Fundamentos Psicológicos da Educação provas

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Questão 1 
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Texto da questão 
“Essa teoria tem como propositura que as características fundamentais de 
qualquer organismo vivo estão programadas em sua constituição genética e 
enraizadas em processos biológicos, significando que há uma sequência ordenada 
no desenvolvimento do comportamento humano.” Qual das teorias está descrita 
acima? 
 
 
Escolha uma: 
A. Teorias Maturacionais 
B. Teorias de Campo 
C. Teorias Comportamentistas 
D. Teorias Psicanalítícas e Neopsicanalíticas 
Questão 2 
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Texto da questão 
A partir da contribuição de várias teorias consideramos que a aprendizagem é um 
processo, EXCETO: 
 
 
Escolha uma: 
A. Rápido e impessoal 
B. Dinâmico e contínuo 
C. Gradativo e cumulativo 
D. Global e pessoal 
Questão 3 
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Texto da questão 
Na tentativa de consolidação científica dos conhecimentos acerca do 
comportamento humano em seus diversos aspectos, estudiosos desenvolveram 
formatos investigativos diferentes que deram origem as primeiras abordagens da 
Psicologia, EXCETO: 
 
 
Escolha uma: 
A. O Funcionalismo - considerada a primeira sistematização da psicologia foi 
desenvolvida por William James no contexto da sociedade americana do século XIX, 
marcada pela exigência de pragmatismo para o desenvolvimento econômico. 
B. Estruturalismo - essa escola foi iniciada por Wilhelm Wundt (1879), considerado 
o fundador da psicologia cientifica e dessa corrente denominada de estruturalista, que 
definia a psicologia como a ciência da consciência. 
C. Associacionismo - teve como principal representante Edward L. Thorndike por 
ter sido o formulador da primeira teoria da aprendizagem na Psicologia. 
D. Psicologia da Educação - utiliza princípios e informações que as pesquisas 
psicológicas oferecem acerca do comportamento humano, para tornar mais eficiente o 
processo ensino aprendizagem. 
Questão 4 
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Texto da questão 
De acordo com os princípios gerais do desenvolvimento humano, assinale a 
descrição INCORRETA: 
 
Escolha uma: 
A. O desenvolvimento caminha de atividades gerais para as específicas - a cabeça 
cresce intensamente do nascimento até os dois anos de idade quando desacelera esse 
crescimento. 
B. O desenvolvimento, embora contínuo e sequencial, é marcado por profundas 
transformações - a evolução implica em transformações estruturais possibilitadores de 
novos desempenhos. 
C. O desenvolvimento é direcional e se dá numa direção céfalo-caudal e próximo 
distal - a embriologia corrobora esse princípio com a constatação que o organismo 
desenvolve primeiro a cabeça, em seguida o tronco e os membros. 
D. O desenvolvimento se processa por etapas o desenvolvimento humano - se dá 
por fases que apresentam características próprias. 
Questão 5 
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Texto da questão 
A ___________________ surge na Alemanha, no ano de 1912. Por isso, também é 
conhecida como Escola de Berlim. Surgiu com o objetivo de questionar a psicologia 
americana. 
 
 Complete a frase: 
 
 
Escolha uma: 
A. Teoria de campo 
B. Neopsicanalítica 
C. Teoria Fenomenológica 
D. Psicologia do Gestalt 
Questão 6 
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Texto da questão 
Psicólogo norte-americano, Abraham Maslow foi o criador da hierarquia de 
necessidades, conhecida como a “Pirâmide de Maslow”. Na psicologia, defendeu a 
ideia de que as necessidades fisiológicas devem ser saciadas para que 
posteriormente sejam saciadas as necessidades de: 
 
 
 
 
Escolha uma: 
A. Auto-realização 
B. Sociais 
C. Segurança 
D. Autoestima 
Questão 7 
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Texto da questão 
No envelhecimento bem sucedido encontramos três componentes principais: 
anulação da doença ou de incapacidade relacionada a doença; manutenção elevada 
das funções psicológicas e cognitivas; engajamento sustentado e ativo em 
atividades sociais e produtivas. Marque a opção que NÃO corresponde a uma 
teoria de como envelhecer bem: 
 
 
Escolha uma: 
A. Teoria continuidade - teoria do envelhecimento, descrita por Atctchley, sustenta 
que para envelhecer bem, as pessoas devem manter um equilíbrio entre a continuidade e 
a mudança nas estruturas internas e externas de suas vidas. 
B. Teoria da acomodação - Piaget descreve quatro estágios, que caracterizam as 
diferentes formas de adaptação de que o ser humano é capaz: sensório-motor, intuitivo, 
operatório concreto e operatório formal. 
C. Teoria do Desengajamento - teoria do envelhecimento proposta por Cumming e 
Henry, sustenta que o envelhecimento bem sucedido é caracterizado pelo mútuo 
afastamento entre idosos e a sociedade. 
D. Teoria da Atividade - teoria do envelhecimento proposta por Neugarten e outros, 
sustenta que para envelhecer bem a pessoa deve permanecer tão ativa quanto possível. 
Associa a atividade com a satisfação de viver. 
Questão 8 
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Texto da questão 
A ___________________ é o estudo sistemático do desenvolvimento do ser em 
todos os aspectos desde a formação, no momento da fecundação ou anterior a ela, 
até o envelhecimento ou estágio final da vida. Assinale a alternativa que melhor 
completa a frase: 
 
 
Escolha uma: 
A. Psicanálise 
B. Psicologia do Desenvolvimento 
C. Psicologia da Forma 
D. Pirâmide de Maslow 
Questão 9 
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Texto da questão 
O que é psicologia? 
 
 
 
Escolha uma: 
A. A Psicologia é a disciplina que se ocupa de estudar a vida social humana, 
analisando as dinâmicas da sociedade como um todo e dos grupos singulares que a 
compõem. 
B. Psicologia é uma ciência que estuda o espaço humano em suas várias vertentes: 
física, biológica e humana. 
C. Psicologia foca questões da existência humana, mas diferentemente da religião, 
não é baseada na revelação divina ou na fé, e sim na razão. 
D. Psicologia é uma ciência que estuda o comportamento em sua totalidade. 
Questão 10 
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Texto da questão 
Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos 
do desenvolvimento, EXCETO: 
 
 
 
Escolha uma: 
A. Desenvolvimento - a cabeça cresce intensamente do nascimento até os dois anos 
de idade quando desacelera esse crescimento. 
B. Crescimento orgânico - refere-se ao aspecto físico. O aumento de altura e a 
estabilização do esqueleto permitem ao indivíduo comportamentos e um domínio do 
mundo que antes não existiam. 
C. Meio - o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de 
comportamento do indivíduo. 
D. Hereditariedade - a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode 
ou não desenvolver-se.