Ciências Morfofuncionais Aula 02

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Ciências Morfofuncionais
Aula 2
Prof. Me. João Paulo Manfré 
dos Santos
Conhecer e compreender os componentes 
anatômicos do sistema endócrino
Conhecer e compreender os componentes 
anatômicos do sistema nervoso central
Objetivos
Estruturas especializadas que secretam hormônios
 Glândulas endócrinas: exemplo glândula tireoide
 Células isoladas e aglomeradas nas paredes do 
intestino e dos vasos sanguíneos
 Terminações nervosas especializadas
Sistema endócrino
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & Arthur, 2007
Sistema endócrino
Moléculas orgânicas transportadas 
pelo sistema circulatório até células efetoras 
distribuídas por todas as partes do corpo
Influenciam o metabolismo e outros processos
Hormônios
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Regular alguns dos processos metabólicos e outras 
atividades autônomas
Intervêm entre o sistema nervoso e o endócrino e 
libera os hormônios
 Temperatura corporal
 Fome
 Sede
 Expressão emocional
 Comportamento sexual
Hipotálamo
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & Arthur, 2007
Hipofíse ou pituitária
Hormônios
Campos, Burns & Lopes, 2015
Campos, Burns & Lopes, 2015 Fonte da imagem: https://meuvetonline.com/2016/08/22/glandulas‐
adrenais‐eixo‐hipotalamo‐pituitaria‐adrenal/. Acesso em 12 jan. 2017
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Localiza‐se na base do cérebro
Produz a melatonina
 Regula os ritmos biológicos, interferindo no 
sistema imunológico, nervoso e hormonal.
Glândula pineal
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & Arthur, 
2007
As crianças nas suas diferentes 
fases terão uma composição 
hormonal diferente. Como 
você na aula de Educação 
Física poderá atuar neste 
cenário?
Próxima à laringe e à traqueia
Formato “U” e mede 5cm
TSH
 T4 – T3: metabolismo
Glândula tireóide
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & Arthur, 
2007
Localizam‐se na parte frontal da glândula tireóide
PTH: metabolismo do cálcio e vitamina D.
Glândula paratireóide
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, 
Daley & Arthur, 2007
Duas glândulas posicionadas acima dos rins
Uma na região cortical ou periférica e outra na 
medular ou central.
Glândulas suprarrenais ou adrenais
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & 
Arthur, 2007
Córtex Supra‐renal:
 Glicocorticoides: glicose e antiinflamatório. 
 Mineralocoticoides: íons de sódio e potássio
 Produção dos hormônios sexuais masculinos ou 
andrógenos
Glândulas suprarrenais ou adrenais
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & Arthur, 
2007
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Medula:
 Hormônios epinefrina e norepinefrina
• Vasoconstrição periférica
• Taquicardia
• Rápido aumento da taxa metabólica
• Aumento do estado de alerta
Glândulas suprarrenais ou adrenais
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & Arthur, 2007
Vídeo
Hormônios
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=oRVzZywtrkA
Localizada do lado esquerdo do abdômen, entre a 
coluna vertebral e o estômago
Hormônios: a insulina e o glucagon
Pâncreas
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, 
Daley & Arthur, 2007
Hormônios: timosina e timopoietina
 Produção dos linfócitos T (células de defesa)
 Fica no tórax, em frente à traqueia.
Timo
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & Arthur, 
2007
Produzem a testosterona
Estimula a produção dos espermatozoides, além de 
desenvolver características masculinas.
Testículos
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, 
Daley & Arthur, 2007
Produção de estrógeno, 
hormônio sexual feminino
 Liberação de LH e FSH
Puberdade, estimula o 
desenvolvimento da 
parede do uterina
A progesterona mantém o 
endométrio (parede do útero) 
pronto
Ovários
Campos, Burns & Lopes, 2015; Moore, Daley & Arthur, 
2007
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Durante as duas primeiras 
décadas de vida ocorrem 
transformações importantes, 
sendo as principais atividade do 
organismo humano “crescer” e 
“desenvolver”. Como se 
relacionam a maturação, com as 
capacidades físicas e os 
marcadores hormonais? 
Permite que o corpo reaja a modificações contínuas 
de seus ambientes interno e externo, e controla as 
várias atividades do corpo.
Dividido em:
 SNC
 SNP
Sistema nervoso
Kawamoto, 2016; Moore, Daley & 
Arthur, 2007
Neurônios: células nervosas
 Dendritos
 Axônios 
 Bainha de mielina
Neuróglia: células da glia (sustentam os neurônios)
 Componente estrutural
 Sustenta, isola e nutre o corpo
Tecido nervoso
Kawamoto, 2016; Moore, Daley & 
Arthur, 2007
Neurônio
Substância cinzenta: corpos das 
células nervosas
Substância branca: fibras 
interconectantes
SNC
Kawamoto, 2016; Moore, Daley & 
Arthur, 2007
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Fonte da Imagem: http://www.anatomiadocorpo.com/sistema‐
nervoso/medula‐espinhal/. Acesso em 13 jan. 2017
Vídeo
Cérebro e Neurônios
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=2tf53gtcZRU
Kawamoto, 2016
Fibras nervosas e corpos celulares que conduzem os 
impulsos que chegam ou saem da parte central do SN.
Organizada em nervos
SNP
Kawamoto, 2016; Moore, Daley & 
Arthur, 2007
Nervos cranianos: 12 pares
 11 se originam no encéfalo
Nervos espinhais: 31 pares
 Saem dos forames 
intervertebrais
Tipos de nervos periféricos
Kawamoto, 2016; Moore, Daley & 
Arthur, 2007
Raiz anterior (ventral): fibras motoras
Raiz posterior (dorsal): fibras sensitivas
Nervos espinhais
Kawamoto, 2016; Moore, Daley & 
Arthur, 2007
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Áreas sensitivas da pele inervada pelas fibras de um 
único nervo espinhal.
Dermátomos
Kawamoto, 2016; Moore, Daley & 
Arthur, 2007 Apesar de estudos reduzirem a 
distância entre mente e corpo, 
ainda nas escolas nos 
acostumamos a ver corpos 
parados e mentes sobrecarregadas 
com informações (CASTRO e 
NEGRÃO, 2014).
Porque os autores colocaram essa 
afirmação?
Perguntas