Soluções para o INAAREES – Instituto Nacional de Avaliação Acreditação e Reconhecimento de Estudos

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SOLUÇÕES PARA O INAAREES – 
INSTITUTO NACIONAL DE 
AVALIAÇÃO ACREDITAÇÃO E 
RECONHECIMENTO DE ESTUDOS 
 SOLUTIONS FOR THE INAAREES - 
NATIONAL INSTITUTE OF EVALUATION 
ACCREDITATION AND RECOGNITION OF 
STUDIES 
NewPaper nº 16/2018 
Amaral, Evandro José Coelho do 1 
Resumo 
O intuito desta pesquisa, foi para saber as 
dificuldades na prestação de serviço de homologação 
e reconhecimento de estudos (interno e externo). Daí 
foi trazido soluções para colmatar esses problemas 
que vem causando nos utentes. 
Palavras-chaves: INAAREES, Homologação e 
Angola. 
Abstract 
The purpose of this research was to know the 
difficulties in providing service of homologation and 
recognition of studies (internal and external). From 
there, solutions have been brought to fill these 
problems that have been causing in the users. 
Keywords: INAAREES, Homologation and 
Angola. 
Introdução 
O INAAREES – Instituto Nacional de Avaliação 
Acreditação e Reconhecimento de Estudos é uma 
entidade prestadora de serviço do Ministério do 
Ensino Superior, Ciências, Tecnologia e Inovação. 
Localizado no: 
 Município do Talatona, Distrito Urbano do 
Talatona, Condomínio Dolce Vita, Office 
Tower, lote 3, edifício C, loja B, Luanda – 
Angola. 
 Município do Belas, Distrito Urbano do 
Kilamba, bloco B3, Luanda – Angola. 
Horário de atendimento ao público: as segundas-
feiras das 08h30 às 14h00, recepção de processos de 
homologação e reconhecimento de estudos. Terças-
feiras das 08h30 às 14h00, entrega das declarações 
de acordo a data provável de recepção do recibo ou 
após contacto telefónico. 
Outras informações: atendimento às reclamações de 
estudos feitos no exterior, quintas-feiras das 08h30 
 
1 Graduado no Curso de Administração Pública, pelo 
Instituto Superior de Ciências Sociais e Relações 
Internacionais (CIS), evandro.amaral2015@hotmail.com; 
às 12h00. Atendimento às reclamações de estudos 
feitos em Angola, terças-feiras das 08h30 às 14h00. 
A problemática desta pesquisa tem haver da demora 
na entrega das declarações de homologação e 
reconhecimento de estudo, que está a levar 8 meses 
ou 1 ano. Com isso, procuramos saber os motivos 
que estão na base do incumprimento das obrigações 
ou deveres do INAAREES. Porque coloca-se várias 
variantes a saber: corrupção, pessoal incapacitado, a 
não utilização das Tecnologias de Informação e 
Comunicação, a falta de investimento nesta entidade, 
falta de fiscalização, a falta de cumprimento da lei, o 
não cumprimento das obrigações estabelecidas, falta 
de motivação sobretudo salarial, a falta de quadros, 
entre outras. 
Onde actualmente esta entidade, presta serviços a 
todos indivíduos que terminou o seu estudo superior 
no exterior e no território nacional. Mas com apenas 
duas sedes (já referenciadas). 
1. Propostas de melhorias para o INAAREES 
Abaixo iremos trazer algumas sugestões/propostas 
de melhorias para o INAAREES: 
1. Seria ideal, que as instituições do ensino 
superior é que deveriam dirigir-se ao 
INAAREES, sobretudo as instituições 
nacionais. Iria reduzir os custos de 
transporte por parte do INAAREES e que 
poderia de tal maneira diminuir o tempo da 
entrega das declarações de homologação e 
reconhecimento de estudo. 
2. Criar condições tecnológica para servir de 
elo mediador entre as instituições do ensino 
superior e o INAAREES, que todas 
instituições de ensino superior seriam 
cadastradas, afim de estabelecerem 
ligação/comunicação com o INAAREES. 
Assim, estás instituições poderiam fazer o 
envio dos certificados e diplomas dos 
estudantes. E depois o envio das 
declarações de homologação e 
reconhecimento de estudo, embora poderia 
ser feito pelo correio de Angola, atendendo 
que estão com alguns problemas que já 
estão a ser resolvidos. 
3. Procurar saber quantas instituições do 
ensino superior em Angola, para serem 
colocadas uma repartição do INAAREES, 
em cada instituição, afim de facilitar os seus 
serviços. 
4. Acreditamos de não ser necessário em 
reconhecer certificado ou diplomas de 
instituições de ensino superior em Angola. 
Apresentando assim, a não credibilidade 
2 
 
das instituições nacionais. Pensamos que 
seria apenas, passar a homologação e 
reconhecimento de estudo feito no exterior 
do país. 
5. Fazer concurso público e entregar o 
INAAREES ao sector privado, afim de 
obterem maior eficiência e eficácia na 
gestão. 
6. Para os indivíduos que realizaram os seus 
estudos no exterior, dever-se-ia criar uma 
repartição nos consulados da República de 
Angola, afim de ser realizado a 
homologação e reconhecimento do estudo. 
7. Apostar na utilização das Tecnologias de 
Informação e Comunicação, como por 
exemplo criar um site/portal do 
INAAREES, para prestar serviços via 
online, onde os utentes poderiam enviar os 
seus certificados e diplomas via online ou 
ainda na capacitação de instrumentos, 
ferramentas TIC para melhorarem a sua 
gestão e bem como na capacitação dos seus 
colaboradores. 
Conclusão 
Em suma, percebemos que o INAAREES, deveria 
levar em conta os seguintes elementos: i) 
Disponibilidade: deve ser uma organização com uma 
implantação local generalizada (em todo território 
nacional); ii) Confiabilidade: o INAAREES, deve 
estar preocupado com a densidade populacional de 
Angola, porque o território nacional, já não se 
encontra em guerra ou com perigos de minas. Onde 
a procura é maior para a homologação e 
reconhecimento de estudo; iii) Acessibilidade: tem 
haver com os preços practicados pelo INAAREES, 
que deve ser acessível para todos os cidadãos; iv) 
Sustentabilidade: a indisponibilidade dos serviços 
prestados pelo INAAREES, não vem criar 
sustentabilidade por parte dos cidadãos, porque tem 
revoltado os utentes, levando a stress, desmotivação, 
aborrecimento e a frustração. 
Em Angola, possui problemas estruturais, ou seja, 
em todos os sectores. Assim, criando dificuldades 
para o melhoramento dos outros sectores. Na falha 
ou o não funcionamento pleno de um sector 
prejudicar outros sectores. 
A outra questão tem haver pelo comunicado do 
Instituto Nacional de Avaliação, Acreditação e 
Reconhecimento de Estudos do Ensino Superior 
(INAAREES), que torna Público que as declarações 
definitivas de reconhecimento de estudos, emitidas 
pela Universidade Agostinho Neto (UAN), são 
válidas para todos os efeitos legais e não necessitam 
 
2 Jornal de Angola. (2017). Rigor no reconhecimento dos 
diplomas. Luanda: Jornal de Angola. Obtido em 01 de 
Fevereiro de 2018, de 
de certificação adicional por parte do INAAREES. 
Por quê apenas a Universidade Agostinho Neto 
(UAN)? 
O uso das Tecnologias de Informação e 
Comunicação, poderia ajudar o INAARES, acabar 
com o excesso de burocracia da sua instituição. 
Por outro lado, o atraso que se regista no processo de 
homologação, acreditação e reconhecimento dos 
certificados e diplomas do ensino superior, segundo 
Armando Machado, tem a ver com factores como a 
falta de cumprimento da lei, sobretudo quanto à 
criação da instituição de ensino e dos cursos quer a 
nível nacional, quer no estrangeiro, bem como à 
demora na entrega de livros dos graduados e das 
respostas das instituições, fraude nas notas, 
diferenças na designação do curso e a falta de 
coincidência do certificado com a grelha curricular 
publicada no Diário da República. 
“Uma coisa é o documento assinado e carimbado. 
Outra coisa é a veracidade da informação do 
documento.Será que a pessoa que entregou o 
documento é médico? Estudou mesmo? O nosso 
trabalho é a confirmação", explicou. 
Disse que a formação de graduação, pós-graduação 
ou doutoramento realizada no estrangeiro em regime 
semi-presencial e com pouca carga horária ou de 
curta duração é considerada ilegal, pelo que a sua 
validação é indeferida de acordo com a lei. Referiu 
que a legislação em vigor e que serve de base para 
aprovação de um curso do ensino superior em 
Angola estabelece uma carga de três mil e 
quinhentas horas, nas formações de engenharia cinco 
mil e nos cursos de medicina seis mil horas. 
Armando Machado anunciou a assinatura, em breve, 
de um acordo de cooperação para o reconhecimento 
da formação superior com a Rússia, para que os 
quadros formados tanto lá como em Angola possam 
exercer a profissão e trabalhar sem restrições nos 
dois países. 
O Instituto Nacional de Avaliação, Acreditação e 
Reconhecimento de Estudos do Ensino Superior foi 
criado em 2013, pelo Decreto Presidencial 172/13, 
de 20 de Outubro, com a missão de promover a 
qualidade do ensino superior a nível nacional, 
homologar, acreditar e avaliar a criação de 
instituições e cursos do subsistema do ensino 
superior.2 
Estes atrasos têm dificultando muitos cidadãos à não 
trabalharem (sobretudo não conseguem dar aulas), 
não conseguem continuar os seus estudos de pós-
graduação quer interna ou externa. 
http://jornaldeangola.sapo.ao/sociedade/saude_e_educaca
o/rigor_no_reconhecimento_dos_diplomas