Proposta Triangular do Ensino de Arte

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23/01/2018 Conteúdo Interativo
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A arte vem sendo reconhecida, cada vez mais no contexto educacional brasileiro como:
Dos anos 90 em diante, temos aqui no Brasil, sistematizada por Ana Mae Barbosa, uma concepção de
construção de conhecimento em Artes denominada ¿Proposta Triangular do Ensino de Arte¿. Ela propõe que
a construção do conhecimento em Arte acontece quando há interseção da experiência com a codificação e
com a informação (Rizzi, 2002). Essa proposta triangular recomenda que seja elaborado um programa de
arte a partir das três ações básicas. Aponte qual a resposta correta. Referência: RIZZI, M. C. de S.
Caminhos Metodológicos. In: BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e Mudanças no ensino da Arte. São Paulo:
Cortez Editora, 2002, p.66-67.
A base metodológica da Proposta Triangular para o ensino da Arte, cujo tripé de sustentação é composto
pelo exercício das linguagens artísticas apoiado na História da Arte e na leitura estética, foi construída por:
Para conhecer e entender o processo histórico do ensino da arte, é importante destacar o trabalho de Ana
Mae Barbosa. Suas reflexões e posicionamentos, acerca do ensino da arte, difundiram uma concepção de
construção de conhecimento que tem por base um trabalho pedagógico integrador denominado de:
5.
forma de lazer e relaxamento
profissionalização em arte pelo aluno
entretenimento para os horários vagos dos alunos
 
importante linguagem expressiva e como campo de conhecimento que contribui significativamente
para a formação do ser humano
metodologia de apoio para as festas cívicas
Gabarito Coment.
6.
 Ler obras de arte, fazer arte e contextualizar a obra de arte.
Apreciar obras de arte, produzir obras de arte e ler obras de arte.
Refletir, ler obras de arte e contextualizar obras de arte.
Olhar, produzir e ler obras de arte.
 Contemplar obras de arte, ler, e refletir obras de arte.
Gabarito Coment.
7.
Tarsila do Amaral
Emília Ferreiro
 Ana Mae Barbosa
Ferreira Gullar
Paulo Freire
8.
Plano Municipal de Educação e Arte
Proposta Interativa através da Arte
Proposta Quadrangular do Ensino da Música
Tratado das Vanguardas Artísticas
 Proposta Triangular do Ensino da Arte
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