Atividade de Aprendizagem 03 Metodologia Científica

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Metodologia Científica 
Atividade de Aprendizagem 03
01) O materialismo dialético como paradigma revela também um posicionamento crítico frente aos fenômenos sociais. Esse paradigma apresenta características diferentes dos demais uma vez que considera fundamentalmente as relações sociais e econômicas como fatores determinantes para a análise dos fenômenos. Sobre esse paradigma analise as afirmativas a seguir e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
* Para o materialismo dialético, o mundo material está em constante movimento e mudança, sendo essa uma das características principais da matéria. ( )
* No materialismo dialético, a história não é fator importante uma vez que se a matéria existe de maneira independente, esse fato é a-histórico. ( )
* Nesse paradigma, só existe uma maneira de testar um argumento científico, é verificando sua refutabilidade empírica. ( )
* Dentre os paradigmas apresentados, o materialismo dialético é o único que considera a história como fator determinante para o desenvolvimento dos fenômenos valorizando o papel da contradição. ( )
A correta sequência é:
Alternativas:
a) V, V, V, F.
b) V, F, F, F.
c) F, V, V, V.
d) V, V, F, F.
Xe) V, F, F, V.
02) O Positivismo teve como um dos seus principais teóricos Augusto Comte e se caracteriza por:
Alternativas:
a) Enfatizar a ciência e o conhecimento metafísico como única fonte de conhecimento.
Xb) Enfatiza a verificação empírica como meio exclusivo para se conhecer a verdade.
c) Buscar revelar a estrutura dos fenômenos e as relações entre os seus elementos.
d) Revelar que a sociedade é composta por classes antagônicas com interesses divergentes.
e) O homem ser visto como um ser histórico e social.
03) Em metodologia, a diferença entre qualitativo-quantitativo é de natureza. Enquanto cientistas sociais que trabalham com estatística apreendem dos fenômenos apenas a região "visível, ecológica, morfológica e concreta", a abordagem qualitativa aprofunda-se no mundo dos significados das ações e relações humanas, um lado não perceptível e não captável em equações, médias e estatísticas. Minayo (2001) afirma que o conjunto de dados qualitativos e quantitativos não se opõe, e podem se complementar.
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 18 ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
Ao que se deve essa afirmação da autora?
Alternativas:
Xa) A realidade/espaço por eles abrangida interage de forma dinâmica, não cabendo nesse caso uma dicotomia.
b) A obtenção de dados qualitativos e quantitativos ocorre de maneira independente, portanto, não podem ser aplicados em um mesmo estudo científico.
c) A oposição ocorre quando se utiliza instrumentos diferentes pois o ideal é utilizar os mesmos instrumentos e os mesmos procedimentos.
d) Que o predomínio sempre deve ser dos dados quantitativos, não havendo sobre isso qualquer oposição.
e) Que o predomínio sempre deve ser dos dados quantitativos, não havendo sobre isso qualquer oposição.
04) No projeto de pesquisa, os elementos textuais correspondem à parte do trabalho no qual o investigador descreverá o conteúdo propriamente dito. Nesta parte, o pesquisador irá prever a metodologia do estudo que conterá:
Alternativas:
a) A fundamentação teórica com a justificativa sobre a importância e relevância do estudo.
Xb) Os procedimentos a serem utilizados para coleta de dados, locais onde serão levantadas, população e amostra e forma de organização e análise.
c) Somente a população alvo que interessa à pesquisa com a delimitação do grupo amostral uma vez que isso é o que definirá a validade dos resultados.
d) Definição do problema da pesquisa com a contextualização necessária para a compreensão do que se pretende e sua clara delimitação.
e) Definição dos objetivos da pesquisa deixando claro o que se pretende alcançar ao final do estudo e as etapas intermediárias.