PDF Aula 036

Prévia do material em texto

www.euvoupassar.com.br 
 
Felipe Liberal - Atualidades 
Curso de Atualidades – 2017 
 
 
 
SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL (QUESTÕES) 
1) (IF-PA – 2016) A Medida Provisória Nº 746, de 22 de setembro de 2016, altera a Lei de 
Diretrizes e Bases, nº 9.394/96. Esta MP, conhecida como MP do Ensino Médio vem sendo 
amplamente discutida pelos especialistas, pela sociedade e pela mídia. Sobre esta MP, 
analise as afirmativas a seguir. 
I – A Medida Provisória é um instrumento do poder executivo com força de lei que segue 
para análise do poder legislativo para ser transformada definitivamente em lei. 
II – Além da Base Nacional Comum Curricular, a MP prevê que serão oferecidos itinerários 
formativos específicos, com ênfase em: linguagens, matemática, ciências da natureza, 
ciências humanas e formação técnica e profissional. 
III – Os sistemas de ensino podem contratar professores que comprovem notório saber em 
áreas afins de sua formação para atuação na formação técnica e profissional. 
 
 
 
 
www.euvoupassar.com.br 
 
IV – O ensino de língua portuguesa e matemática estarão presentes nos três anos do ensino 
médio. 
Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS: 
a)I e II 
b)I, II e III 
c)I, II, III e IV 
d)I, III e IV 
e)II e IV 
 
2) (IF-PA – 2016) Desde a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional se 
discutem formas de melhoria da educação brasileira, num processo de construção 
constante. Recentemente, a Base Nacional Comum Curricular vem sendo amplamente 
debatida, com a capacidade de contribuição de professores, especialistas e da sociedade 
civil. A Base Nacional Comum Curricular tem como objetivo: 
a)coibir a doutrinação ideológica que ocorre na maior parte das escolas brasileiras, uma vez 
que cria uma Base obrigatória a ser ministrada pelo professor. 
b)engessar o trabalho do professor, buscando mecanismos de controle de conteúdo e 
metodologias de ensino. 
c)definir conteúdos essenciais a todos os estudantes brasileiros, impedindo o professor de 
ministrar conteúdos que não constem na Base. 
d)definir conhecimentos essenciais aos quais todos os estudantes têm direito a ter acesso e 
se apropriar. 
e)criar uma base de conteúdos essenciais ao povo brasileiro, com objetivo de homogeneizar 
a cultura do país, diminuindo a desigualdade regional. 
 
3) O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, exceto: 
a) Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
b) Coexistência de instituições públicas e privadas. 
c) garantia de padrão de qualidade. 
d) valorização da experiência extra-escolar. 
 
 
 
 
www.euvoupassar.com.br 
 
e) vinculação entre a educação escolar, o trabalho voluntário e a renda familiar, visando 
direcionar e condicionar a população ativa às necessidades sociais. 
 
4) Sobre a chamada Reforma do Ensino Médio e as mudanças nas disciplinas a serem 
cursadas : 
a) Sociologia e Filosofia foram banidas do currículo escolar das escolas públicas. 
b) Mais da metade das disciplinas se tornaram facultativas (de interesse). 
c) A mudança foi feita por medida provisória e rejeitada pelo Congresso Nacional. 
d) Mais da metade das disciplinas será definida pela Base Nacional Comum Curricular, o 
restante será de interesse do aluno, de acordo com aptidões e afinidades. 
e) A mudança valerá apenas para as escolas públicas, não atingindo o currículo das escolas 
particulares. 
 
5) Sabendo que nossa estrutura e gestão educacional depende necessariamente de 
financiamento público do governo, assinale a alternativa CORRETA: 
a) as escolas de ensino fundamental são financiadas pelo governo do estado, sem 
participação de fundos federais. 
b) o financiamento da rede estadual de ensino é feito através de recursos federais, não 
tendo o Estado participação direta no financiamento público educacional. 
c) A execução das políticas educacionais é feita em regime de colaboração entre União, 
Estados e Municípios. 
d) O FUNDEB é um fundo para políticas educacionais abastecido exclusivamente pelo 
governo Federal. 
 
 
 
 
 
 
www.euvoupassar.com.br 
 
• Art. 3º da LDB: 
I - Igualdade de condições para o acesso e permanência da escola; 
II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o 
saber; 
III – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; 
IV – Respeito à liberdade e o apreço à tolerância; 
V – coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; 
VI – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; 
VII – Valorização do profissional da educação escolar 
VIII – Gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas 
de ensino; 
IX – Garantia de padrão de qualidade; 
X – Valorização da experiência extraescolar; 
XI – Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; 
XII – Consideração com a diversidade étnico-racial.