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SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA ............................................................................................3
2. ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ...................................................3
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO................................................................................3
2.2 ESTRUTURAS FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA.............................................3
2.3 MATERIAIS:..........................................................................................................4
2.4 PROFISSIONAIS...................................................................................................4
3.0 DIÁRIOS................................................................................................................5
3.1 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO:...............................................................................5
3.2 DIÁRIOS DE COPARTICIPAÇÂO:......................................................................11
3.3 DIARIOS DE INTERVENÇÃO.............................................................................19
4.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................24�
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: E.E.E.F. Tancredo de Almeida Neves 
Endereço: av. Alta Floresta – 2973 – Princesa Izabel Cep: 76954-000
Cidade: Alta Floresta D’Oeste Estado: Rondônia 
Telefone de contato: (69) 3641- 2873
E-mail: etan.afo.ro@gmail.com
CNPJ: 01.700.050/0001-73
Responsável (Diretor (a)): Eliane de Fatima Lima Mattos
Séries ofertadas: 3° ano a 8° ano do Ensino Fundamental 
Número de alunos: 553 Alunos
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: E.E.E.F. Tancredo de Almeida Neves
Endereço: av. Alta Floresta – 2973 – Princesa Izabel 
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual (x) Municipal () Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde (x) Noite ( ) 
ESTRUTURAS FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (10) 
Secretaria (01) 	
Pátio interno (01)
Pátio externo (01)
Quadra coberta (01) Quadra aberta (00)
Refeitório (01)
Cozinha (01)
Sanitário feminino (02)
Sanitário masculino (02)
Sanitários para professores (01)
Biblioteca (01)
Sala de vídeo e TV (01)
Sala de leitura (00)
Laboratórios (01) especificar: Informática 
Outros (quais) 
MATERIAIS:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: Materiais lúdico e esportivos 
Bolas de Vôlei (x) quantas: 03
Bolas de Futsal (x) quantas: 05
Bolas de Handebol (x) quantas: 03
Bolas de Basquete (x) quantas: 02
Bolas de Borracha ( ) quantas: 0
Rede de Vôlei (x) quantas: 01
Arcos / Bambolês (x) quantas: 38
Cordas pequenas (x) quantas: 08
Cordas grandes ( ) quantas: 0
Colchonetes (x ) quantos: 12
Colchões ( ) quantos: 0
Cones (x) quantos; 06
Bastões ( ) quantos 0
Outros especificar: Outros – Jogo de Varetas 02, Jogo de Dominó 02, jogos de memória 04, Quebra-cabeças 05, blocos de espuma. 
PROFISSIONAIS
Número de Diretores: 02
Número de Professores de Educação Física: 02
Corpo docente – número de professores: 23
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número:00
DIÁRIOS 
3.1 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 01
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/09/2017
	Horário: 14:15 – 15:15
	Ano: 3° ano 
	Nº de alunos: 26
	Tema da aula: Desenvolvimento Motor 
	Conteúdo: Cada macaco no seu galho
	Objetivo: Desenvolver Ritmo e atençãoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bambolês
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: os alunos deram todos as mãos e cantaram ciranda cirandinha.
Atividade 2: O Professor colocou bambolês no chão e pediu que cada aluno entra se dentro dele, um aluno ficou sem, esse será o macaco sem galho. Quando o professor disse cada macaco no seu galho! Todos terão que trocar de lugar até mesmo o aluno que ficou sem bambolê. Sobrou um novamente. Esse então será o macaco se galho. A brincadeira continua até todos participarem.
Atividade 3: Os alunos fizeram uma brincadeira de mimica imitando os animais.
	Avaliação: O professor avaliou o interesse a organização a coordenação de cada aluno
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 02
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/09/2017
	Horário: 15:15 – 16:15
	Ano: 4° ano
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: desenvolver o ritmo motor
	Conteúdo: pular corda
	Objetivo: pular corda conforme a música. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: corda.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: As crianças brincaram de estatua.
Atividade 2:As crianças cantaram “um homem bateu em minha porta e eu abri” e fizeram os movimentos da música.
Atividade 3: O Professor trabalhou com a atividade de comando de voz a brincadeira de morto vivo
	Avaliação: o avaliou a execução da atividade ajudando quem teve alguma dificuldade para colocar a mão no chão, girar em um pé só e gira com a corda em movimento.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 03
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/09/2017
	Horário: 16:15 – 17:15
	Ano: 4° ano
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: Brincadeiras
	Conteúdo: Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar momentos de recreação para os alunos, vivenciando brincadeiras sem temas ou planos de atividades pré-estabelecidos (livre)agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Playground multiuso
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: As crianças Fizeram sobre comando de voz a atividade de morto e vivo.
Atividade 2: O professor deixou os alunos em forma de recreação livre para brincar no parquinho.
Atividade 3: O professor deixou os alunos em forma de recreação livre para brincar de lenço atrás, futsal.
	Avaliação: foi avaliado o entrosamento dos alunos uns com os outros nas atividades as quais eles mesmos se propuseram a fazer.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 04
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 14/09/2017
	Horário: 14:15 – 15:15
	Ano: 3° ano
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Brincadeiras
	Conteúdo: Brincadeiras
	Objetivo: Estimular a coordenação motora, a sociabilidade, a participação e o convívio em grupo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Sala de aula, cadeiras, mesas, TV LCD 32”, DVD, Dvd´s Infantis diversos.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Nesse momento, já dentro da sala de aula, o professor apresenta aos alunos DVD´s infantis com músicas e coreografias. Dvd´sapresentados: Galinha pitadinha, Xuxa para Baixinhos Vol2.
O professor gesticula conforme a música e pede para que os alunos imitem os gestos seguindo a coreografia da música.
Atividade 2: O Professor fez com pedaços de jornal umas caldas após cada aluno ter a sua eles deveriam tentar pegar a do colega vence o aluno que conseguir maior número de caldas.
	Avaliação: O professor ajudou os alunos que obtiveram maior dificuldade e ajudou todos a superar a atividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 05
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 14/09/2017
	Horário: 15:15 – 16:15
	Ano: 3° ano
	Nº de alunos:26
	Tema da aula: Brincadeiras,
	Conteúdo: Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar momentos de recreação para os alunos, vivenciando brincadeiras sem temas ou planos de atividades pré-estabelecidos (livre)agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: bolas de vôlei, e futsal
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Nesse momento, já dentro da sala da quadra, o professor apresenta aos alunos as regras de como jogar vôlei e com isso os alunos em dupla vão jogando manchete.
Atividade 2: O Professor dá a bola de futsal e deixa os alunos fazerem os times e jogar.
	Avaliação O professor ajudou os alunos que obtiveram maior dificuldade e ajudou todos a superar a atividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 06
 x Observação Coparticipação Intervenção 
	Data: 14/09/17
	Horário: 16:15-17:15
	Ano: 5° ano
	Nº de alunos: 30
	Tema: o osso do cachorro 
	Conteúdo: movimento do corpo; equilíbrio; manipulação e locomoção. 
	Objetivo: Estruturar movimentos que requeiram coordenação geral;
 Equilibrar-se em diferentes situações, com ou sem deslocamento;
 Melhorar o desempenho na execução de atividades que requeiram agilidade, velocidade e flexibilidade. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: pátio
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: os alunos em círculo em silencio, menos um que ficou afastado escondido.
 escolhido um aluno para ser o cachorro, quando o aluno afastado retornar ele pegará um objeto dado pelo professor simbolizando um osso e passará mostrando um a um. Ao chegar ao aluno escolhido (cachorro) este terá que imitar um latido de cão bem alto, fazendo o colega se assustar. Logo o aluno toma o lugar e a brincadeira continua até todos participarem.
	Avaliação: foi avaliado o empenho, coordenação, flexibilidade e interesse de cada aluno
 DIÁRIOS DE COPARTICIPAÇÂO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 01
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 15/09/2017
	Horário: 14:15 – 15:15
	Ano: 3° ano
	Nº de alunos:20
	Tema da aula: desenvolver o ritmo motor
	Conteúdo: pular corda
	Objetivo: pular corda conforme a música. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: corda.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: As crianças brincaram de estatua.
Atividade 2:As crianças cantaram “um homem bateu em minha porta e eu abri” e fizeram os movimentos da música.
Atividade 3: O Professor trabalhou com a atividade de comando de voz a brincadeira de morto vivo.
	Avaliação: o avaliou a execução da atividade ajudando quem teve alguma dificuldade para colocar a mão no chão, girar em um pé só e gira com a corda em movimento.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 02
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 15/09/2017
	Horário: 15:15 – 16:15
	Ano: 4° ano
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: Desenvolvimento Motor
	Conteúdo: Cada macaco no seu galho
	Objetivo: Desenvolver Ritmo e atençãoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bambolês
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: os alunos deram todos as mãos e cantaram ciranda cirandinha.
Atividade 2: O Professor colocou bambolês no chão e pediu que cada aluno entra se dentro dele, um aluno ficou sem, esse será o macaco sem galho. Quando o professor disse cada macaco no seu galho! Todos terão que trocar de lugar até mesmo o aluno que ficou sem bambolê. Sobrou um novamente. Esse então será o macaco se galho. A brincadeira continua até todos participarem.
Atividade 3: Os alunos fizeram uma brincadeira de mimica imitando os animais.
	Avaliação: O professor avaliou o interesse a organização a coordenação de cada aluno.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 03
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 15/09/2017
	Horário: 16:15 – 17:15
	Ano: 4° ano
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Brincadeiras
	Conteúdo: Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar momentos de recreação para os alunos, vivenciando brincadeiras sem temas ou planos de atividades pré-estabelecidos (livre)agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Playground multiuso
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: As crianças Fizeram sobre comando de voz a atividade de morto e vivo.
Atividade 2: O professor deixou os alunos em forma de recreação livre para brincar no parquinho.
Atividade 3: O professor deixou os alunos em forma de recreação livre para brincar de lenço atrás, futsal.
	Avaliação: foi avaliado o entrosamento dos alunos uns com os outros nas atividades as quais eles mesmos se propuseram a fazer.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 04
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 18/09/2017
	Horário: 14:15 – 16:15
	Ano: 5° ano
	Nº de alunos:30
	Tema da aula: desenvolver o ritmo motor
	Conteúdo: Circuito
	Objetivo: Desenvolver habilidades de Equilíbrioagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Blocos de Espuma
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: As crianças deram uma volta no circuito caminhando para apenas conhecer o trajeto.
Atividade 2: Na sala de aula o professor montou um circuito com blocos de espuma que proporcionou aos alunos o desafio de oscilações do terreno buscando desenvolver o equilíbrio motor trabalhando as dificuldades cada criança deus duas voltas no circuito.
Atividade 3: As crianças ficaram disposta no tapete da sala onde juntamente cantaram músicas de roda.
	Avaliação: avaliou os alunos pelas dificuldades que encontram para fazer a atividade na primeira vez a qual ela teve que ajudar muitos dos alunos e na superação na segunda volta a qual a maior parte das crianças passou ligeiramente pelo local.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 05
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data:18/09/2017
	Horário: 16:15 – 17:15
	Ano: 3° ano
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Brincadeiras
	Conteúdo: Brincadeiras
	Objetivo: Estimular a coordenação motora, a sociabilidade, a participação e o convívio em grupo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Sala de aula, cadeiras, mesas, TV LCD 32”, DVD, Dvd´s Infantis diversos.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Nesse momento, já dentro da sala de aula, o professor apresenta aos alunos DVD´s infantis com músicas e coreografias. Dvd´s apresentados: Galinha pitadinha, Xuxa para Baixinhos Vol2.
O professor gesticula conforme a música e pede para que os alunos imitem os gestos seguindo a coreografia da música.
Atividade 2: O Professor fez com pedaços de jornal umas caldas após cada aluno ter a sua eles deveriam tentar pegar a do colega vence o aluno que conseguir maior número de caldas
	Avaliação: O professor ajudou os alunos que obtiveram maior dificuldade e ajudou todos a superar a atividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 06
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 19/09/2017
	Horário: 14:15 – 15:15
	Ano: 5° ano
	Nº de alunos: 30
	Tema da aula: Brincadeiras,
	Conteúdo: Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar momentos de recreação para os alunos, vivenciando brincadeiras sem temas ou planos de atividades pré-estabelecidos (livre)agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: bolas de vôlei, e futsal
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Nesse momento, já dentro da sala da quadra, o professor apresenta aos alunos as regras de como jogar vôlei e com isso os alunos em dupla vão jogando manchete.
Atividade 2: O Professor dá a bola de futsal e deixa os alunos fazerem os times e jogar.
	Avaliação O professor ajudou os alunos que obtiveram maior dificuldade e ajudou todos a superar a atividade
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 07
Observação x Coparticipação Intervenção 
	Data: 19/09/17
	Horário:15:15 - 16:15 
	Ano: 5° ano
	Nº de alunos: 24
	Tema: Desenvolvimento Motor 
	Conteúdo: Circuito
	Objetivo: Desenvolver habilidades de Equilíbrioagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Corda, cones, fita, Bambolês. 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: os alunos passaram por cima de uma corda sem cair dela logo em seguida no meio de sete cones sem tocar em nenhum deles foram até uma fita colada no chão com os dois pés em cima da fita terá que caminha por cima da fita de dois metros e por fim passar por cima dos bambolês sem encosta. Conforme os que não conseguiram fazer a tarefa foi dado um auxílio e voltaram desde o início.
	Avaliação: foi analisado o empenho, dedicação, participação, equilíbrio e o tempo de cada aluno.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 08
Observação x Coparticipação Intervenção 
	Data: 09/09/17
	Horário: 16:15-17:15
	Ano: 3° ano
	Nº de alunos: 26
	Tema: Treinamento de Coordenação Motora 
	Conteúdo: Andar sobre uma linha reta, com os pés um em frente ao outro, andar de costas, de lado, pular de uma linha para outra.
	Objetivo: Explorar as capacidades do corpo em movimento trabalhando equilíbrio, lateralidade, resistência, raciocínio, noção de espaço, concentração. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Sala de aula, linhas retas feitas com fita adesiva no chão.
	Procedimentos didáticos:
Atividade: Os alunos tiveram formar uma fila e fazer um circuito, formado por duas linhas retas de 3 metros, paralelas umas às outras numa distância de 30cm, iniciar de frente na primeira linha pé ante pé, ir até o final e voltar de costas, fazendo o mesmo nas demais linhas. Após a última linha, fazer o percurso de volta, de lado, uma linha iniciando lateralidade à esquerda, na outra à direita, e ao término da última linha, saltar entre as mesmas, primeiro com os pés juntos, depois com eles separados.
 
	Avaliação: Nessa atividade o foco é o equilíbrio. 
3.3 DIARIO DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 – D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 01
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 19/09/2017
	Horário: 16:15 – 17:15
	Ano: 3° ano
	Nº de alunos: 26
	Tema da aula: desenvolvimento motor e rítmico 
	Conteúdo: circuito
	Objetivo: melhorar a coordenação, ritmo, equilíbrioagogia de aula para a Educa’ I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: cones, bambolês, corda.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1:os alunos deveram pular por cima um do outro se impulsionando nas costas do colega em duas filas cada um com sete colegas sucessivamente.
Atividade 2: os alunos saíram do ponto de partida na quadra passaram por de baixo da corda faram um zig zag entre os cones e andaram sobre os bambolês sem encosta neles.
Atividade 3: os alunos conversaram sobre a atividade e vendo maneiras de executá-las mais facilmente.
	Avaliação foi feita a avaliação pelo tempo q cada aluno demorou para exerce a atividade e dando suporte para os quais tiveram alguma dificuldade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 – D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 02
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 14:15 – 15:15
	Ano: 4° ano
	Nº de alunos:21 
	Tema da aula: Brincadeiras,
	Conteúdo: Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar momentos de recreação para os alunos, vivenciando brincadeiras sem temas ou planos de atividades pré-estabelecidos (livre)agogia de aula para a Educa’ I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: bolas de vôlei, e futsal
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Nesse momento, já dentro da sala da quadra, o professor apresenta aos alunos as regras de como jogar vôlei e com isso os alunos em dupla vão jogando manchete.
Atividade 2: O Professor dá a bola de futsal e deixa os alunos fazerem os times e jogar.
	Avaliação O professor ajudou os alunos que obtiveram maior dificuldade e ajudou todos a superar a atividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 – D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 03
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 15:15 – 16:15
	Ano: 5° ano
	Nº de alunos:24
	Tema da aula: bola no túnel 
	Conteúdo: movimento do corpo; equilíbrio; manipulação e locomoção.
	Objetivo: Estruturar movimentos que requeiram coordenação geral;
 Equilibrar-se em diferentes situações, com ou sem deslocamento;
 Melhorar o desempenho na execução de atividadesque requeiram agilidade, velocidade e flexibilidade. agogia de aula para a Educa’ I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: bolas
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: divididas em igual número, os alunos formam duas colunas. Manter-se-ão com tronco flexionado para frente e com as pernas ligeiramente afastadas. Ao primeiro jogador de cada coluna entrega-se uma bola.
Dado o sinal de início, o primeiro jogador de cada grupo passará a bola por entre as pernas, entregando-a ao seu companheiro imediato ou fazendo-a rolar. Os demais ao receberem a bola irão passando-a do mesmo modo. Em chegando ao último jogador, este segura-a, sai correndo e vai ocupar o lugar à frente da coluna. Assim sucessivamente.
	Avaliação foi avaliado o empenho, coordenação, flexibilidade e interesse de cada aluno
	PLANO DE AULA NÚMERO 04
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 16:15 – 17:15
	Ano: 3° ano
	Nº de alunos: 26
	Tema da aula: abrir a porta, brincadeira com círculo de mãos 
	Conteúdo: movimento do corpo; equilíbrio; manipulação e locomoção.
	Objetivo: Estruturar movimentos que requeiram coordenação geral;
 Equilibrar-se em diferentes situações, com ou sem deslocamento;
 Melhorar o desempenho na execução de atividades que requeiram agilidade, velocidade e flexibilidade. agogia de aula para a Educa’ I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: quadra 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 – D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: os alunos de mãos dadas formam um círculo, exceto um que ficará fora.
Dado o sinal, o aluno que está fora do círculo correrá e gritará: janelinha, janelinha, portinha campainha. Nesse momento ele bate nas costas de um dos colegas, este terá que sair e tentar pegá-lo enquanto ele tenta pegar o lugar deixado pelo colega.
	Avaliação: foi avaliado o empenho, coordenação, flexibilidade e interesse de cada aluno.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 – D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 05
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 21/09/2017
	Horário: 14:15 – 16:15
	Ano: 4° ano
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Futebol 
	Conteúdo: Futebol 
	Objetivo: apreender conduzir a bola agogia de aula para a Educa’ I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bola, cones
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: foi explicado regras do futebol e como conduzir a bola.
 
Atividade 2: os alunos tiveram que conduzir a bola entre os cones após chegar o ultimo cone um chute no gol.
Atividade 3: foi explicado como melhorar o passe e chutar ao gol.
	Avaliação: conforme a dificuldade de cada aluno foi explicada como poderia mudar o passe passando a bola pelo meio dos cones como chutar a bola.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 06
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 21/09/17
	Horário: 16:15 - 17:15 
	Ano: 4° ano
	Nº de alunos: 28
	Tema: pega bola 
	Conteúdo: atividade com bola
	Objetivo: passar a bolaagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bola
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Em círculo me posicionei no centro com a bola. Eu joguei a bola para cada aluno onde este teve que devolve lá, assim sucessivamente até todos participarem. 
	Avaliação: Atenção e forma de agarrar a bola e passar a bola de volta, condução.
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS
	Esse estágio foi muito interessante pois foi a minha primeira experiência como professor. Minha maior satisfação era chegar na sala de aula e ser abraçado pelos os alunos ter esse reconhecimento me faz ter mais certeza ainda da profissão que eu desejo seguir.
		Ver os alunos melhorando o seu rendimento e sua qualidade de desenvolver as atividades é muito compensativo, aula após aula ver que em todos os dias de estagio muito poucos faltaram por um ou outro motivo e que todos estavam interessados pelas aulas propostas e que me trataram muito bem, assim como toda a escola que me acolheu. 
	Durante o estágio será possível que os acadêmicos saibam escolher qual suas práxis pedagógicas procurará adotar quando estiver já como um docente atuante nas salas de aula no cotidiano escolar.
	No estágio também haverá a certeza se está preparado para a profissão que irá exercer. Saberá que caminhos tomar para que tenha sucesso e que seja um bom professor mediador, buscando criar ambientes favoráveis para que a aquisição de novos conhecimentos sejam possíveis e aconteçam e que seus alunos possam sentir-se motivados a serem participativos e buscadores de conhecimentos novos. 
Sistema de Ensino Presencial Conectado
lICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA
JERIEL FALCIERI RAMALHO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 Horas
Alta Floresta D’Oeste – RO 
Setembro/2017
JERIEL FALCIERI RAMALHO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Relatório do Estágio Obrigatório I do 3º/4º semestre do Curso de Licenciatura em Educação Fisica apresentado à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Obrigatório I. 
Alta Floresta D’Oeste – RO 
Setembro/2017