Educação emocional e cognitiva no p

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Educação emocional e cognitiva no processo 
da aprendizagem escolar
Psicóloga Samanta Woinarovicz
A complexidade do Ser Humano
A tradição filosófica cartesiana privilegiou os aspectos racionais em detrimento dos emocionais como constituintes do psiquismo humano. Para Descartes, a humanização dependia da existência da razão.
Qual teria sido o erro de Descartes?
Uma visão reducionista da consciência que considerava apenas a razão.
Então, o que caracterizaria o ser humano?
Damásio estabelece uma correlação entre razão e emoção, da consciência à tomada de decisão, bem como ao planejamento em diferentes escalas de tempo, criação de possibilidades de interação com o meio e seleção de cursos de ação sendo todas as etapas do processo interligadas. 
Damásio inaugura uma visão dos processos cerebrais e redes neurais nas complexas dimensões interativas do cérebro e da mente com o meio físico, social e cultural
Mas o que isso tem a ver com a aprendizagem?
Vamos conhecer a história de Eduardo?
Eduardo é o segundo filho de uma família de classe média baixa, cujos pais se separaram há alguns meses atrás. Seu rendimento acadêmico sempre esteve abaixo das expectativas dos professores que o consideram desinteressado e hiperativo.
Eduardo mantem um comportamento agitado e já foi indicado várias vezes para fazer acompanhamento psicológico, mas a família alega que não tem condições de arcar com o tratamento
Quantos Eduardos encontramos em nossa sala de aula?
Ao encontramos alunos como Eduardo, qual é a nossa postura?
O que sentimos quando o nosso aluno não aprende?
O que fazemos quando o nosso aluno pede ajuda?
O que fazemos para identificar as suas dificuldades cognitivas e relacionais?
Depois de identificadas, planejamos algum manejo diferenciado?
Podemos tentar compensar as suas dificuldades cognitivas encontrando outras janelas de aprendizagem que o motivem?
Eduardo teria apenas um problema de déficit de atenção e 
hiperatividade?
Como Eduardo se organiza emocionalmente diante de tantos desafios que sua vida já lhe propõe?
O cérebro é um sistema aberto
Funcionando como um sistema aberto, em permanente construção de circuitos e processamento de informações, o cérebro humano vai se especializando a cada dia, de acordo com as interações que forem proporcionadas à criança.
Desenvolvimento Emocional: Vamos voltar a história de Eduardo
Todos os seus professores têm a expectativa que ele aprenda, faça as lições de casa e se interesse pelas aulas. Mas não é isso o que acontece.
Por que ele não se organiza diante de tantos recursos oferecidos?
Já aconteceu de você ficar frustrado (a) com a atitude de algum aluno por não compreendê-la. O que pode explicar comportamentos tão singulares nos seres humanos?
Tipos de Estilos Emocionais
do Cérebro (Davidson, 2013)
Cérebro Resiliente:
Capacidade de superar as adversidades quando algo ruim acontece e seguir em frente, buscando soluções e se organizando emocionalmente com os desafios. 
	
	A ativação do córtex pré-frontal esquerdo de uma pessoa resiliente é 30 vezes maior que uma pessoa não resiliente. 
Cérebro com Atitude 
Capacidade de sustentar emoções positivas quando vivemos uma situação agradável e mantermos pensamentos positivos em nossas expectativas.
 
Ativação do córtex pré-frontal e o núcleo acumbente formam o circuito de recompensa responsável. 
Cérebro com intuição social 
Capacidade de perceber sinais sociais não verbais e sutis, compreendo linguagem corporal, entonação e expressões faciais o que pode ajudar a ter empatia com o estado emocional dos outros.
 Ativação alta do giro fusiforme e baixa da amigdala.
Cérebro com auto percepção 
Capacidade de compreender seus pensamentos, sentimentos e as mensagens que o seu corpo lhe envia. Alto grau de compreensão do nosso estado emocional o que nos dá uma capacidade maior de auto regulação.
A ínsula e o córtex somatossensorial estão envolvidos na percepção das sensações internas.
Cérebro com sensibilidade ao contexto 
Capacidade de percebermos intuitivamente e sentirmos o efeito do contexto para modularmos nossas atitudes.
O hipocampo ajusta o comportamento nos diferentes contexto.
Cérebro com atenção 
Capacidade de filtrar distrações emocionais e manter o foco atencional por filtrar a ansiedade e não se perder com a hipervigilância.
 Atenção seletiva – foco em um único objeto/assunto
 Percepção aberta – perceber vários focos.
Como a escola pode atuar na formação integral do aluno?
Como está o mundo em que nosso aluno vive?
Como a escola recebe os alunos?
A escola prioriza o desenvolvimento cognitivo?
O aluno passa a ver o mundo através dos olhos dos professores?
Como a escola pode atuar na formação integral do aluno?
 Estimulação do desenvolvimento das habilidades sociais (comunicação, civilidades, assertividade, expressividade emocional, trabalho, solução de problemas interpessoais, empatia, cooperação, negociação).
 Estimulação das habilidades acadêmicas;
 Estimulação da motivação para prestar atenção e compreender.
 Auto-estima e sentimento de pertencimento. 
E a história de Eduardo?
Eduardo é mais um menino que não consegue se organizar emocionalmente diante de tantas adversidade que são vivenciadas em sua vida de forma estressora, pois ele não apresenta os recursos emocionais suficientes para vencê-las sem ansiedade e sofrimento. 
E como ajudá-lo?
Marta Relvas (2009, p. 114) nos inspira:
“Ensinar é fundamentalmente aprender. Aprender é enfrentar o desafio da vinculação da emoção com a razão no processo de conhecimento e, além disso, enfrentar o desafio de criar recursos, instrumentos, estratégias táticas e operacionais que mobilizem no educando sua emoção em paralelo com a sua razão” 
Sugestão
 Para estimulação do córtex pré frontal: MEDITAÇÃO
A meditação e a prática da auto percepção através do silenciar da mente, são exercícios pessoais que desenvolvem potencialidades do córtex pré-frontal no sentido de melhorar funcionamento das funções executivas, inibir comportamentos impulsivos, aumentar a atenção seletiva, a criatividade e a eficiência (Rosenthal, 2012).
Silenciando a mente...
 Vamos construir mentalmente a nossa escola de 2017?!
 Missão
 Visão
 Valores Humanos
 Obrigada!!!!
 