (Ref.: 73914)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Considerando a ferramenta SWOT, descreva como se caracterizam as FORÇAS.
		
	
Resposta: através de mão de obra especializada, motivação, salário compativel com o cargo.
	
Gabarito: Vantagens internas da empresa em relação às empresas concorrentes. São as competências da organização. Sua vantagem competitiva, a sua competência essencial, difícil de ser imitada.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 205697)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	O que compreende a linha de sucessão?
		
	
Resposta: quando o profissional é preparado para assumir determinado cargo.
	
Gabarito: Compreende uma hierarquia de cargos do menor para o maior, cujos cargos ou funções intermediarias supõem uma capacitação profissional básica que possibilitará aos ocupantes destes cargos progredirem profissionalmente até atingirem um novo estágio de carreira.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 73614)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considerando a função específica do subsistema Planejamento de RH, caberá a nós, definir como transformar as estratégias organizacionais em planos de ação de RH, ou seja... Assinale a alternativa que completa, corretamente, a afirmativa deste enunciado
		
	
	gerir ações para suprir as carências verificadas em cada profissional que participar de um processo seletivo
	 
	verificar se haverá mão de obra para atender às necessidades da organização em quantidade e qualidade suficientes
	
	checar se os planos de carreira e sucessão estão de acordo com os objetivos dos candidatos
	
	observar se a mão de obra contratada, atende a organização
	
	Não observar se a mão de obra contratada não atende a organização
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 73907)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Márcia Regina, profissional de RH, está trabalhando com outros gestores da organização e analisando a ferramenta SWOT. Neste momento estão verificando exemplos de: mão-de-obra pouco especializada; altos níveis de endividamento; resultados operacionais abaixo da meta nos últimos anos, dentre outros aspectos que caracterizam a avaliação das:
		
	
	Eficiências
	
	Ameaças
	
	Oportunidades
	 
	Fraquezas
	
	Forças
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 73636)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Além da Administração de Pessoal (DP), o setor de Cargos e Salários, ou de Remuneração, também possui dados complementares que podem servir de base para a elaboração do Planejamento da Organização. Neste setor, estes dados tem uma ligação direta com... Assinale a alternativa que complete, corretamente, a frase inacabada neste enunciado
		
	 
	Pesquisas salariais em relação aos valores praticados pelos Concorrentes
	
	Programas de Treinamento e Desenvolvimento
	
	Pesquisas sócio-econômicas dos funcionários
	
	Pesquisas de satisfação em relação aos salários pagos pela Organização
	 
	Planos de Carreira, sucessão, etc
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 692909)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para uma gestão eficiente, é preciso que as empresas detectem suas necessidades atuais e futuras em relação aos seus recursos humanos. Contudo, esta tarefa não é fácil, porque existem muitas restrições que podem afetar tal configuração de atendimento destas necessidades, como por exemplo, salário pago pela concorrência ou benefícios ofertados por outras organizações próximas. Tais restrições advém:
		
	 
	Do ambiente Externo ¿ Mercado.
	
	Do ambiente ecossistêmico da região.
	
	Do cenário político da região.
	
	Do ambiente Interno ¿ Organização.
	
	Do ambiente interno - Mercado.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 245350)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A palavra ¿talento¿ significa habilidades inatas das pessoas ou capacidade natural para realizar determinadas tarefas. Algumas pessoas têm habilidade excepcional para desenvolver atividades e dessa forma chamam bastante a atenção, se diferenciam das demais pessoas. No entanto, estudiosos sobre o assunto afirmam que mesmo as pessoas que não têm essas habilidades inatas podem desenvolvê-las se:
		
	
	- se tentarem insistentemente através de treinamento;
	
	- o supervisor ou gerente for o orientador da atividade;
	 
	- tiverem grande motivação e investirem no desenvolvimento da habilidade através de técnicas apropriadas;
	
	- se houver necessidade de desenvolvê-laS por exigência do trabalho.
	
	- se tiverem vontade, serão capazes;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 694156)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A Avaliação de POTENCIAL visa identificar competências esperadas e desejadas universalmente na organização. Analise as opções abaixo e marque a que melhor se correlaciona com a Avaliação de Potencial:
		
	
	Baseado na análise do que não pode fazer.
	 
	Baseado no resultado do trabalho realizado.
	 
	Baseado na projeção dos trabalhos que pode vir a realizar (futuro ¿ o que se pode fazer), longo prazo (5 anos).
	
	Baseado no que fez (passado ¿ o que fez), curto prazo (1 ¿ 2 anos).
	
	Baseado na análise de curto prazo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 694134)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Preparação adequada do tipo de profissional que a organização irá necessitar ao longo do tempo, reduzindo a dependência exclusiva da mão de obra externa. Essa característica está relacionada à:
		
	
	Planejamento pragmático e associações.
	
	Competência física e interpessoal.
	 
	Planejamento de carreiras na organização.
	
	Planejamento cognitivo relacional.
	
	Planejamento visual e organizacional.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 698158)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As análises qualitativas e quantitativas servem de base para um melhor entendimento da organização, pois as mesmas fornecem informações que permitem uma avaliação mais próxima da realidade de desempenho e potencial de cada colaborador. Leia atentamente os itens abaixo e em seguida assinale a alternativa correta: I- Os resultados da Avaliação de Desempenho dos ocupantes de cargos-chave podem ser considerados elementos de análise qualitativa. II- A avaliação de capacitação profissional pode ser considerada como um elemento de análise qualitativa. III- A análise dos cargos-chave sem indicação de sucessores é um exemplo de análise qualitativa.
		
	 
	Todos os itens estão corretos.
	
	Apenas o item III está correto.
	
	Apenas os itens I e II estão corretos.
	
	Apenas o item I está correto.
	
	Apenas o item II está correto.
		 Gabarito Comentado.
	
	
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