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Avaliação: GST0225_AV1_201101122633 » TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201101122633 - PRISCILA GARROCINI MIGUEL Professor: ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA Turma: 9003/AC Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 2 Data: 10/04/2014 19:12:07 1a Questão (Ref.: 201101378044) Pontos: 1,0 / 1,0 Movidas por ideias de que, por maior que seja o sucesso da empresa hoje, ninguém pode dar-se ao luxo de ser complacente. Assinale, corretamente, as três classes importantes no processo de Inovação Tecnológica. Personas que: constroem - ensinam - aprendem Personas que: aprendem - organizam - constroem Personas que: trabalham - organizam - constroem Personas que: ensinam - trabalham - organizam Personas que: trabalham - ensinam - organizam 2a Questão (Ref.: 201101198549) Pontos: 0,5 / 0,5 Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para classificar os diferentes tipos de conhecimento. Segundo Nonaka & Takeuchi, o conhecimento tácito é: aquele que não pode ser armazenado, mas pode ser formalizado em manuais. aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos. aquele que nem sempre está disponível, mas formalizado e documentado. aquele disponível com as pessoas e que podemos formalizar em meios concretos. aquele que pode ser armazenado, por exemplo, em documentos, manuais, bancos de dados ou em outras mídias. 3a Questão (Ref.: 201101200505) Pontos: 0,5 / 0,5 Uma empresa ou organização, para desenvolvimento do processo de criação do conhecimento precisa: deslocar seus funcionários para salas de aula presenciais ou de EaD, com o objetivo de formá-los primeiramente em cursos superiores. estimular a criatividade dos grupos de funcionários, sem que no entanto haja construção de conhecimento. estabelecer condições básicas para desenvolvimento da espiral do conhecimento, oportunizando situações e ferramentas que facilitem as atividades cooperativas para criação e acúmulo de conhecimento em nível também individual. desenvolver a espiral do conhecimento utilizando somente conhecimentos tácitos, nunca implícitos. Isso oportuniza a criação e o acúmulo de conhecimento em nível grupal. estabelecer condições abrangentes para criação e acúmulo somente de conhecimento grupal, desenvolvendo na espiral do conhecimento oportunidades que facilitem as atividades dispersivas para criação e acúmulo de conhecimento. 4a Questão (Ref.: 201101369947) Pontos: 1,0 / 1,0 O modelo linear, oriundo ao final da Segunda Guerra Mundial, foi substituto por modelos tipicamente interativos. Analise as duas afirmativas que seguem e a relação entre elas. I. No modelo interativo o centro de inovação é a empresa. PORQUE II. As interações ocorrem no interior das empresas e entre as empresas individuais e o sistema de Ciência e Tecnologia Ambas as afirmativas são falsas As duas afirmativas são corretas e a segunda não justifica a primeira As duas afirmativas são corretas e a segunda justifica a primeira A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa 5a Questão (Ref.: 201101198532) Pontos: 0,5 / 0,5 O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento de seus colaboradores, identificando onde e como está armazenado o conhecimento com todos os seus atributos e como recuperá-lo. Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a socialização. Sobre socialização é correto afirmar que : é a migração do conhecimento explícito para o cérebro humano através de diversas metodologias e atividades de aprendizagem. é o processo de compartilhamento de experiências, permitindo a interação entre conhecimentos tácitos. é a criação de conhecimento através da educação, da escola, da universidade ou do treinamento formal, envolvendo a todos em uma grande rede social. é o processo de construção avançado do cohecimento subjetivo e simulado, permitindo somente a troca de conhecimentos implícitos. é a transformação ou articulação do conhecimento tácito em explícito, com migração do cérebro humano para documentos. 6a Questão (Ref.: 201101378054) Pontos: 1,0 / 1,0 Importante é o valor das instituições de pesquisa e universidades que fornecem a base do desenvolvimento científico e tecnológico para a geração de conhecimentos e capacitação das pessoas. Qual a parte central da Inovação Tecnológica? valor tecnológico aplicação das regras invenção reinvenção difusão do conhecimento 7a Questão (Ref.: 201101198514) Pontos: 0,0 / 0,5 A inovação é imprescindível para o crescimento das organizações e para seu diferencial competitivo, vários tem sido os modelos propostos para desenvolvê-la ou criar um ambiente organizacional inovador. São exemplos destes modelos: Difusor e interativo Autônomo e interativo Automatizado e difundido Linear e difusor Linear e interativo 8a Questão (Ref.: 201101365641) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com Katz, inovação é a criação, combinação ou síntese do conhecimento em novos produtos, processos ou serviços que proporcionam valor de forma original e relevante. Utilizando-se da definição de Katz acima, inovação é: I- Tornar novo. Mudar ou alterar as coisas, introduzindo novidades que gere diferencial. II- Gerar uma ideia, um conceito ou uma solução onde não existe nada. É descobrir algo novo. III- Ser 100% original. Analisando as afirmativas acima, assinale a única resposta correta. Apenas II está correta; Apenas III está correta; Apenas I e II estão corretas; Apenas I está correta; Apenas II e III estão corretas; 9a Questão (Ref.: 201101372404) Pontos: 1,0 / 1,0 O empreendedor possui um conjunto de características próprias e, não necessariamente, necessita ter um negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. Identifique a única alternativa que NÃO pertence às principais características do comportamento empreendedor: Busca de oportunidades e iniciativa Persuasão e redes de contatos Estabelecimento de metas Exigência de eficiência e qualidade Rejeição aos riscos 10a Questão (Ref.: 201101368850) Pontos: 0,0 / 1,0 Assinale a alternativa que completa a frase: O significado do termo empreendedor está... diretamente relacionado a um conjunto de instruções que possibilitam ao ser humano atuar e agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. diretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. indiretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. obrigatóriamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. diretamente relacionado a um comportamento que possibilita ao ser humano atuar e agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. Avaliação: GST0225_AV2_201101122633 » TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201101122633 - PRISCILA GARROCINIMIGUEL Professor: ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA Turma: 9003/AC Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 16/06/2014 20:11:20 1a Questão (Ref.: 201101368820) Pontos: 1,5 / 1,5 Observe o texto abaixo: Para desenvolver as capacidades tecnológicas materiais e imateriais, a organização necessita definir estratégias tecnológicas apropriadas. Apresente duas estratégias tecnológicas mais conhecidas. Resposta: Tecnologia da informação, Tecnologia de sistemas, processos produtivos Gabarito: O aluno poderá responder duas das seguintes opções: Ofensiva;Defensiva;Imitadora;Dependente;Tradicional;Oportunista. 2a Questão (Ref.: 201101369839) Pontos: 0,5 / 0,5 O valor do conhecimento é fundamental para a empresa moderna, que necessita retê-lo a todo custo. Considere as duas afirmativas a seguir e a relação entre elas. I. As empresas, hoje em dia, tem investido em processos que transformem conhecimento tácico em conhecimento explícito PORQUE II. O conhecimento tácito encontra-se disponível com as pessoas e não estão formalizados em mídias concretas, como manuais, sistemas e outros As afirmativas e I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa As afirmativas e I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira Ambas as afirmativas são falsas A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa 3a Questão (Ref.: 201101370041) Pontos: 1,5 / 1,5 Uma das 10 características que a Empretec lista como necessária ao comportamento empreendedor é a "Aceitação de riscos". Cite 3 ações que o empreendedor deve ter no que se refere a capacidade de avaliar riscos. Resposta: Deverá o empreendedor ser criativo e não exitar em buscar novas oportunidades. Ter iniciativa, Persuardir em redes de contatos, Exigir eficiência e qualidade. Gabarito: 1. Avaliar alternativas e calcular riscos deliberadamente; 2. Colocar-se em situações que implicam desafios ou riscos moderados; 3. Agir para reduzir os riscos ou controlar os resultados. 4a Questão (Ref.: 201101198655) Pontos: 0,0 / 0,5 No processo de criação do conhecimento a organização tem a função de fornecer o contexto apropriado para facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo de conhecimento no âmbito individual. Quais as condições que promovem a criação da espiral do conhecimento ? intenção, autonomia, flutuação, caos criativo, redundância e variedade de requisitos intenção, autonomia, flutuação, redundância de ordens por parte do gestor e variedade de requisitos intenção, dedicação e difusão interativa do conhecimento intenção, dedicação, difusão interativa, caos criativo e redundância de requisitos intenção, autonomia, caos criativo, variedade de requisitos e compartilhamento do dos ativos intangíveis 5a Questão (Ref.: 201101378054) Pontos: 0,5 / 0,5 Importante é o valor das instituições de pesquisa e universidades que fornecem a base do desenvolvimento científico e tecnológico para a geração de conhecimentos e capacitação das pessoas. Qual a parte central da Inovação Tecnológica? aplicação das regras difusão do conhecimento valor tecnológico invenção reinvenção 6a Questão (Ref.: 201101198652) Pontos: 0,5 / 0,5 Dr. Ypsilon é um pesquisador renomado na Universidade KLM, mas nos últimos dois anos apropriou-se dos resultados das pesquisas que fez na universidade, abrindo uma empresa para administrar o produto criado. Esta situação é um exemplo de: Interpretação subjetiva de conhecimento Implicitabiliade do conhecimento Tempo despendido no processo Universalidade do conhecimento Apropriação do conhecimento 7a Questão (Ref.: 201101372404) Pontos: 0,5 / 0,5 O empreendedor possui um conjunto de características próprias e, não necessariamente, necessita ter um negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. Identifique a única alternativa que NÃO pertence às principais características do comportamento empreendedor: Estabelecimento de metas Persuasão e redes de contatos Exigência de eficiência e qualidade Rejeição aos riscos Busca de oportunidades e iniciativa 8a Questão (Ref.: 201101199474) Pontos: 0,5 / 0,5 Maria Auxiliadora, que não sabia costurar, herdou de sua avó duas máquinas de costura. A partir desse momento, começou a sonhar em abrir um negócio onde colocaria inicialmente duas costureiras, depois 4, depois mais, e dessa forma, criar uma grande empresa de reparo de roupas. Com esta ótima idéia, Maria iniciou seu negócio, contando apenas com a ajuda de amigas. No entanto, Maria ficava nervosa quando chegava uma freguesa, pois tinha que realizar os ajustes com alfinetes, para que depois as costureiras pudessem realizar o serviço. O nervoso era tanto com sua falta de habilidade, que Maria começou a cobrar qualquer valor pelo serviço, sem qualquer critério. Além disso, nem sempre o serviço era bem realizado, parte por culpa de Maria, que não fazia as marcações corretamente, parte por culpa das antigas máquinas de costura. A história de Maria Auxiliadora é um exemplo de: Carência de conhecimento da área de negócio escolhida; falta de formação empreendedora e gerencial; inexperiência em lidar com o risco. De uma grande empreendedora que acreditou em um sonho e sabia dos riscos. Conhecimento irrestrito da área de negócio escolhida; formação empreendedora e gerencial; capacidade para lidar com o risco. Carência de conhecimento da área de negócio escolhida; inexperiência em lidar com o risco, mas que demonstrou grande planejamento. De uma grande empreendedora que está iniciando, que buscou conhecimento ao se cercar de costureiras amigas. 9a Questão (Ref.: 201101369879) Pontos: 0,0 / 1,0 Sobre os processos de inovação de produtos e processos, analise as assertivas abaixo I. Um celular com novas características na câmera fotográfica é uma inovação radical. II. A inserção de novos e criativos métodos no processo de construção de veículos é uma inovação de processo III. Por vezes a melhoria nos processos podem não repercutir nas características dos serviços vendidos aos consumidores IV. A evolução da música em CD para a música em formato digital (como mp3) é dita incremental. Com base em suas análise, assinale a ÚNICA alternativa correta. Estão corretas apenas as opções II, III e IV Está correta apenas a opção II Estão corretas as opções I, II, III e IV Estão corretas apenas as opções II e III Esta correta apenas a opção III 10a Questão (Ref.: 201101369155) Pontos: 1,0 / 1,0 A empresa COPY passou por problemas críticos em seu negócio. Devido a velocidade nas inovações tecnológicas e a falta de visão do proprietário, não foi capaz de acompanhar e, acabou por ficar atrás de seus concorrentes e consequentemente perdendo seus clientes e seu faturamento. No entanto, com a chegada de seu primogênito, mudou drasticamente a estratégia da empresa colocando-a no topo da pirâmide. Podemos afirmar que seu primogênito é um intraempreendedor. Quais são as características de um empreendedor corporativo? Capacidade de explorar velhas oportunidades; Capacidade de se relacionar com outras pessoas; Possibilidade de trabalhar uma ideia própria ou criar a partir da ideia de outra pessoa. Capacidade de explorar novas oportunidades; Capacidade de se relacionar com outras pessoas; Possibilidade de trabalhar umaideia própria ou criar a partir da ideia de outra pessoa. Capacidade de explorar novas oportunidades; Capacidade de se relacionar com pessoas do mesmo nível hierárquico; Possibilidade de trabalhar uma ideia própria ou criar a partir da ideia de outra pessoa. Capacidade de explorar novas oportunidades; Capacidade de se relacionar com outras pessoas; Possibilidade de trabalhar uma ideia própria ou copiar a ideia de outra pessoa. Capacidade de explorar novas oportunidades; Capacidade de se relacionar somente com pessoas de um escalão inferior; Possibilidade de trabalhar uma ideia própria ou criar a partir da ideia de outra pessoa.
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