Gaba AP2 novembro2016

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
Gabarito da Avaliação Presencial – AP2 
Período - 2016/2º (novembro de 2016) 
Disciplina: ECONOMIA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA 
Coordenador: Prof. Dr. Maxwel Ribeiro Moreira 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1ª Questão (3,0 pontos): 
Marque como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo: 
1.1. (V) Após o lançamento do Plano Cruzado dentre os problemas que se apresentaram para a 
equipe econômica e para o governo estavam o desequilíbrio do mercado de bens e serviços, o 
desequilíbrio no sistema financeiro, o desequilíbrio na balança comercial e alguns aumentos de 
preços, apesar do tabelamento. 
1.2. (V) O Plano Cruzado II abriu a porteira para o início dos aumentos dos preços marcando o 
começo do fim do tabelamento, iniciado com a primeira versão do Plano Cruzado (Plano Cruzado I). 
1.3. (F) Parte da explicação para o fracasso do Plano Cruzado (nas suas duas versões) está na 
utilização de uma política fiscal e uma política monetária muito rígidas. 
 
2ª Questão (3,0 pontos): 
Marque como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo: 
2.1. (V) Na primeira fase do Plano Real, iniciada em 14 de julho de 1993, o aprofundamento do ajuste 
fiscal foi viabilizado com o Fundo Social de Emergência (FSE) e com o Imposto Provisório sobre 
Movimentação Financeira (IPMF) instituído em 17 de março de 1993. 
2.2. (V) Na terceira fase do Plano Real entrou em vigor a nova moeda Real (R$) e foi inaugurado um 
novo regime monetário que regulava a emissão monetária, impunha limites quantitativos estritos para 
tal emissão e lastreava a emissão da nova moeda nas reservas internacionais do país. 
2.3. (F) A prática de juros baixos na vigência do Plano Real foi importante para viabilizar o aumento do 
consumo, pela via das compras a prazo, que por sua vez estimulou o aumento da produção e o 
aumento do emprego. 
 
3ª Questão (4,0 pontos): 
Explique como na reforma fiscal do Plano Collor o governo atuou para aumentar suas receitas. 
Para aumentar suas receitas dentro da reforma fiscal do Plano Collor o governo (1) aumentou as 
alíquotas e reduziu os prazos de recolhimento do Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI); (2) 
criou uma cobrança extraordinária e única do Imposto sobre Operações Financeiras (IOF) para as 
operações de câmbio, crédito, seguros, títulos e valores imobiliários, ouro e ações negociadas em 
bolsa.; (3) eliminou o anonimato fiscal com proibição de cheques e (4) títulos ao portador e aumentou 
os preços de alguns serviços públicos. 
Observações quanto ao gabarito: 
(1) A divulgação desse gabarito tem por objetivos: a) apresentar os pontos que deveriam estar presentes no conteúdo das 
respostas e que servirão de referência para a correção das provas; (b) apresentar uma redação com uma estrutura lógica e 
coerente para os pontos que deveriam estar presentes nas respostas; (c) seguir exatamente o que está no material didático 
da disciplina para que o(a) aluno(a) possa localizar a pergunta e a resposta nesse material. 
(2) O que está sendo avaliado é o domínio do conteúdo das aulas. O esperado e desejado é que cada aluno(a) construa sua 
própria redação. Isso significa dizer que as respostas dos alunos, obviamente, não têm que ser idênticas à redação do 
gabarito, mas o seu conteúdo sim. 
 
Observações quanto ao pedido de revisão da correção: 
(1) Você tem o direito de pedir revisão da correção das AP´s caso não concorde com elas. 
(2) No caso da AP2 você deve fazer o pedido de revisão da correção na plataforma no link AVALIAÇÕES, GABARITOS E 
REVISÃO – REVISÃO DE AP, depois de tomar conhecimento do gabarito e não se esquecendo de fundamentar seus 
pedidos. 
(3) Fique atento para o prazo que você terá para fazer esse pedido na plataforma.