POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA APOSTILA COMPLETA 2018.1
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POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA APOSTILA COMPLETA 2018.1


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Autora: Profa. Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira 
Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado
 Prof. Nonato Assis de Miranda
 Profa. Renata Viana de Barros Thomé
 
Política e Organização da 
Educação Básica
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Professora conteudista: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira
Nascida em Ipaussu-SP, formou-se em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 
\u2013 USP, instituição onde cursou também mestrado e doutorado. Além disso, realizou um curso de especialização em 
Gestão Educacional na Universidade de Campinas \u2013 Unicamp.
Começou sua carreira profissional como professora concursada de Educação Infantil da Secretaria Municipal de 
Educação de São Paulo, função que exerceu de 1979 a 1990; atuou ainda, no mesmo período, em escolas particulares 
na cidade de São Paulo. Em 1980 passou a ministrar aulas às turmas de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental da 
Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. Depois da reorganização da Secretaria de Educação de São Paulo, em 
1995, assumiu o cargo de diretora de escola, onde permaneceu até sua aposentadoria. 
Na direção da escola, desenvolveu trabalhos, em 1996 e 1997, com o Cenpec, na formação de professores das 
classes de aceleração, para a correção idade/série dos alunos do Ensino Fundamental da rede estadual de São Paulo.
Em 2007, iniciou seu trabalho na Universidade Paulista como professora do curso de Pedagogia. Em seguida, 
assumiu a liderança da disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação Básica e Políticas Públicas de Educação. No 
ano de 2012, foi convidada a participar do Grupo de Pesquisas de Políticas Públicas e Gestão de Práticas Educativas e 
a atuar nos cursos de pós-graduação de Formação em Educação a Distância e Formação de Professores da UNIP, como 
professora e conteudista, atividades que desenvolve até a presente data.
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permissão escrita da Universidade Paulista.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
N778p Nogueira, Maria Ephigênia de Andrade Cáceres.
Política e organização da educação básica / Maria Ephigênia de 
Andrade Cáceres Nogueira. - São Paulo, 2014.
144 p., il. 
Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e 
Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XIX, n. 2-038/14, ISSN 1517-9230.
1. Política. 2. Educação básica. 3. Planejamento educacional. I. 
Título
CDU 37.014.5
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Prof. Dr. João Carlos Di Genio
Reitor
Prof. Fábio Romeu de Carvalho
Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças
Profa. Melânia Dalla Torre
Vice-Reitora de Unidades Universitárias
Prof. Dr. Yugo Okida
Vice-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa
Profa. Dra. Marília Ancona-Lopez
Vice-Reitora de Graduação
Unip Interativa \u2013 EaD
Profa. Elisabete Brihy 
Prof. Marcelo Souza
Prof. Dr. Luiz Felipe Scabar
Prof. Ivan Daliberto Frugoli
 Material Didático \u2013 EaD
 Comissão editorial: 
 Dra. Angélica L. Carlini (UNIP)
 Dra. Divane Alves da Silva (UNIP)
 Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR)
 Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT)
 Dra. Valéria de Carvalho (UNIP)
 Apoio:
 Profa. Cláudia Regina Baptista \u2013 EaD
 Profa. Betisa Malaman \u2013 Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos
 Projeto gráfico:
 Prof. Alexandre Ponzetto
 Revisão:
 Giovanna Oliveira
 Juliana Mendes
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Sumário
Política e Organização da Educação Básica
APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................................9
INTRODUÇÃO ...........................................................................................................................................................9
Unidade I
1 POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL E TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS: 
TRAJETÓRIA HISTÓRICA E REDEFINIÇÕES DO PAPEL DO ESTADO ................................................... 13
1.1 Concepções de Estado e sociedade; políticas públicas; as políticas sociais 
e a política educacional ............................................................................................................................ 13
1.1.1 Estado e seu conceito ........................................................................................................................... 13
1.1.2 Estado e seu papel ................................................................................................................................ 15
1.1.3 Governo e seu conceito ....................................................................................................................... 15
1.1.4 Governo e seu papel .............................................................................................................................. 15
1.1.5 Conceito de nação .................................................................................................................................. 16
1.1.6 Conceito de público ............................................................................................................................... 16
1.2 Crise do Estado de Bem-Estar Social e redefinições do papel do Estado; 
políticas internacionais, educação e reajustes do mundo capitalista .................................... 22
1.2.1 Visão liberal ............................................................................................................................................... 22
1.2.2 Visão social-democrata ....................................................................................................................... 22
1.2.3 Visão neoliberal........................................................................................................................................ 23
1.3 Planos e políticas públicas de educação ................................................................................... 24
1.3.1 Políticas públicas neoliberais.............................................................................................................. 24
1.3.2 Políticas públicas pós-neoliberalismo............................................................................................. 26
1.4 A reestruturação produtiva, a delimitação do campo educacional, a 
função social da escola e a lógica do mercado ............................................................................... 28
2 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL .............................................................................................................. 31
2.1 Conceito .................................................................................................................................................. 31
2.2 Abrangência ............................................................................................................................................ 31
2.2.1 Planejamento educacional/estratégico ........................................................................................ 31
2.2.2 Planejamento curricular ..................................................................................................................... 32
2.2.3 Planejamento escolar ........................................................................................................................... 32
2.2.4 Planejamento de ensino .....................................................................................................................
Paula
Paula fez um comentário
Quem tem em PDF poderia envia 92993441125
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Auricelia
Auricelia fez um comentário
Gostaria de baixar para imprimir e estudar
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Elisabete
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