AV2 Análise textual...

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	Avaliação: CEL0014_AV2_201402434855 (AG) » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201402434855 - WELLINGTON LUIZ COIMBRA SANTOS
	Professor:
	MARIA ROSSANA PUGLIA SOUZA
MARILZA PEREIRA DA SILVA ROCO
	Turma: 9327/FA
	Nota da Prova: 7,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 24/06/2014 15:22:18
	
	 1a Questão (Ref.: 201402708146)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir, escrito por Gustavo Ioschepe sobre a escolha da escola dos filhos, e indique a única passagem que caracteriza a informalidade da língua. "...por isso, minha recomendação principal aos afortunados que podem escolher onde o filho estudará é: prefiram a escola cuja proposta e valores mais se encaixam com aqueles da família. Não existe 'a melhor' escola; existe a melhor escola para a demanda daqueles pais. O importante é saber qual o foco principal. É o lado acadêmico? A formação religiosa? É ser bilingue? É a preparação para a cidadania? O desenvolvimento da criatividade? A segunda coisa importante é saber que nenhuma escola vai alcançar a excelência em todas essas dimensões. Porque o tempo letivo é finito; toda escola tem prioridades. Cabe aos pais saber o que procuram - e ficar de olho aberto às escolas que dizem ser possível assobiar e chupar cana ao mesmo tempo." (Revista Veja, fevereiro/14).
		
	
	"...cabe aos pais saber o que procuram..."
	 
	"...dizem ser possível assobiar e chupar cana ao mesmo tempo..."
	
	"...a segunda coisa importante é saber que nenhuma escola vai alcançar a excelência..."
	
	"...o importante é saber qual o foco principal..."
	
	"...prefiram a escola cuja proposta[...] mais se encaixem com aqueles da família..."
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402707823)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto  e responda ao que se pede:
Para que haja a comunicação verbal é preciso um código comum, isso é, os falantes devem falar a mesma língua. No Brasil, como em outros 8 países, a Língua Portuguesa é a língua oficial. Embora haja diferenças sintáticas, de pronúncia e de vocabulário, a estrutura gramatical do idioma é a mesma em todos esses países, ou seja, os pronomes, as conjugações verbais, os numerais, o gênero, o plural das palavras em Português são os mesmos em todos as regiões geográficas em que se fala a língua portuguesa. No entanto, a língua sofre influências diferentes: ambientais, linguísticas, sócio culturais, históricas e contextuais o que leva a constatar que existem diferentes níveis de linguagem. A mesma pessoa não usa a língua da mesma forma em uma conversa com amigos e ao apresentar um projeto a clientes, pois a linguagem deve ser adaptada à ideia, ao grau de formalidade, sem preciosismo e sem vulgaridade. Portanto, para falar e escrever bem, é preciso saber adequar a linguagem ao contexto discursivo, além de conhecer o padrão formal da língua, pois o significado de um enunciado ou de um termo está relacionado ao contexto em que se insere.
A partir do texto acima, assinale a alternativa CORRETA, em relação ao uso da linguagem adequada à  seguinte situação: O discurso de um gerente de banco ao falar com o cliente.
 
		
	
	Aplique um dinheirinho na poupança trimestral. É uma aplicação legal. Tem outros produtos à disposição.
	
	Investe a tua grana na poupança. É uma boa aplicação.
	
	Há um meio de proteger a tua grana, bota na poupança.
	
	Tem uma aplicação que rende uma graninha legal. Bota tuas economias numa poupança.
	 
	Faça um investimento de seu capital, aplique- o em caderneta de poupança trimestral. Há também outros investimentos que oferecem um bom rendimento
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402712991)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A coesão sequencial é responsável pela ordem, sequência, continuidade do texto e é facilitada pela utilização de conectivos. Ela pode ser estabelecida por meio da coesão sequencial temporal e da coesão sequencial por conexão. Assinale a alternativa em que a coesão sequencial foi estabelecida pela relação de CONFORMIDADE.
		
	
	Não vá ainda, que tenho uma coisa importante para lhe dizer.
	
	Paulo não chegou ainda embora tivesse saído cedo.
	 
	O réu agiu conforme o advogado lhe havia determinado.
	 
	Depois que Maria enviuvou, ele preferiu viver na fazenda de seus pais.
	
	Ordenei que deixassem a casa em ordem.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402706027)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Apenas uma alternativa apresenta texto com coerência. Assinale-a:
		
	
	Não consigo estudar por isso tirarei a nota máxima na prova.
	
	Joana é muito simpática porque nunca cumprimenta os colegas de trabalho.
	 
	Gabriela é honesta porque devolveu o troco a mais que o caixa do supermercado lhe deu.
	
	não acredito nos meus amigos porque eles só falam a verdade.
	
	O papagaio me mordeu.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402705853)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Leia os fragmetntos de linguagem oral e responda: I -E ai, brother? Bora pegar onda? II - Muitíssimo bom dia!   Gostaria de convidar-lhe a adentrar ao oceano para iniciarmos a prática da modalidade esportiva denominada surfe. A) Como se pode caracterizar a fala expressa pelos falantes I e II? Comente utilizando os conceitos estudados na aula 1: (1,5)
		
	
Resposta: Usando a fala de modo informal,quando falamos com uma pessoa mais conhecida,com uma linguagem mais jovial. E a outra está colocada formalmente,pode-se dizer que você não conheçe a pessoa, e queira se apresentar de forma culta.
	
Gabarito: A fala(I) representa um registro informal, conversa entre amigos que,provavelmente, participam de uma mesma comunidade de fala (surfistas). Já a fala (II) representa a linguagem formal, registro culto da língua, que, dificilmente seria utilizada por surfistas.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402713267)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Sabemos que contos e crônicas são exemplos de gêneros textuais. Podemos distingui-los a partir de algumas marcas, como pela quantidade de personagens, pela extensão geral do texto e ainda pelos principais temas abordados em cada um destes gêneros. Cite duas características das crônicas que as diferenciam dos contos.
		
	
Resposta: Uma das características da crônicas, é, a forma de contar um ocorrido atrevés de um fato que aconteceu,entre um filho,um amigo.Também podendo utilizar um pouco de humor na narrativa, a qual falamos ou escrevemos.
	
Gabarito: O aluno pode citar a abordagem de fatos do cotidiano; a presença de poucos personagens; a curta extensão do texto narrativo e ainda o menor grau de formalidade da narrativa.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402721708)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os tipos textuais referem-se à estrutura composicional do texto.
Como dificilmente encontramos um texto que possua apenas um tipo textual, costuma-se classificá-los de acordo com as características em predominância no seu corpo textual.
Considerando estas informações, assinale qual o tipo textual predominante no texto abaixo:
                     Salada de aipo com maçã
Ingredientes:         
2 xícaras de aipo cortado em rodelas finas.
2 xícaras de maçã verde, cortada em cubinhos.
1 xícara de castanhas de caju picadas.
2 colheres de sopa de maionese.
2 colheres de sopa de creme de leite.
1 pitada de sal.
Pimenta a gosto.
 
Modo de preparo:
1. Misture todos os ingredientes.
2. Deixe tomar gosto pelo menos por 1 hora.
3. Se quiser servir como entrada, torre algumas fatias de pão e forre uma travessa com folhas de alface, arrume as torradas e por cima a salada.  
		
	
	Argumentativo
	
	Descritivo
	 
	Injuntivo
	
	Dissertativo
	
	Expositivo
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402706030)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa que apresenta exemplo de gênero textual:
		
	
	dissertação
	
	exposição
	
	narração
	
	injunçãoe-mail
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402716451)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir!
A economia mundial começa a dar sinais de melhora, mas ainda há muito o que fazer antes de comemorar. Como disse recentemente o primeiro-ministro britânico, "há uma luz no fim do túnel, mas precisamos continuar caminhando até ela". Ou seja, não podemos parar de trabalhar. (Miriam Leitão, in O Globo, página 21,  12/2013)
No texto lido, o autor, ao citar o primeiro-ministro britânico, faz uso de um tipo de argumento. Qual?
		
	
	Argumento por exemplificação
	
	Argumento por causa e consequência
	
	Argumento de ilustração
	
	Argumento por provas concretas
	 
	Argumento de autoridade
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402502404)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na seguinte oração: "ASSISTINDO dormir meu filho". O sinônimo da palavra destacada é:
		
	
	sonhando
	
	ajudando
	 
	vendo
	
	constatando
	
	nenhuma das opções acima