AV1 - TOPÍCOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO

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Avaliação: GST0225_AV1 » TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 
Professor: Turma: 9020/AU 
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 04/04/2014 20:31:24 
 
 1a Questão (Ref.: 201002258381) Pontos: 0,5 / 0,5 
 A Flutuação e Caos é definida com uma das cinco condições de nível organizacional que promovem a criação do 
conhecimento, portanto pode-se definir esta condição como: 
 
 
 
 É a existência de informações que transcendem as exigências operacionais imediatas dos membros da organização. 
Refere-se à superposição intencional de informações sobre atividades da empresa, responsabilidades da gerência e 
sobre a empresa como um todo. 
 
 
 É a diversidade interna de informações de uma organização que corresponde à variedade e à complexidade do ambiente. 
 
 É definida como a aspiração de uma organização às suas metas. Em outras palavras, os esforços para alcançar a 
intenção assumem a forma de estratégias dentro de um contexto de uma empresa. 
 
 É definida como a interação entre a organização e o ambiente externo, onde envolve rotinas, hábitos ou estruturas 
cognitivas. Quando introduzida em uma organização, seus membros enfrentam um colapso de rotinas, hábitos ou 
estruturas cognitivas. Um colapso refere-se a uma interrupção de nosso estado de ser habitual e confortável. 
 
 É a forma como todos os membros de uma organização agem de acordo com as circunstâncias para introduzir 
oportunidades inesperadas e motivação para a criação de conhecimento. 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201002265714) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos considerar a empresa Google como tendo um alto grau de capacidade tecnológica porque: 
 
 
 
possui verbas para novas idéias 
 
possui uma ferramenta inovadora que detêm 70% do mercado de buscas 
 
possui ambiente e uma cultura de inovação tecnológica 
 
possui empregados que trabalham em horário fixo e não se dispersam 
 
possui investimento em novas tecnologias 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201002264797) Pontos: 0,5 / 0,5 
Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para 
classificar os diferentes tipos de conhecimento. Segundo Nonaka & Takeuchi, o conhecimento tácito é: 
 
 
 
aquele que pode ser armazenado, por exemplo, em documentos, manuais, bancos de dados ou em 
outras mídias. 
 
aquele disponível com as pessoas e que podemos formalizar em meios concretos. 
 
aquele que nem sempre está disponível, mas formalizado e documentado. 
 
aquele que não pode ser armazenado, mas pode ser formalizado em manuais. 
 
aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos. 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201002436195) Pontos: 1,0 / 1,0 
O modelo linear, oriundo ao final da Segunda Guerra Mundial, foi substituto por modelos tipicamente 
interativos. Analise as duas afirmativas que seguem e a relação entre elas. 
I. No modelo interativo o centro de inovação é a empresa. 
PORQUE 
II. As interações ocorrem no interior das empresas e entre as empresas individuais e o sistema de Ciência e 
Tecnologia 
 
 
 
Ambas as afirmativas são falsas 
 
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa 
 
As duas afirmativas são corretas e a segunda não justifica a primeira 
 
A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa 
 
As duas afirmativas são corretas e a segunda justifica a primeira 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201002264780) Pontos: 0,5 / 0,5 
O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento de seus colaboradores, identificando onde e como 
está armazenado o conhecimento com todos os seus atributos e como recuperá-lo. Nonaka & Takeuchi 
identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a 
socialização. Sobre socialização é correto afirmar que : 
 
 
 
é a criação de conhecimento através da educação, da escola, da universidade ou do treinamento formal, 
envolvendo a todos em uma grande rede social. 
 
é o processo de compartilhamento de experiências, permitindo a interação entre conhecimentos tácitos. 
 
é a migração do conhecimento explícito para o cérebro humano através de diversas metodologias e 
atividades de aprendizagem. 
 
é a transformação ou articulação do conhecimento tácito em explícito, com migração do cérebro humano 
para documentos. 
 
é o processo de construção avançado do cohecimento subjetivo e simulado, permitindo somente a troca 
de conhecimentos implícitos. 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201002266744) Pontos: 0,0 / 0,5 
Analise as sentenças abaixo sobre a espiral do conhecimento e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
 
I. As três dimensões que fazem parte da criação do conhecimento são: ontológica, epistemológica e temporal; 
II. A dimensão temporal está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, 
independente do modo pelo qual se manifesta; 
III. A dimensão ontológica está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o 
explícito. 
 
 
 
Somente a sentença I está correta 
 
Nenhuma das sentenças está correta 
 
Todas as sentenças estão corretas 
 
Somente as sentenças I e III estão corretas 
 
Somente as sentenças II e III estão corretas 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201002431885) Pontos: 0,0 / 1,0 
Quando mencionamos uma empresa que criou um método novo de vender seus produtos aos clientes, podemos 
dizer que esta empresa adotou... 
 
 
 
uma inovação tecnológica 
 
um processo incremental 
 
uma inovação de produto 
 
uma inovação de processo 
 
um processo de conhecimento 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201002431889) Pontos: 0,0 / 1,0 
De acordo com Katz, inovação é a criação, combinação ou síntese do conhecimento em novos produtos, 
processos ou serviços que proporcionam valor de forma original e relevante. Utilizando-se da definição de Katz 
acima, inovação é: 
I- Tornar novo. Mudar ou alterar as coisas, introduzindo novidades que gere diferencial. 
II- Gerar uma ideia, um conceito ou uma solução onde não existe nada. É descobrir algo novo. 
III- Ser 100% original. 
 
Analisando as afirmativas acima, assinale a única resposta correta. 
 
 
 
Apenas II está correta; 
 
Apenas III está correta; 
 
Apenas I está correta; 
 
Apenas I e II estão corretas; 
 
Apenas II e III estão corretas; 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201002438652) Pontos: 1,0 / 1,0 
O empreendedor possui um conjunto de características próprias e, não necessariamente, necessita ter um 
negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. Identifique a única alternativa 
que NÃO pertence às principais características do comportamento empreendedor: 
 
 
 
Exigência de eficiência e qualidade 
 
Estabelecimento de metas 
 
Persuasão e redes de contatos 
 
Busca de oportunidades e iniciativa 
 
Rejeição aos riscos 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201002435098) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa que completa a frase: 
O significado do termo empreendedor está... 
 
 
 
diretamente relacionado a um conjunto de instruções que possibilitam ao ser humano atuar e agir em 
suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. 
 
diretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir 
em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. 
 
diretamente relacionado a um comportamento que possibilita ao ser humano atuar e agir em suas 
interações como um catalisador de mudanças na sociedade. 
 
indiretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e 
agir em suas interações como um catalisador demudanças na sociedade. 
 
obrigatóriamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e 
agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade.