Avaliação On Line 2 (AOL 2) .

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Curso 5049 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20181.A
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 08/02/18 09:10
Enviado 08/02/18 09:23
Status Completada
Resultado
da tentativa
10 em 10 pontos 
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12 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 No processo de investigação científica podemos considerar três conceitos: evidência, verdade e
certeza. Complete os enunciados abaixo, considerando suas definições e assinale a alternativa
CORRETA:
1. Manifestações claras que nos mostram a essência das coisas e dos
fenômenos._____________.
2. Nela, nenhum cientista pode se declarar dono da verdade.____________.
3. Seus princípios sugerem a desconfiança nos sentidos.______________.
4. A busca da verdade será sempre seu maior objetivo.______________.
5. Estado de espírito que consiste na adesão firme a uma verdade.___________.
Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza.
Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza.
Ciência, certeza, ciência, certeza e evidência.
Ciência, ciência, ciência, evidência e certeza.
Certeza, evidência, evidência, evidência e ciência.
Certeza, evidência, ciência, certeza e evidência.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O cotidiano acadêmico está fundamentado em princípios e atividades próprios da produção
científica. Assinale a alternativa que demonstra tais condições:
A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico.
A fé, o dogma e a religião.
A certeza absoluta, a especulação e a pesquisa.
A racionalização, a fé e a especulação.
A incerteza, a desconfiança, a imutabilidade.
A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Sobre os tipos de conhecimento podemos AFIRMAR:
São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas.
Sofrem influências apenas do tempo, desconsiderando o lugar social e as
experiências de vida de cada indivíduo.
Lidam apenas com leis e generalizações científicas.
São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas.
São cumulativos e independem da percepção de mundo de cada indivíduo.
Estão dissociados do homem e de sua experiência de vida e de valores.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
2. Conhecimento filosófico ( ) Real(factual), contingente, sistemático, verificável, falível,aproximadamente exato
( ) Valorativo, reflexivo, assistemático verificável, falível, inexato
4. Conhecimento científico ( ) Valorativo, inspiracional, sistemático, não-verificável, infalível,exato
Ao longo do tempo, os seres humanos desenvolveram vários tipos de conhecimento para superar
seus desafios naturais e culturais e evoluir enquanto espécie. Marque a alternativa que relaciona
CORRETAMENTE os tipos de conhecimento e suas respectivas características:
1. Conhecimento popular ou
empírico ( ) Valorativo, racional, sistemático, não-verificável, infalível, exat
3. Conhecimento religioso ou
 teológico
 2, 4, 1 e 3
 1, 3, 2 e 4
4, 3, 1 e 2
2, 1, 3 e 4
 2, 4, 1 e 3
1, 2, 3 e 4
Pergunta 5
1. Raciocínio a) Conclusão implícita em afirmações
2. Dedução b) Conclusão do particular para o geral
Correlacione as formas de raciocínio e assinale a alternativa CORRETA:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
3. Indução c) Ligada ao instinto e ao pressentimento
4. Intuição d) Conclusão do geral para o particular
5. Inferência e) Forma de organização do pensamento
1.e; 2.d; 3.b; 4.c; 5.a.
1.b; 2.d; 3.a; 4.c; 5.e.
1.e; 2.d; 3.b; 4.c; 5.a.
1.a; 2.c; 3.e; 4.b; 5.d
1.a; 2.b; 3.c; 4.d; 5.e.
1.c; 2.e; 3.d; 4.a; 5.b.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as definições da Metodologia Científica e sua relação
com os estudos e a produção científica:
É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de
conteúdos de aula.
A metodologia científica é fundamental para a sua formação acadêmica, pois ela
é a base de sua organização e da produção do seu conhecimento científico.
Trata-se de uma ferramenta metodológica para a sistematização do conhecimento
científico.
É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de
conteúdos de aula.
Conjunto de regras e métodos que nos permite a capacidade de observar,
selecionar e organizar cientificamente os fatos da realidade.
É a disciplina que estuda os métodos.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
A evolução da ciência se baseia na acumulação dos conhecimentos gerados ao longo do tempo
pelos seres humanos, notadamente a espécie homo sapiens. Sobre esta evolução é CORRETO
afirmar:
 O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o
homem busca respostas para suas indagações.
Todos os componentes científicos são duradouros e permanecem no tempo.
Nenhuma descoberta realizada no passado pode mais ser utilizada atualmente,
pois já foram superadas em sua validade científica.
Não existe conhecimento cumulativo, pois cada conhecimento é relativo a apenas
uma época.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
e. 
 O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o
homem busca respostas para suas indagações.
 A ciência moderna não se diferencia absolutamente da ciência medieval.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A Revolução Industrial é um dos principais eventos históricos que antecedem e permitem o
surgimento da ciência moderna. Complete os enunciados abaixo com VERDADEIRO ou FALSO e
assinale a alternativa CORRETA.
a) A revolução industrial foi o resultado de um conjunto de inovações medievais. ____________.
b) A revolução industrial está relacionada como a agricultura e o artesanato. __________.
c) A revolução industrial produziu as inovações tecnológicas da era moderna. _______________.
d) A revolução industrial permitiu o surgimento da máquina a vapor, a carvão e a petróleo.
_____________.
e) No rastro da revolução industrial surgiram várias teorias e ciências, como a teoria da evolução
das espécies, de Charles Darwin, e as ciências Sociologia, Psicologia e Antropologia.
______________.
Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro.
Verdadeiro, verdadeiro, falso, falso e falso.
Falso, falso, falso, falso e falso.
Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro.
Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro e falso.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e. 
PARADIGMAS, segundo Kuhn (2009), são realizações científicas universalmente reconhecidas
por uma determinada comunidade científica.
Nesse sentido, mudar de paradigma significa substituir teorias, técnicas e valores antigos por
novos.
De acordo com os enunciados acima, assinale a alternativa CORRETA:
Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica.O primeiro enunciado está correto e o segundo errado, mas apresentam
relação teórica.
Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica.
Os enunciados estão corretos, mas não possuem relação teoria.
O primeiro enunciado está errado e o segundo correto, sem apresentarem
relação teórica.
Os enunciados estão errados e não possuem relação teórica.
Pergunta 10
 A Revolução Científica é um evento histórico que dá início à ciência moderna. Analise os
enunciados abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Quinta-feira, 8 de Fevereiro de 2018 09h23min08s BRT
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 I. Revolução científica é um evento histórico ligado à ciência e ocorreu nos séculos XV a XVII.
II. Seu surgimento coincide com o Renascimento europeu, sendo fortemente influenciado por
ele.
III. A revolução científica está atrelada à lógica do regime feudal.
IV. A revolução científica foi protagonizada pelo catolicismo e seus dogmas.
V. A revolução científica não se baseia no método, muito menos na racionalidade humana.
Estão CORRETAS as seguintes alternativas:
Somente I, II
Somente I, II
Somente IV e V
Somente a I
Somente I e V
Somente III e IV