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Avaliação: CEL0466_AV_ » ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: Turma: 9011/AA Nota da Prova: 3,0 Nota de Partic.: 1,5 Av. Parcial 2 Data: 15/03/2016 20:13:14 O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0. 1a Questão (Ref.: 201502301306) Pontos: 0,0 / 1,5 Explique a seguinte frase: "A coerência de um hábito cultural somente pode ser analisada, a partir do sistema a que pertence (Laraia,Roque de Barros. Cultura: Um conceito antropológico . Rio de Janeiro:ZAhar,2008)". Resposta: estudar o modo de vida da sociedade. Gabarito: Em sintonia com os princípios do relativismo cultural, só é possível entender uma prática cultural, depois de conhecer o sistema cultural que a criou. Não se pode analisar uma determinada prática cultural, tendo como referência os valores de outra cultura. 2a Questão (Ref.: 201502122806) Pontos: 0,0 / 1,5 No capítulo VIII de sua obra mais conhecida, O Capital, Marx faz referências ao sentido duvidoso da educação recebida pelos filhos de operários, na cidade de Londres no século XIX. Segundo o autor as práticas de educação eram tão precárias, que só poderiam servir para perpetuar as relações de opressão e exploração às quais as famílias operárias eram submetidas. Para Marx qual seria o tipo de educação adequada, para o conjunto da sociedade de sua época? Resposta: uma educação para emancipar os trabalhadores. Gabarito: Karl Marx acreditava que a educação teria o sentido de emancipar o indivíduo das condição de alienação e exploração. Para isto ele defendia a princípio, a educação de caráter integral, que permitiria ao indivíduo acesso ao conhecimento acadêmico tradicional e também ao ensino técnico relacionado à produção. 3a Questão (Ref.: 201502686312) Pontos: 0,5 / 0,5 Não existe, em termos de cultura nem melhor nem pior, nem mais nem menos, nem superior nem inferior. Os padrões de beleza, de justiça, de moralidade, etc., são relativos à cultura na qual os indivíduos estão inseridos. Existem diferenças no modo de pensar e de agir entre as diversas culturas que, segundo o relativismo cultural, devem ser respeitadas. Essa perspectiva tem sido denominada na Antropologia de: determinismo biológico determinismo cultural determinismo geográfico relativismo genético relativismo cultural 4a Questão (Ref.: 201502634250) Pontos: 0,0 / 0,5 Vários movimentos contribuíram para a criação da Sociologia. Um deles que teve início no século XVIII entre os pensadores franceses e ideólogos da burguesia. Esse movimento elege a "razão" como o grande instrumento de reflexão capaz de melhorar e empreender instituições mais justas e funcionais. No entanto, se o homem não tem sua liberdade assegurada, a razão acaba sendo tolhida por entraves como o da crença religiosa ou pela imposição de governos que oprimem o indivíduo. A racionalização dos hábitos era uma das grandes ideias defendidas pelo iluminismo. Este movimento foi? Feudalismo Teocentrismo Imperialismo Renascimento Iluminismo 5a Questão (Ref.: 201502683744) Pontos: 0,0 / 0,5 Entrou para a École Normale Supérieure, quando conheceu as obras de pensadores como Auguste Comte e Herbert Spencer, intelectuais que o influenciaram na busca por dotar a Sociologia de um caráter científico. Lançou As Regras do Método Sociológico. Via a sociedade como um organismo constituído por órgãos que devem se integrar garantindo um funcionamento harmônico. Para tanto, nenhuma das partes pode agir como se fosse o todo, sob pena de fazer adoecer o corpo social. Essas características pertencem ao pensador: Max Weber Antonio Gramsci Émile Durkheim Karl Marx Lévi-Strauss 6a Questão (Ref.: 201502294323) Pontos: 0,5 / 0,5 Na concepção de Durkheim, a educação tem um papel fundamental na preparação do indivíduo para a vida em sociedade. Por esse motivo, ele se dedicou a estudar a educação escolar como: uma concepção humanista um fato social um fenômeno especial uma anomia social uma fonte de mudança 7a Questão (Ref.: 201502684296) Pontos: 0,5 / 0,5 Um operário numa determinada linha de montagem executa muito bem a sua função de encaixar amortecedores na carroceria do veículo, sem ter a menor ideia sobre o procedimento para construir, de modo completo, um automóvel. Este mecanismo é definido por Marx como: Capitalismo Socialismo Alienação Proletariado Mais Valia 8a Questão (Ref.: 201502631315) Pontos: 0,5 / 0,5 O que são ideologias na concepção de Marx ? Pensamentos do tempo presente Fruto de um processo de dominação, denominado de alienação Fruto de um processo de libertação, denominado de superação Pensamentos do passado Pensamentos futuristas 9a Questão (Ref.: 201502680824) Pontos: 0,0 / 1,0 "A sociedade é o resultado de uma imensa rede de interações entre os seus membros", quem é o autor dessa afirmativa? Piaget. Paulo Freire. Karl Marx. Émile Durkheim. Max Weber. 10a Questão (Ref.: 201502637753) Pontos: 1,0 / 1,0 A formação da sociologia teve como um dos seus temas centrais a sociedade moderna. Para os primeiros sociólogos era de primeira importância compreender o processo social em curso visível em transformações nas relações de trabalho e até mesmo na vida religiosa das pessoas. Aponte a alternativa que indica os conceitos desenvolvidos pelo sociólogo francês Émile Durkhein. Sociedade complexa e democrática Capital e trabalho Feudalismo e idade moderna Objetividade e secularização Solidariedade Mecânica e Solidariedade Orgânica
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