homem_cult_socied_equipe_orientacoes_20140513173228

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Disciplinas Interativas
 OBJETIVOS DA ATIVIDADE:
	 Levar	o	grupo	a	refletir	sobre	a	diversidade	cultural	por	meio	de	leituras	e	discussões,	acerca	das	di-
ferentes	sociedades	e	suas	relações	interpessoais.
 
 ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE EM EQUIPE:
	 •	Este	trabalho	deverá	ser	realizado	em	grupos	de	no	mínimo	03	alunos	e	no	máximo	07	alunos,	sen-
do	que	o	Ilang	fará	a	divisão	das	equipes	automaticamente.
	 •	Para	realizar	o	trabalho	vocês,	alunos,	deverão	ler	e	discutir	os	textos	1,	2	e	3	disponíveis.
 Com base no conteúdo da disciplina e nos TEXTOS 1, 2 e 3 deverão construir um novo texto de 
acordo com o roteiro de perguntas que se seguem:
 A.	Por	que	é	importante	refletirmos	e	discutirmos	as	questões	sobre	desigualdades	sociais?
 B.	Quais	são	os	tipos	de	desigualdades	que	o	texto	1	aponta?
 C.	Qual	é	a	relação	entre	o	‘rolezinho’	apontado	no	texto	2	e	a	questão	sobre	desigualdades	aponta-
das	no	texto	1?
 D.	O	que	é	IDH	apontado	no	texto	3?
 E.	Por	que	o	texto	3		faz	uma	relação	entre	a	copa	do	mundo	(	que	será	sediada	no	Brasil)	e	a	desigual-
dade	presente	em	nosso	país?
 F.	Faça	uma	conclusão	relacionando	os	3	textos.
 G.	Em	que	essa	reflexão	irá	contribuir	para	a	sua	formação	acadêmica?
	 OBSERVAÇÕES:
	 •	Leia	atentamente	o	enunciado	das	atividades,	procurando	responder	sem	fugir	ao	que	é	pedido	na	
questão.
	 •	As	questões	devem	ser	respondidas	em	língua	padrão,	com	clareza,	objetividade	e	coerência.
	 •	Evite	contratempos	respeitando	os	prazos.
	 •	A	pesquisa	em	diversas	fontes	(material	bibliográfico,	Internet	etc.)	é	importante	e	necessária,	mas	
cuidado	com	o	uso	dessas	informações.
	 •	O	trabalho	deverá	ser	realizado	no	Ambiente	Virtual	Ilang,	que	você	acessa	por	meio	do	“Portal	do	
Aluno”.
	 •	Lembre-se	que	seu	tutor	eletrônico	está	a	sua	disposição	para	orientações	quando	necessário	entre	
em	contato	via	chat	e	fórum.
	 A	seguir,	colocamos	as	referências	que	recomendamos	para	a	realização	da	atividade.	
Bom trabalho!
Disciplinas
Interativas
Produção Textual em Equipe
Disciplina:	Homem,	Cultura	e	Sociedade
Docente: Márcia	Bastos
ATENÇÃO: ATENTE-SE PARA O PRAZO DE ENVIO DA ATIVIDADE, 
COM DATA INÍCIO 12/05/2014 E TÉRMINO 05/06/2014.
Disciplinas Interativas
 Bibliografia sugerida
	 OS	IMPACTOS	E	LEGADOS	NEFASTOS	DOS	MEGAEVENTOS	ESPORTIVOS	NO	BRASIL:	COPA	DO	MUNDO	
DE	2014	E	JOGOS	OLÍMPICOS	2016
 http://www.egal2013.pe/wp-content/uploads/2013/07/Tra_Marcelo-Fabio-Elaine.pdf
 
	 O	impacto	da	Copa	do	Mundo	de	2014	nas	políticas	criminais	brasileiras
 http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13864
 O	texto	que	Ronaldo	não	escreveu,	mas	assinou,	na	FOLHA,	exaltando	a	Copa	e	o	Governo	Dilma.
 blogdopaulinho.wordpress.com/2014/03/04/o-texto-que-ronaldo-nao-escreveu-mas-assinou-na-fo-
lha-exaltando-a-copa-e-o-governo-dilma/
 
 Os	rolezinhos	como	fenômeno	social	e	manifestação	pública
 http://mariafro.com/2014/01/27/os-rolezinhos-como-fenomeno-social-e-manifestacao-publica/
	 “Rolezinhos”	surgiram	com	jovens	da	periferia	e	seus	fãs.
	 www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/01/1397831-rolezinhos-surgiram-com-jovens-
-da-periferia-e-seus-fas.shtml	
	 Os	rolezinhos:	segregação	e	apartheid	social.	
 http://filosofonet.wordpress.com/2014/01/25/os-rolezinhos-segregacao-e-apartheid-social/