Estácio - Planejamento de Carreira Av1

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25/6/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=122411250&p1=201101114738&p2=1200804&p3=GST0917&p4=101694&p5=AV1&p6=11/4/2014&p10=6392898 1/3
Professor:
JOSE HELIO DE BRITO
ALDYR PEREIRA PIRES
Turma: 9042/BP
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 11/04/2014 08:19:02
 1a Questão (Ref.: 201101354412) Pontos: 0,5 / 0,5
A educação brasileira é regulamentada pelo Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), que
define os princípios orientadores da organização de programas educacionais e possui três níveis: Fundamental,
Médio e Superior. Em relação ao Ensino Superior brasileiro, NÃO podemos afirmar que (assinale a única
alternativa errada):
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas
funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.
Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu
(mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs).
 É obrigatório para todos os cursos ofertados pelo Ensino superior, sem nenhuma distinção, o TCC
(Trabalho de Conclusão de Curso), Estágio curricular obrigatório e 100 horas de Atividades Acadêmicas
Complementares, conforme solicita o Ministério da Educação.
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo
mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação.
Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de
atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre
outros.
 2a Questão (Ref.: 201101359836) Pontos: 1,0 / 1,0
Uma boa aprendizagem financeira e o desenvolvimento de algumas habilidades- como disciplina e visão de
longo prazo podem conduzir à construção da riqueza. Analise as considerações a seguir e identifique a opção
que contém alguns dos passos que devem ser seguidos para o alcance desse objetivo:
 
I-Relacionar todos os gastos mensais;
 
II-Enquadrar o padrão de vida aos ganhos efetivos;
 
III-Tornar a vida mais simples, abrindo mão de coisas que trazem prazer;
 
IV-Não desprezar pequenos valores e negociar em qualquer transação, sempre que possível.
 I, II e IV apenas .
I e III apenas.
I, III e IV, apenas.
 
I e II , apenas.
II e IV, apenas.
 3a Questão (Ref.: 201101354631) Pontos: 1,0 / 1,0
É a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, talvez a única, em que é possível aplicar
pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias corridos. Os
recursos devem ser aplicados de acordo com regras estabelecidas pelo Banco Central, as quais, conforme as
25/6/2014 Estácio
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variáveis econômicas do momento, podem ser alteradas. Esse conceito envolve que tipo de aplicação?
 Poupança, onde o termo liquidez representa a plena disponibilidade dos recursos ao poupador;
Tesouro direto, em que o poupador compra papéis do governo e aguarda o vencimento para apuração
dos ganhos financeiros;
Poupança, onde a expressão perda de rentabilidade está associada ao fato de o poupador perder,
aproximadamente, 82,4% do valor investido;
Poupança, na qual valores acima de R$ 65 podem ser aplicados e retirados sem qualquer tipo de perda
ao poupador;
Títulos do tesouro nacional, aplicação existente há décadas no Brasil;
 4a Questão (Ref.: 201101356140) Pontos: 0,5 / 0,5
Podemos concluir que a Educação é:
Um problema exclusivo dos pais;
 O principal desafio econômico do Brasil;
O único caminho para a realização pessoal;
Um problema exclusivo do governo;
Um bem público com menor valor do que a saúde.
 5a Questão (Ref.: 201101354397) Pontos: 0,0 / 0,5
Em relação ao Ensino brasileiro, NÃO podemos afirmar (marque a única opção que apresenta uma informação
incorreta):
Conforme observado em nossa aula, o Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, mostrou
que há deficiência no ensino das disciplinas de português e matemática no Brasil.
 Em nosso país, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado
adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
Especialistas afirmam que para continuar a crescer, o Brasil deve investir em Educação, incluindo,
também, a Educação do Ensino Superior.
 Ao ingressar no ensino superior, não há necessidade de estudar áreas como Linguagem e Matemática.
De acordo com pesquisa realizada em 2012, pela Pearson Internacional, o Brasil ocupada o 39o lugar em
nível educacional, numa avaliação realizada em 40 países no mundo.
 6a Questão (Ref.: 201101354573) Pontos: 0,5 / 0,5
Carlos é estudante do curso de Ciências Contábeis e está prestes a se formar. Ele já realizou todas as
disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Quando realizou uma consulta ao seu
histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 72 horas.
Você foi questionado por Carlos sobre a carga horária que ele ainda possui em aberto. Por conhecer bem o
assunto a melhor orientação ao colega seria:
Orientar Carlos para que solicite abono da(s) disciplina(s), tendo em vista seu caráter facultativo;
Dizer a Carlos que as disciplinas são eletivas e, portanto, opcionais, facultativas, não obrigatórias;
Informar que as 72 horas poderão ser inseridas na carga horária do estágio obrigatório que ele irá
realizar;
Deixar registrado que as horas serão cumpridas juntamente com o trabalho realizado em um escritório
de contabilidade;
 Informar que a carga horária precisa ser completada com a escolha de uma ou mais disciplinas eletivas;
25/6/2014 Estácio
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 7a Questão (Ref.: 201101360204) Pontos: 1,0 / 1,0
No estudo das inteligências múltiplas, a inteligência que evidencia a sensibilidade aos sons, ritmos, significados
das palavras e às funções da linguagem é conhecida como inteligência:
lógico-matemática
musical
auditiva
naturalista
 linguística
 8a Questão (Ref.: 201101301030) Pontos: 0,0 / 1,0
O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão
crítica, entre outras características. São exemplos de trabalho independente ou de trabalho
autônomo realizados pelos estudantes:
 estudos dirigidos individuais.
 discussões.
jogos.
seminários.
debates.
 9a Questão (Ref.: 201101354472) Pontos: 1,0 / 1,0
Bernardo resolveu fazer um investimento, já que, após organizar suas finanças, sobraram recursos para serem
aplicados. Assim, ele resolveu investir no mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de
derivativos. Podemos afirmar que o perfil de Bernardo é:
moderado
 agressivo
tradicional
Ele não pode ser considerado ainda um investidor
conservador
 10a Questão (Ref.: 201101301925) Pontos: 1,0 / 1,0
A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor a
vida das pessoas e não destruindo vidas.
De amizade e conflituosa
Cartão de Crédito e Investimento
Financeiro e gastos
 Conflituosa e Virtuosa
Investimento e financiamento