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AULA DE ANELIDEO E MOLUSCO

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ANELIDEOS E MOLUSCOS
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - UNEB
Anelídeos
Filo Annelida (Anelídeos)
Características gerais:
• São vermes com corpo 
cilíndrico e segmentado ou 
metamerizado com simetria 
bilateral, triblásticos, 
celomados e protostômios. 
Imagem: Autor desconhecido / disponibilizado por Lycaon / Public 
Domain
Filo Annelida (Anelídeos)
Características gerais:
• Os apêndices são cerdas 
quitinosas filiformes 
diminutas, de poucas a 
muitas por segmento. 
Imagem: Michael Linnenbach / GNU Free Documentation 
License
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Filo Annelida (Anelídeos)
Características gerais:
• Animais de vida livre, 
terrestres ou aquáticos, 
de água doce ou salgada.
Imagem: Hans Hillewaert / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 
Unported
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Filo Annelida (Anelídeos)
Características gerais:
• Os mais conhecidos são as 
minhocas, poliquetas e 
sanguessugas.
Imagem: Chris Schuster / Creative Commons 
Attribution-Share Alike 2.0 Germany
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Hábitat: Minhocas e Sanguessugas
Hábitat: Poliquetas
• Errantes • Sedentários
Revestimento
– Presença de cerdas
– Presença de muco
Locomoção serpentiforme 
ou por ventosas
Anatomia e fisiologia (Anelídeos)
• Sistema digestório:
– digestão extracelular e tubo digestivo completo, estendendo-se 
por todo o comprimento do corpo, com regiões diferenciadas 
em faringe, esôfago, intestino e ânus;
– nas minhocas há um papo e uma moela.
Imagem: Chippolito / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported.
Sistema Digestivo Sistema Circulatório Sistema Nervoso
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
• Completo e complexo
• Digestão extracelular
• Anti-coagulantes na sanguessuga
Anatomia e fisiologia (Anelídeos)
• Sistema circulatório:
– fechado, com vasos sanguíneos e ramos laterais em cada segmento;
– presença de vasos pulsáteis (corações laterais), sangue dotado de 
pigmentos respiratórios (hemoglobina em oligoquetos).
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Circulatório
– Fechado
– Com pigmento (hemoglobina) disperso no plasma
Anatomia e fisiologia (Anelídeos)
• Sistema respiratório:
– presente, varia de acordo com o habitat;
– nos poliquetos, é branquial e, nas minhocas e sanguessugas, é 
cutânea ou por difusão. 
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Respiração
• Cutânea ou tegumentar: difusão pelo tegumento
• Branquial: brânquias nas ramificações laterais (parapódios)
Anatomia e fisiologia (Anelídeos)
• Sistema excretor:
– presente;
– realizado por meio de metanefrídios, que removem as excreções e 
elimina-as no meio externo.
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Excretor
– poronefrídios:
• geralmente 2 por segmento (exceto 3 primeiros e 
último)
• Divisão: nefróstoma, nefriduto e nefridióporo
Anatomia e fisiologia (Anelídeos)
• Sistema nervoso:
– presente;
– constituído por um cordão nervoso ventral, com um par de gânglios 
cerebrais por segmento;
– na região anterior, há um par de gânglios cerebrais que funciona 
como cérebro primitivo.
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Nervoso
– Ganglionar: 
• 2 gânglios cerebrais suprofaríngeos
• 2 gânglios cerebrais subfaríngeos
• 2 gânglios em cada segmento (unidos por cordão nervoso, saem nervos 
para músculos e tegumento)
Anatomia e fisiologia (Anelídeos)
Reprodução:
• assexuada e sexuada;
• alguns poliquetos fazem 
reprodução assexuada por 
esquizogênese;
• mais comum é a reprodução 
sexuada de espécies monoicas 
e dioicas;
• as minhocas têm fecundação 
cruzada e as sanguessugas são 
dioicas e têm desenvolvimento 
direto.
Imagem: Beentree / GNU Free Documentation License
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Reprodução
Reprodução
Reprodução
• Para poliquetos: presença de larva trócofora
Classificação (Anelídeos)
Classe Oligochaeta:
• vivem em ambientes terrestres 
úmidos ou aquáticos de água 
doce;
• não possuem parapódios e têm 
poucas cerdas, cuja utilidade é 
servir como apoio para cavar 
galerias no solo;
• exemplo: minhocas.
Imagem: BrokenSphere / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 
Unported
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Classificação (Anelídeos)
Classe Polichaeta:
• são anelídeos marinhos 
caracterizados pela presença de 
muitas cerdas corporais;
• tais cerdas são filamentos finos 
implantados em expansões 
laterais do corpo (os parapódios);
• exemplo: Nereis virens.
Imagem: Hans Hillewaert / Creative Commons Attribution-Share Alike 
3.0 Unported
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Classificação (Anelídeos)
Classe Hirudinea (Achaeta):
• constitui-se de animais que não 
apresentam cerdas ou 
parapódios, porém possuem uma 
ventosa ao redor da boca e outra 
ao redor do ânus;
• a maioria vive em água doce e 
outros ambientes úmidos;
• exemplo: sanguessuga.
Imagem: Shizhao / Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.5 Generic
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Importância (Anelídeos)
• Há mais de 2 mil anos, sabe-se da importância das minhocas 
para fertilização e recuperação dos solos. Aristóteles definia 
as minhocas como os "arados da terra", graças à sua 
capacidade de cavar nos terrenos mais resistentes; 
• a minhoca passa sua vida perfurando o solo, tornando-o mais 
arejado. Além do mais, também "aduba“ naturalmente o 
solo, ingerindo terra e matéria orgânica e defecando o 
precioso húmus, produto rico em nutrientes. 
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
MOLUSCOS
▫ Alguns representantes
Representantes: Lulas, Polvos, lesmas, caracóis, mariscos, ostras,
mexilhões, sépias, náutilos, quíton... Depois de artrópodes, é o
segundo maior filo do Reino Animal.
Lula Polvo Sépia
mariscos Náutilo Quíton
Filo Mollusca (Moluscos)
Características gerais:
• Animais de corpo mole, 
formado por 3 regiões 
(cabeça, massa visceral 
e pé musculoso). 
Imagem: Jan Derk / Public Domain
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Filo Mollusca (Moluscos)
Características gerais:
• Com ou sem concha, não 
segmentados, triblásticos, 
celomados e com simetria 
bilateral.Imagem: Ernst Haeckel / Public Domain
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Filo Mollusca (Moluscos)
Características gerais:
• o esqueleto representado 
pela concha é formado por 
3 camadas:
– nacarada (externa, orgânica e 
calcária);
– óstraco (média, calcária);
– perióstraco (interna, 
orgânica). 
Imagem: Original uploader was Curd W. at de.wikipedia/ GNU Free 
Documentation License
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Filo Mollusca (Moluscos)
Características gerais:
• é o segundo maior filo animal e é um grupo importante na 
linha evolutiva dos invertebrados protostômios. 
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Filo Mollusca (Moluscos)
Características gerais:
• animais de vida livre, 
terrestres ou aquáticos, da 
água doce ou salgada;
• raras espécies parasitas. 
Imagem: Caromallo / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 
Unported
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e anelídeos, 
destacando utilidade e diferenças adaptativas
Anatomia e fisiologia (Moluscos)
• Sistema digestório:
– completo;
– com hepatopâncreas, que 
lançam secreções enzimáticas 
dentro do estômago;
– na boca, há uma estrutura 
semelhante a uma língua com 
diminutos dentes quitinosos, 
denominada rádula, exceto 
nos bivalves (animais 
filtradores);
– digestão extra e intracelular, 
com exceção dos bivalves. 1
Imagem: Philcha / Public Domain
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
DIGESTÓRIO
 Presente, completo (com boca e ânus). Tubo digestivo
com regiões diferenciadas e glândula digestiva (ou
hepatopâncreas) associada. A digestão é extracelular e
intracelular. Na boca dos moluscos, exceto dos bivalves,
há uma estrutura exclusiva do grupo: a rádula.
 Essa estrutura corresponde a um conjunto de pequenos
dentes quitinosos, usados para obtenção de alimento. O
molusco raspa o substrato para obtenção das partículas
alimentares.
Anatomia e fisiologia (Moluscos)
• Sistema circulatório:
– presente;
– do tipo aberto ou lacunar (exceto no cefalópodes), 
incluindo tipicamente um coração dorsal com um ou dois 
átrios e um ventrículo, uma cavidade pericárdia, uma 
aorta anterior e muitos hemocelos nos tecidos. 
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Anatomia e fisiologia (Moluscos)
• Sistema respiratório:
– presente;
– ocorre através das brânquias (nas espécies aquáticas: 
lulas e polvos) ou dos pulmões (nas espécies terrestres: 
lesmas e caramujos);
– está acoplado ao sistema circulatório. 
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Anatomia e fisiologia (Moluscos)
• Sistema excretor:
– presente;
– excreção por meio de metanefrídios, estruturas 
especializadas na remoção de resíduos nitrogenados do 
metabolismo.
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Anatomia e fisiologia (Moluscos)
• Sistema nervoso:
– presente;
– composto por 3 ou 4 pares de 
gânglios cerebrais, ligados a 
nervos que atingem todo o 
corpo. 
Imagem: A. Pollock / United States Public Domain
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Anatomia e fisiologia (Moluscos)
Reprodução
• sexuada;
• com espécies monoicas ou 
hermafroditas (caracóis) e 
dioicas (mexilhões);
• desenvolvimento direto e, 
em outros, indireto com 
estágios larvais.
Imagem: derivative work: Tim Ross / Creative Commons Attribution-Share 
Alike 3.0 Unported
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
– Sexos
• Dióico (maioria)
• Gastrópodes - monóicos
– Fecundação
• Interna – gastrópodos e cefalópodos 
• Externa – Bivalves
–Desenvolvimento 
• Direto – gastrópodes e cefalópodes
• Indireto – Bivalves 
LARVAS
TROCÓFORA – Larva ciliada
(gastrópodes primitivos, bivalves e poliplacophoras)
VÉLIGER – Larva ciliada Livre (bivalves)
GLOQUÍDIOS – Larva parasita (bivalves) 
Classificação (Moluscos)
Classe Monoplacophora:
• representada pelo gênero 
Neopilina, é oval, com uma 
concha apenas, 
bilateralmente simétrica, 
em forma de capuz;
• vive sob o substrato entre 2 
e 7 mil metros de 
profundidade, nos oceanos.
Imagem: Original uploader was Boyan at mk.wikipedia / Creative 
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Classe Monoplacophora: Apresentam concha 
com uma só placa. Vivem em águas profundas, 
entre 2.000 e 7.000 metros. Ex.: Neopilina
MONOPLACOPHORA
Neopilina galathea
MARINHOS, 1 CONCHA
Classificação (Moluscos)
Classe Polyplacophora:
• possuem a cabeça reduzida, 
sem olhos ou tentáculos;
• a concha é formada pela 
superposição de 8 placas 
produzidas pelo manto.
Imagem: Calrosfking / Public Domain
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Classe Polyplacophora: Possuem uma concha calcária formada 
por 7 ou placas que recobrem o dorso do animal. Marinhos. Ex.: 
Quíton
POLYPLACOPHORA (AMPHINEURA)
Quíton
MARINHOS 1 CONCHA COM 8 PLACAS
Classificação (Moluscos)
Classe Gastropoda:
• possuem uma concha 
espiralada (caramujos e 
caracóis), mas também 
há espécies desprovidas 
de concha (lesmas).
Imagem: Peter van der Sluijs / GNU Free Documentation License
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Classe Gastropoda: Possui o maior número de espécies dentre os 
moluscos, com cerca de 70.000 espécies.
Único grupo de moluscos com representantes na água doce, no 
mar e no ambiente terrestre.
Grande diversidade de hábitos alimentares: há espécies 
carnívoras, espécies herbívoras e espécies detritívoras.
Biomphalaria
Escargot 
Lesma marinha
A conquista do ambiente terrestre foi possível graças a algumas 
adaptações, tais como:
* Concha cônica e mais leve, mais fácil de ser carregada.
* Fecundação interna
* Respiração pulmonar
Quanto à reprodução, há 
espécies monóicas e espécies 
dióicas. A fecundação pode ser 
interna ou externa. Algumas 
espécies possuem larva.
Os gastrópodes pulmonados são 
hermafroditas e o 
desenvolvimento é direto.
GASTRÓPODA
MAIS NUMEROSO, MAIORIA AQUÁTICA, MAIORIA UNIVALVES,
ALGUNS HERMAFRODITAS
Caracol
Um gastrópodo comum é o caracol de jardim. 
(Bradybaena similaris) 
As Classes de moluscos
Classe Aplacophora: Moluscos vermiformes, com pé reduzido. 
Habitat: marinho. Sem concha.
APLACOPHORA
Chaetoderma canadensis
VERMIFORMES, SEM CONCHA
SCAPHOPODA
Dentalium sp
CORPO ALONGADO, CONCHA CURVA, ENTERRADOS NA AREIAClasse Scaphopoda: Moluscos com concha alongada, 
lembrando um dente de elefante; daí o nome do principal 
representante: Dentálio.
Não possuem brânquias; a respiração é cutânea. Vivem 
enterrados na areia da praia.
Scaphopoda
Classificação (Moluscos)
Classe Cephalopoda:
• são os moluscos mais 
altamente desenvolvidos e 
estruturalmente diferentes;
• podem ser considerados como 
o grupo mais avançado dentre 
os invertebrados viventes;
• entre eles, existem espécies 
com concha externa 
(Nautilus), com concha 
interna, embora reduzida 
(lulas), e sem concha (polvo). 
Imagem: Nhobgood / Creative Commons 
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Classe Cephalopoda:
- exclusivamente marinhos
- do grego kephalos, cabeça, e podos, pé
- possuem olhos bem desenvolvidos
- possuem cromatóforos
- dióicos
- sistema circulatório fechado
- sistema nervoso centralizado
CEPHALOPODA
Polvo, lula, Nautilus
PÉS TRANSFORMADOS EM TENTÁCULOS
OLHOS DESENVOLVIDOS, PREDADORES, POSSUEM 
SIFÃO
Concha
Interna
Concha
Externa
Lula colossal 
(uma variação da lula)
Lula colossal 
(uma variação da lula)
Classificação (Moluscos)
Classe Bivalvia:
• também chamados 
pelecípedes, são aquáticos, 
dotados de conchas de 2 
valvas, que se articulam em 
uma espécie de dobradiça 
elástica;
• seus representantes mais 
conhecidos são as ostras, os 
mariscos e os mexilhões.
Imagem: Liné1 / GNU Free Documentation License
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Classe Bivalvia (Pelecypoda): Apresentam corpo envolvido por 
uma concha constituída de 2 valvas. Ocorrem tanto na água doce 
como no ambiente marinho.
Na evolução do grupo houve redução da cabeça e desaparecimento da 
rádula. Os bivalves são animais filtradores e conseguem o alimento pelas 
brânquias.
Como representantes do grupo temos as ostras, os mariscos, as vieiras e 
os mexilhões. Um bivalve exótico é o teredo, que vive em madeira e 
atacam embarcações.
Ostra 
Vieiras Teredo
Pécten
BIVALVIA (LAMELIBRÂNQUIOS)
Ostras, Mariscos
1 CONCHA COM 2 VALVAS
MAIORIA DIÓICOS
FAZM PARTE DO BÊNTON
Produção em cativeiro
PRODUÇÃO DE PÉROLA
• Certos bivalves são capazes de produzir pérolas com valor 
comercial – são as ostras perlíferas. A formação da pérola 
inicia-se quando algum corpo estranho entra no espaço entre 
a concha e o manto. Este, então, secreta sucessivas camadas 
de nácar (madrepérola material orgânico, brilhante, 
presente na superfície interna da concha, usado para fazer 
botões) sobre o invasor. Trata-se, portanto, de um mecanismo 
de defesa do molusco.
Ostra perlífera
manto
nácar
calcário
manto
concha
pérola
PÉROLAS
IMPORTÂNCIA DOS MOLUSCOS
• Integrantes de um grande número de cadeias 
alimentares;
• Muitos bivalves atuam como bioindicadores, pois 
são capazes de concentrar toxinas e poluentes 
presentes nas brânquias;
• Alimentícia (ostras, mariscos, lulas)
• Econômica ( exportação do molusco para culinária; 
exportação de pérolas)
• Algumas espécies participam do ciclo biológico de 
determinados vermes;
• Comprometimento da estrutura de embarcações 
(ex.: teredo).
Importância (Moluscos)
• Os moluscos são economicamente muito 
importantes para muitos países, pois constituem 
uma fonte de alimentação rica em proteínas, sendo 
coletados diretamente da natureza ou mesmo 
cultivados. Em diversos países, existem até indústrias 
de pérolas e de adornos de madrepérola; 
• contudo, como os bivalves são os agentes filtradores 
dos oceanos, mesmo sendo fontes de proteína, das 
vitaminas A, B, C, D, de iodo e de fósforo, podem 
provocar intoxicações quando provenientes de águas 
contaminadas;
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Importância (Moluscos)
• também apresentam interesse médico-sanitário, já 
que muitas espécies são vetores de doenças 
(esquistossomose, fasciolose, etc), enquanto outras 
podem ser usadas no controle destas;
• há outros fatores que os tornam importantes. 
Os cefalópodes, por exemplo, apresentam uma 
glândula que secreta uma tinta escura (o nanquim), 
que é usada industrialmente para escrita e pintura.
Exercícios de fixação
1. (FAAP) Num passado não muito distante, um tipo de animal era 
vendido em barbearias e em boticários para fazer a sangria. 
Acreditava-se que a sangria feita por esses animais podia curar uma 
grande série de males que afligissem uma pessoa. Que animal era 
utilizado e a qual filo pertence?
a) Lesma, do filo Mollusca.
b) Minhoca, do filo Annelida.
c) Lesma, do filo Arthropoda.
d) Sanguessuga, do filo Annelida.
e) Amarelão, do filo Asquielminte.
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Exercícios de fixação
2. (UNISA) A respiração dos moluscos é:
a) exclusivamente branquial.
b) cutânea, branquial e pulmonar.
c) traqueal e pulmonar.
d) apenas cutânea e branquial.
e) apenas cutânea.
CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental
Reconhecimento das diferenças entre moluscos e 
anelídeos, destacando utilidade e diferenças adaptativas
Atividade extra: características de 
moluscos e anelídeos
• Complete a tabela abaixo no caderno de atividades com as principais 
características de moluscos e anelídeos.
Filo Classe Características Representante
Annelida 
(anelídeos)
Oligoquetas
Poliquetas
Aquetas (hirudíneos)
Mollusca 
(moluscos)
Monoplacóforos
Poliplacóforos
Gastrópodes
Bivalves
Cefalópodes
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