AV 2 COMP GER 01_2014

Prévia do material em texto

Avaliação: GST0253_AV2_201201549043 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201549043 - EDGARD SALES MINZON
	Professor:
	ALEXANDRE MATHEUS TEIXEIRA
	Turma: 9036/AJ
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 18/06/2014 20:59:36
	�
	 1a Questão (Ref.: 201201843034)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	A avaliação de desempenho é importante porque sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado deles. Nomeie os dois tipos de avaliações e diga a característica de cada uma.
	
	
Resposta: Objetiva e subjetiva. Objetiva: Quando se avalia um funcionário totalmente, utilizando uma avaliação quantificável e imparcial. Subjetiva: O resultado depende de julgamento parcial pelo coordenador.
	
Gabarito: Avaliação objetiva : É aquela onde os dados são quantificáveis ou imparciais. Avaliação Subjetiva: É aquela onde o resultado depende do julgamento parcial que o coordenador faz.
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201201759150)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Na aula 10 - Liderança - vimos claramente o comportamento dos lideres. Com isso em mente diga qual a diferença entre um gestor e um líder?
	
	
Resposta: Gestor: responsável por tomar as decisões do departamento e ligadas à empresa Líder: responsável pelas decisões ligadas ao setor, ao grupo que lidera.
	
Gabarito: O gestor se preocupa em administrar situações complexas enquato o líder administra a mudança. As tarefas são complementares e, em muitos casos, divididas pela mesma pessoa.
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201201831632)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Dentro do pressuposto da visão da comunicação existe uma distinção entre a transmissão da informação e a compreensão do receptor, este modelo clássico definido por Shannon-Weaver, apresenta quatro componentes básicos, renomeados como:
	
	 
	Informação, Transmissor, Receptor e Destino
	
	Informação, Transmissor, Receptor e Ruído
	
	Informação, Mensagem, Receptor e Interpretação
	
	Informação, Transmissor, Receptor e Interpretação
	
	Informação, Emissor, Receptor e Interpretação
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201201655809)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A formação de uma equipe não é condição suficiente para garantir um alto desempenho. Quais as dimensões da equipe que permitem o seu alto desempenho, quando aplicadas repetidamente? I- Resultado da produção. II- Satisfação do participante. III- Capacidade de subordinação. IV- Capacidade para cooperação.
	
	
	Somente as alternativas II e IV.
	
	Somente as alternativas I, II e III estão corretas
	 
	Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
	
	Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.
	
	Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201201836322)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A liderança é um processo dinâmico de exercer influência sobre o indivíduo ou grupo de indivíduos para aglutinar e impulsionar esforços em função de alcance de objetivos em uma determinada situação. Desta definição o processo de liderança é uma função de três variáveis, quais são elas:
	
	
	Líder, grupo e avaliação
	
	Líder, grupo e treinamento
	
	Líder, grupo e comunicação
	 
	Líder, grupo e motivação
	 
	Líder, grupo e situação
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201201629987)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert compreende três tipos de tarefas unitárias: aditiva, conjuntiva e disjuntiva. Assinale aquela que apresenta o conceito de uma tarefa ADITIVA.
	
	 
	Aquela em que todos os membros do grupo realizam basicamente o mesmo trabalho e o produto final é a soma de todas essas contribuições, como quando três pessoas fazem força para tirar o carro da vala. Se ocorrer, entretanto, indolência social, o desempenho do grupo pode não ser melhor do que o de um indivíduo que trabalha sozinho.
	
	Quando o desempenho do grupo é definido pelas habilidades do membro menos capaz do grupo ou pelo elo mais fraco da corrente. Por exemplo, uma equipe de alpinistas só pode escalar à velocidade do seu membro mais lento.
	
	O desempenho total do grupo é definido pela maneira como trabalha o melhor membro. Esse indivíduo pode elevar para o seu próprio nível o nível de desempenho dos demais indivíduos que estão na média ou abaixo da média.
	
	A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto.
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201201836114)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundo estudos realizados e apontados por Bruce Tulgan, bons gerentes apresentam cinco aspectos básicos para realizar um bom trabalho, de acordo com esta explanação, marque a opção incorreta:
	
	 
	Estabelecer metas mensuráveis e não responsabilizar as pessoas por essas metas.
	
	Distribuir recompensas e punições com justiça.
	
	Fazer declarações claras de desempenho.
	
	Monitorar e avaliar com precisão o desempenho no trabalho.
	
	Fornecer claro retorno sobre o desempenho e melhoria.
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201201831662)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Dentro dos tipos de avaliação, existem dois tipos que são separadas em objetiva e subjetiva, porém a subjetiva ainda é dividida em duas, quais são os subtipos da avaliação subjetiva:
	
	 
	Subjetiva absoluta e relativa
	 
	Subjetiva sintética e absoluta
	
	Subjetiva analítica e absoluta
	
	Subjetiva analítica e relativa
	
	Subjetiva absoluta e analitica
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201201831668)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao determinarmos as metas a serem alcançadas, é preciso coletar os dados sobre o problema e sobre possíveis soluções necessárias para alcançar as metas estabelecidas, baseado nisso, analise as opções abaixo:
I. Descobrir quem se beneficia com a real situação.
II. Enumerar os conhecimentos faltantes necessários ao cumprimento das metas.
III. Ser crítico
IV. Discutir os assuntos problemáticos, políticos e críticos
	
	
	As opções I e II são falsas
	
	A opção IV é falsa
	 
	As opções I, II, III e IV estão corretas
	
	As opções I, II E III estão corretas
	
	As opções I e II estão corretas
	�
	 10a Questão (Ref.: 201201655977)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A capacidade de analisar as emoções próprias e dos outros e utilizar a informação para uso produtivo é chamada de:
	
	
	Traços de personalidade.
	
	Inteligência cultural.
	 
	Inteligência emocional.
	 
	Capacidade cognitiva.
	
	Valores pessoais.