Slides aula 3

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Língua Portuguesa: 
Redação Empresarial
Profa. Dra. Thereza C. de Souza Lima
Aula 3
Conversa Inicial
� Ainda existe a 
necessidade de nos 
comunicarmos por 
meio de uma carta?
� O profissional de 
Secretariado Executivo
precisa saber escrever 
e interpretar cartas?
Contextualizando
Excelentíssimo Sr. José de 
Souza
Informamos a vossa senhoria 
que recebemos a mercadoria 
solicitada, no dia 15 de maio, 
da qual faz referência ao mês 
de abril. 
Agradecemos a celeridade da 
entrega dos produtos.
Cordialmente
Problematização
Na carta apresentada é 
possível notar alguns 
problemas, tais como:
I) o uso inadequado do 
pronome de tratamento 
“Excelentíssimo Sr.”;
II) o uso inadequado do 
pronome de tratamento 
“vossa senhoria”;
III.o uso inadequado do 
cargo exercido na 
empresa pela Sra. 
Maria da Penha Gomes;
IV. o uso inadequado do 
pronome relativo “da 
qual”;
V. o uso inadequado da 
saudação final 
“Cordialmente”.
Após analisar as assertivas 
apresentadas, selecione a 
alternativa correta:
a) Há problemas apenas 
na assertiva I.
b) Há problemas nas 
assertivas II e III.
c) Há problemas nas 
assertivas I e III.
d) Há problemas nas 
assertivas I, II, IV e V.
e) Há problemas nas 
assertivas III e IV.
Resposta à Problematização 
e Comentário
d) Há problemas nas 
assertivas I, II, IV e V.
Tema 1: Compreendendo e 
Interpretando Cartas Empresariais
� Clareza
� Objetividade
� Correção gramatical
Estrutura
� Timbre e endereço
� Data
� Destinatário
� Vocativo
� Corpo da carta
� Despedida
� Assinatura
Simplificação
EXPRESSÕES A SEREM
EVITADAS SUBSTITUIÇÕES SUGERIDAS
Acusamos o recebimento de Recebemos
Viemos através desta/ pela 
presente/ por meio desta/ 
por intermédio desta solicitar
Solicitamos
Com o propósito de Para
Conforme acordado De acordo
Pedimos/Rogamos Solicitamos
� O pronome relativo é 
aquele que substitui um 
termo da oração 
anterior e estabelece 
relação entre duas 
orações
Tema 2: Pronomes Relativos
• Vejamos alguns 
exemplos:
� Este é o filme. Eu 
gostei desse filme.
� Este é o filme que
eu gostei.
� Esta é a professora. 
Falamos sobre essa 
professora ontem.
� Esta é a professora 
sobre a qual falamos 
ontem.
� Pedro é o menino. O 
pai dele é meu amigo.
� Pedro é o menino cujo
pai é meu amigo.
Pronome “Que”
� Invariável
� Uso bastante amplo
� Pode ser usado para substituir 
pessoa ou coisa (singular e 
plural)
• Esse/s é/são o/os livro/os 
que mais gostei.
� Refere-se apenas a 
pessoas 
� Pode ser usado no 
singular e no plural
� Geralmente é 
antecedido por uma 
preposição
Pronome “Quem”
• Essa é a professora com 
quem eu aprendi a ler.
� Referente no singular = 
professora
• Essas são as professoras 
de quem lhe falei.
� Referente no plural = 
professoras
Pronome Onde/Aonde
� O pronome relativo 
“onde” é usado 
apenas para indicar 
um local, um lugar
� É possível substituí-lo 
por em que, no qual, 
na qual, nos quais e 
nas quais
� Pode ser utilizado 
juntamente com a 
preposição “a”, 
formando a palavra 
aonde para transmitir 
noções de movimento:
• Essa é a cidade onde 
nasci. 
� na qual, em que 
nasci
• O cinema aonde 
estamos indo é 
longe daqui.
Pronomes Variáveis 
(Cujo, Qual, Quanto)
� Pronome “cujo”
• Usado entre dois 
substantivos, transmite 
uma ideia de posse
• Equivalente a: do qual, 
da qual, dos quais, das 
quais, de que e de quem
• Deve concordar em 
gênero e número com o 
que é possuído
� Os dirigentes do clube 
selecionaram apenas 
os atletas cujo 
condicionamento físico 
era muito bom.
� Esse é o livro cuja 
autora é minha amiga 
de infância.
� Pronome “qual”
• Esse pronome e suas 
flexões são 
frequentemente 
precedidos de um 
artigo (o, a, os, as), de 
uma preposição (sobre 
o qual, dos quais etc.) 
ou de uma locução 
prepositiva (diante do 
qual, depois da qual 
etc.)
� Essa é a professora 
sobre a qual
conversamos ontem. 
� Quem conversa, 
conversa sobre 
alguém, sobre 
alguma coisa, por 
isso usa-se sobre a
qual
� Pronome “quanto”
• Esse pronome e 
suas flexões são 
frequentemente 
precedidos pelos 
pronomes 
indefinidos tudo, 
tanto, todos, bem 
como suas flexões
� Faça tudo quanto 
for necessário, 
mas traga-o de 
volta.
� Embora frequentes no 
dia a dia dos falantes, 
os vícios de linguagem
são desvios 
gramaticais, ou seja, 
palavras, expressões 
e construções que 
fogem às regras da 
norma-padrão ou 
norma culta. (...)
Tema 3: Vícios de Linguagem 1
(...) Ocorrem por falta 
de atenção e pouco 
conhecimento dos 
significados das 
palavras pelos falantes
• Barbarismo
• Solecismo
• Cacofonia
� Barbarismo
� Quando uma palavra 
da língua portuguesa 
é pronunciada ou 
grafada de maneira 
que não obedeça à 
norma culta
� A cardeneta está 
em cima da mesa.
� Coloque aqui sua 
rúbrica. 
� O evento será 
gratuíto.
� Em relação à 
ortografia:
� Não se preocupe, 
vou dar um geito.
� A polícia deteu o 
ladrão.
� Os noivos receberão 
os comprimentos na 
igreja.
� Solecismo
� Desvios relacionados 
especificamente à 
sintaxe, mais 
especificamente à 
concordância, 
regência e colocação 
pronominal
� Fazem dez anos que 
trabalho aqui.
� Foi ela que convidou-me 
para a festa.
� Cacofonia
� O efeito 
desagradável ao 
ouvido, causado por 
um grupo específico 
de palavras que, 
juntas, formam 
novas palavras
� Beijei a boca dela.
� Meu coração por ti 
gela, meus amores 
por ti são.
� Carta empresarial
� Uso dos pronomes 
relativos
� Vícios de linguagem
• Barbarismo
• Solecismo 
• Cacofonia
Síntese Referências de Apoio
� ACQUAVIVA, Marcus 
Claudio. Redação 
Forense. São Paulo: 
Rideel, 2009.
� GOLD, Miriam. 
Redação 
Empresarial. 4. ed. 
São Paulo: Pearson 
Prentice Hall, 2010.
� SILVA, Saulo Cesar 
Paulino. Redigindo 
textos na era digital. 
Curitiba: Intersaberes, 
2012.
� VALLE, Maria Lúcia 
Elias. Não erre mais: 
Língua Portuguesa nas 
empresas. Curitiba: 
Intersaberes, 2013.