CCJ0021-WL-B-PA-06-Direito Constitucional III-106863

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Título 
A Ordem Social na CF de 1988: Previdência e Assistência Social; Educação, Cultura e Desporto; Ciência e Tecnologia 
Número de Aulas por Semana 
 
Número de Semana de Aula 
6 
Tema 
A Ordem Social na CF de 1988: Previdência e Assistência Social; Educação, Cultura e Desporto; Ciência e Tecnologia 
Objetivos 
Apresentar as ações compreendidas no conceito de seguridade social (saúde, previdência e assistência social). 
Diferenciar os principais sistemas gerais de previdência e seus regimes (público -distributivo/ privado-capitalizador). 
Conceituar a assistência social e compreender suas principais ferramentas. 
 
Compreender o direito à educação em seus mais diferentes níveis. 
 Descrever o ensino como aƟvidade livre à iniciaƟva privada, mediante autorização e fiscalização do Estado. 
Analisar a disciplina constitucional da cultura e do desporto. 
 
Analisar a disciplina consƟtucional da ciência e da tecnologia. 
Estrutura do Conteúdo 
1.      Previdência social. Sistemas e regimes. 
2.      Benefícios do regime geral: art. 201, inc. I a V. 
3.      Critérios de aposentadoria: art. 201, par. 7º. 
4.      Aposentadoria especial (art. 201, par. 1º). A questão dos servidores públicos (art. 40, par. 4º) e a omissão legislativa (MI 773).  
5.      Assistência social. Princípios e benefícios.  
6.  Direito à educação: ensino básico, médio e superior. 
6.1 Ensino básico: obrigatoriedade e gratuidade; direito público subjetivo (art. 208, par. 1º). 
6.2 Ensino médio: progressiva universalização. 
6.3 Ensino superior: critérios de acesso. A questão das quotas no vestibular. 
7. O direito à creche e ao ensino pré-escolar. 
8. A autonomia universitária. 
9. Ensino e livre iniciativa (art. 209). 
10. Cultura. 
11. Desporto. 
12. Ciência e Tecnologia. 
Aplicação Prática Teórica 
Questão discursiva: 
(PROCURADOR FEDERAL /2004) - Responda, jusƟficadamente, se a asserƟva abaixo está certa ou errada: 
O sistema de seguridade social integra ações dos poderes públicos e da sociedade. DesƟnado a assegurar os direitos relaƟvos à saúde, à previdência e á 
assistência social, esse sistema prevê que nenhum beneİcio ou serviço poderá ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de custeio 
total, o que determina o seu caráter contribuƟvo. 
Questão objeƟva (fonte: FCC - Analista MPU 2007) 
Analise as assertivas abaixo: 
 
I.  O direito à saúde (artigo 196), o direito à educação (artigo 205) e o princípio da anterioridade tributária (art.150, III, b) são exemplos de direitos fundamentais do cidadão brasileiro. 
 
II.  O ensino é livre à iniciativa privada, não sendo necessária autorização do Poder Público.    
 
III. Por gozarem de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, as universidades públicas não estão sujeitas ao controle do tribunal de contas.  
 
IV. É correto afirmar que as normas constitucionais a respeito da seguridade social não asseguram o direito público subjetivo à educação fundamental.  
 
De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, somente é correto o que se afirma em: 
a) I e II. 
b) I e IV. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
e) III e IV. 
Plano de Aula: A Ordem Social na CF de 1988: Previdência e Assistência Social; Educação, Cultura e Desporto; Ciência e Tecnologia
DIREITO CONSTITUCIONAL III 
Estácio de Sá Página 1 / 2
Título 
A Ordem Social na CF de 1988: Previdência e Assistência Social; Educação, Cultura e Desporto; Ciência e Tecnologia 
Número de Aulas por Semana 
 
Número de Semana de Aula 
6 
Tema 
A Ordem Social na CF de 1988: Previdência e Assistência Social; Educação, Cultura e Desporto; Ciência e Tecnologia 
Objetivos 
Apresentar as ações compreendidas no conceito de seguridade social (saúde, previdência e assistência social). 
Diferenciar os principais sistemas gerais de previdência e seus regimes (público -distributivo/ privado-capitalizador). 
Conceituar a assistência social e compreender suas principais ferramentas. 
 
Compreender o direito à educação em seus mais diferentes níveis. 
 Descrever o ensino como aƟvidade livre à iniciaƟva privada, mediante autorização e fiscalização do Estado. 
Analisar a disciplina constitucional da cultura e do desporto. 
 
Analisar a disciplina consƟtucional da ciência e da tecnologia. 
Estrutura do Conteúdo 
1.      Previdência social. Sistemas e regimes. 
2.      Benefícios do regime geral: art. 201, inc. I a V. 
3.      Critérios de aposentadoria: art. 201, par. 7º. 
4.      Aposentadoria especial (art. 201, par. 1º). A questão dos servidores públicos (art. 40, par. 4º) e a omissão legislativa (MI 773).  
5.      Assistência social. Princípios e benefícios.  
6.  Direito à educação: ensino básico, médio e superior. 
6.1 Ensino básico: obrigatoriedade e gratuidade; direito público subjetivo (art. 208, par. 1º). 
6.2 Ensino médio: progressiva universalização. 
6.3 Ensino superior: critérios de acesso. A questão das quotas no vestibular. 
7. O direito à creche e ao ensino pré-escolar. 
8. A autonomia universitária. 
9. Ensino e livre iniciativa (art. 209). 
10. Cultura. 
11. Desporto. 
12. Ciência e Tecnologia. 
Aplicação Prática Teórica 
Questão discursiva: 
(PROCURADOR FEDERAL /2004) - Responda, jusƟficadamente, se a asserƟva abaixo está certa ou errada: 
O sistema de seguridade social integra ações dos poderes públicos e da sociedade. DesƟnado a assegurar os direitos relaƟvos à saúde, à previdência e á 
assistência social, esse sistema prevê que nenhum beneİcio ou serviço poderá ser criado, majorado ou estendido sem a correspondente fonte de custeio 
total, o que determina o seu caráter contribuƟvo. 
Questão objeƟva (fonte: FCC - Analista MPU 2007) 
Analise as assertivas abaixo: 
 
I.  O direito à saúde (artigo 196), o direito à educação (artigo 205) e o princípio da anterioridade tributária (art.150, III, b) são exemplos de direitos fundamentais do cidadão brasileiro. 
 
II.  O ensino é livre à iniciativa privada, não sendo necessária autorização do Poder Público.    
 
III. Por gozarem de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, as universidades públicas não estão sujeitas ao controle do tribunal de contas.  
 
IV. É correto afirmar que as normas constitucionais a respeito da seguridade social não asseguram o direito público subjetivo à educação fundamental.  
 
De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, somente é correto o que se afirma em: 
a) I e II. 
b) I e IV. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
e) III e IV. 
Plano de Aula: A Ordem Social na CF de 1988: Previdência e Assistência Social; Educação, Cultura e Desporto; Ciência e Tecnologia
DIREITO CONSTITUCIONAL III 
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