Av parcial Cont met e pratica em Arte 1

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15/02/2018 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.:201604393645) Acerto: 1,0 / 1,0
Os estudos de Vygotsky no campo da Psicologia e da Educação apontam questões fundamentais também para o campo da
Arte/Educação. Assinale a afirmativa que melhor apresenta o pensamento do autor sobre a constituição do ser humano:
O homem se constitui a partir de fenômenos internos e os fenômenos externos são secundários nesse processo.
O homem se constitui pela carga de informações que herda geneticamente.
O homem se constitui como reflexo direto de seu meio.
 O homem é um ser histórico-cultural e se constitui na interação com os diferentes sujeitos e contextos.
O homem se constitui a partir dos fenômenos externos.
 
Gabarito Coment.
2a Questão (Ref.:201604763052) Acerto: 1,0 / 1,0
Uma escola que valoriza a arte/educação deve priorizar o trabalho integrado entre as linguagens da arte que são definidas
como:
Ciências Sociais, exatas e humanas
Artesanato, Educação Física, Expressão Corporal e Musical
Ciências da natureza
 Artes Visuais, Música, Teatro e Dança
Campo cognitivo
 
Gabarito Coment.
3a Questão (Ref.:201605262299) Acerto: 1,0 / 1,0
Durante a Idade Média (século V ao XV), a ____ europeia foi marcada por uma forte influência da ______. Esta atuava
nos aspectos sociais, econômicos, políticos, religiosos e culturais da sociedade. Logo, a arte medieval teve uma forte
marca temática: ______. Pinturas, esculturas, livros, construções e outras manifestações artísticas eram influenciados e
supervisionados pelo clero católico.
união, ditadura, pre-históricas
Egito, Grecia e Roma
ciência, cultura, sabedoria
 arte, igreja católica, religião
ruinas, jesuitas, ratio studiorum
4a Questão (Ref.:201605223458) Acerto: 0,0 / 1,0
Essa sociedade influenciou toda a civilização ocidental e produziu uma série de esculturas em mármore branco e a
imagens em valorização do corpo humano. Essa afirmativa se refere:
 à civilização egípcia
à civilização portuguesa
 à civilização grega
à civilização espanhola
à civilização mesopotâmica
5a Questão (Ref.:201604964003) Acerto: 0,0 / 1,0
Conforme os estudos de Fusari e Ferraz sobre as tendências pedagógicas e suas relações com o ensino da arte, as
propostas pedagógicas: Percepção, Cópia e Desenho de natureza morta, dentre outros, estão inseridas na:
 Pedagogia da Escola Nova
Pedagogia Tecnicista
Pedagogia Crítica Social dos Conteúdos
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Pedagogia das Novas Tecnologias
 Pedagogia Tradicional
6a Questão (Ref.:201605207975) Acerto: 1,0 / 1,0
Em 1988, foi promulgada a Constituição Brasileira, iniciando-se, logo em seguida, discussões sobre a nova LDBEN. Em
três de suas versões, foi retirada a obrigatoriedade do ensino de arte nas escolas. Organizados, os arte/educadores
protestaram, convictos da importância da arte para a formação do aluno. Iniciou-se, aí, uma longa luta política e
conceitual dos arte/educadores brasileiros para tornar a arte uma disciplina curricular obrigatória, com todas as suas
especificidades (objetivos de ensino, conteúdos de estudos, metodologia e sistema de avaliação). Foi nesse contexto de
luta que, em 20 de dezembro de 1996, os arte/educadores brasileiros conquistaram:
a possibilidade de trabalhar o ensino de arte através do ensino do desenho como linguagem da técnica e da
ciência, sendo "valorizadas como meio de redenção econômica do país e da classe obreira, que engrossara suas
fileiras com os recém-libertos".
o dever de propagar o ensino baseado na disciplina, repetição e divulgação do estilo de arte antiga e tradicional
com elementos fortes e dramáticos.
o direito de propagar o ensino baseado na disciplina, repetição e divulgação do estilo de arte clássica com estilos
fortes e dramáticos.
 a obrigatoriedade do ensino de arte para toda a Educação Básica, através da promulgação da nova LDBEN, de n°
9.394, que, depois de quase uma década, revogou as disposições anteriores e consagrou, oficialmente, a
concepção de ensino de arte como conhecimento.
a inclusão da proposta que previa a concepção humanista sobre as ações mentais desenvolvidas durante a
realização da atividade artística, ou seja, sobre o processo, tendo pouca importância o produto resultante.
7a Questão (Ref.:201605049072) Acerto: 0,0 / 1,0
Muitas vezes, os próprios educadores, por incrível que pareça, também vítimas de uma formação alienante, não sabem o
porquê daquilo que dão, não sabem o significado daquilo que ensinam e quando interrogados dão respostas evasivas: "é
pré-requisito para as séries seguintes", "cai no vestibular", "hoje você não entende, mas daqui a dez anos vai entender".
Muitos alunos acabam acreditando que aquilo que se aprende na escola não é para entender mesmo, que só entenderão
quando forem adultos, ou seja, acabam se conformando com o ensino desprovido de sentido. VASCONCELLOS, C. S.
Construção do conhecimento em sala de aula. 13ª ed. São Paulo: Libertad, 2002, p. 27-8.
De acordo com o texto de Vasconcellos, avalie as afirmações a seguir. (INEP 2011):
I. O processo de conhecimento deve ser refletido e encaminhado a partir da perspectiva de uma prática social.
II. Saber qual conhecimento deve ser ensinado nas escolas continua sendo uma questão nuclear para o processo
pedagógico.
III. O processo de conhecimento deve possibilitar compreender, usufruir e transformar a realidade.
IV. A escola deve ensinar os conteúdos previstos na matriz curricular, mesmo que sejam desprovidos de significado e
sentido para professores e alunos.
Considerando o enunciado da questão, é correto apenas o que se afirma em :
I e IV.
II, III e IV.
II e IV.
 I, II e III.
 I e III.
8a Questão (Ref.:201604984167) Acerto: 0,0 / 1,0
As construções e objetos produzidos neste período estavam relacionados a rituais religiosos. Os utensílios, por exemplo,
destinavam-se aos curandeiros. Destacam-se nesta época as tribos dos Navajos (América do Norte) os quais faziam
casas, bonecos, canoas, tapetes e máscaras esculpidos e entalhados em madeira, bem como os templos e pirâmides de
74 metros de altura decorados em relevo construídas pelos Maias. É importante citar ainda os povos Astecas e Incas
sendo estes últimos considerados pioneiros na arte em prata, cerâmica, cestaria e tecelagem. Estamos falando da arte:
 Na Antiguidade
 Pré-colombiana
Barroca
Renascentista
Na Idade Média
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9a Questão (Ref.:201604318116) Acerto: 1,0 / 1,0
Dentro da proposta de ensino da arte que prevê a articulação entre o fazer, o pensar e o conhecer as Artes Visuais,
podemos afirmar que:
 As formas de comunicação das mídias podem ser trabalhadas nas aulas de Artes Visuais através de propostas que
explorem a construção de uma leitura crítica da imagem.
As formas de comunicação das mídias podem ser trabalhadas nas aulas de Artes Visuais porque não interferem na
formação do julgamento de valor em relação à qualidade e estética das obras.
As formas de comunicação das mídias não devem ser trabalhadas nas aulas de Artes Visuais porque o foco é na
livre expressão do aluno.
As formas de comunicação das mídias não podem ser trabalhadas nas aulas de Artes Visuais porque são modelos
prontos e os alunos devem ser livres para criar.
As formas de comunicação das mídias não devem ser trabalhadas na sala de aula porque contaminam a
imaginação da criança.
 
Gabarito Coment.
10a Questão (Ref.:201605161034) Acerto: 1,0 / 1,0
No ensino das artes visuais, torna-se necessário desenvolver experiências concretas fundamentadas na perspectiva
multicultural, para se construir a compreensão e a imersão em outros códigos culturais. No sentido da identidade cultural,
a educação em artes visuais enfatiza o conhecimento
I. de artistas contemporâneos que abordam como temática em seus trabalhosa relação entre arte, ecologia e ética, como
outros produtores culturais.
II. da arte produzida pelos diferentes grupos sociais, em nível local, regional, nacional e internacional, destacando-se a
produzida por grupos culturais.
III. do contexto econômico que permite ou não o acesso ao bem cultural propiciado pelos diversos produtores.
IV. das inter-relações e mediações do contexto global, dentro de experiências pedagógicas.
É correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
I, III e IV.
I, II e III.
I e II.
 II e IV.