Ad1 fundamentos da Educacao

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro
�		Centro de Educação e Humanidades
Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD
Os Macacos, as bananas e o Behaviorismo
No vídeo “Experiências com Macacos” é possível notar um determinado comportamento no grupo de macacos ao ver a escada que dá acesso às bananas. Os mesmos entendem que podem subir a escada e pegar a banana, mas, quando um sobe os que restaram tomam um banho de água fria. Através do vídeo é possível constatar a utilização da teoria do Behaviorismo, mais especificamente o Behaviorismo Radical, de Skinner. Mas, o que é Behaviorismo?
O Behaviorismo é um campo da psicologia que tem como objeto de estudo o Comportamento. Originado por John Watson, com o Behaviorismo Clássico, onde seria possível através da manipulação do comportamento determinar o que o sujeito poderia ser, ou seja, qualquer pessoa poderia ser treinada de maneira particular dado o condicionamento correto. Dessa concepção surgiu o condicionamento clássico, que visava um treinamento de um sujeito a partir de um estímulo, e, que posteriormente, seria adicionado um estimulante neutro que substituiria o estimulante inicial, causando a mesma reação de antes. Não é o que ocorre no vídeo. 
Em “Experiências com Macacos” pode-se ver a existência de um estímulo discriminativo (as bananas), uma resposta (pegar a banana) e um estímulo punitivo (banho de água fria), um exemplo de condicionamento operante, advindo do Behaviorismo Radical, de Skinner. O condicionamento operante é um método de aprendizagem que ocorre por meio de reforços e punições. Através dele uma associação é feita entre um comportamento e uma consequência para este comportamento, no caso, pegar a banana ocasiona em banho de água fria. No condicionamento operante, quando se atinge o resultado desejado a probabilidade de repetição deste comportamento aumenta, através do reforço ou da punição. À medida em que a situação se repete os macacos entendem que a ação de pegar uma banana implica em um banho de água fria, o que faz com que os mesmos, para evitar tal desconforto, evitem de pegá-las. No decorrer da experiência os cientistas trocam os macacos um a um e pode-se observar o mesmo comportamento, até que todos sejam trocados. No final os macacos são outros, porém o comportamento é o mesmo, ninguém mais pegava as bananas e não sabiam porquê. 
O vídeo mostra que embora haja um padrão de comportamento imposto é importante sempre 
questionarmos o motivo de determinados comportamentos. Como professores é necessário sempre indagar e investigar estes a fim de evitarmos preconceitos, falta de compreensão, e, como ensinado por Skinner, estimular nossos alunos através de reforços e punições positivas e negativas a serem muito mais do que o padrão, a serem saudáveis, respeitosos, a terem um bom convívio um com os outros.
Avaliação a Distância (AD 1)
DISCIPLINA:���� Fundamentos da Educação II
Coordenador(a): Profª Angela Carrancho e Profª Regina C. Silva
CURSO: Letras�
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POLO: Nova Iguaçu�
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ALUNO(A): Gisele dos Santos Motta�
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MATRÍCULA: 12213120084�
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DATA: 03/ 08 / 2017�
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No CORPO DO TRABALHO, o texto deve ser redigido: 
2 páginas, apenas frente
fonte tipo times new roman
tamanho 12
espaço 1.5
margem direita e esquerda 2.0
margem superior e inferior 3.0
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