AD2 EDUCACAO AMBIENTAL SAQUAREMA TURISMO

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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO 
REGINA PIMENTEL CLER 
MATRÍCULA: 16115100089
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD2 
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PERÍODO – 2017/2º 
 
 
 
 
 
 
  
 
IGUABA GRANDE 
2017
Educação Ambiental (TUR)
 
Plano de Aula
Nome do Professor: Regina Pimentel Cler
Data: 06/10/2017                 
Duração: 03 horas
 
CONTEÚDO: Trilha Interpretativa
ASSUNTO: Trilha Farol da Lajinha
PÚBLICO ALVO: Turistas e moradores da Ilha do Japonês-Cabo Frio-RJ
OBJETIVOS DE ENSINO: Mostrar para os visitantes da ilha que existem outros atrativos locais além da praia e que a preservação local é importante para as futuras gerações, principalmente essa região que é um dos fragmentos do Parque Estadual da Costa do Sol Anita Mureb.
Geral: descreva como foi planejada a trilha, como foi feita a abordagem das pessoas no local, quais os atrativos foram visitados e qual foi a reação das pessoas após a trilha. 
Específicos: descreva todo o trajeto da trilha, se o acesso até os atrativos era fácil ou difícil, e quais eram esses atrativos, quantas pessoas que participaram da trilha, faixa etária, as pessoas já tem o costume de fazer esse tipo de passeio e se tinha algum guia especializado no momento do evento. 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 
-Quais os métodos usados na trilha?
 -Tinha um guia especializado em trilhas no momento da atividade?
-Essa região é área livre ou é área de preservação?
-O que pode e o que não pode ser feito na ilha?
-As pessoas sabiam que estavam dentro de um parque estadual? 
-Na questão ambiental, o que foi passado para as pessoas para que elas começassem a preservar o entorno da ilha?
RECURSOS: 
-Que recursos você usou para atrair as pessoas para o passeio?
-As pessoas foram receptivas ou teve alguma dificuldade para que elas aceitassem o passeio? 
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: 
 O aluno será avaliado quanto sua aprendizagem sobre conservação, proteção de área preservada, o que pode ou não fazer em área de parque, o que essa região e sua proteção influencia na vida das pessoas, por que o parque foi criado e qual o animal que ele protege. 
BIBLIOGRAFIA: 
REGINA PIMENTEL CLER 
 
 
 
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD2
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PERÍODO – 2017/2º 
 
 
 
Avaliação a distância (AD2) apresentada ao Curso 
de Licenciatura em Turismo da Universidade 
 Federal Rural do Rio de Janeiro como requisito parcial 
de conclusão da disciplina Educação Ambiental, 
coordenada por Edileuza Dias de Queiroz.
	
IGUABA GRANDE
2017