AV PLANEJAMENTO DE CARREIRA SUCESSO PROFISSIONAL 06.2014

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Avaliação: GST0918_AV » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 
Tipo de Avaliação: AV 
Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 2 Data: 03/06/2014 18:16:00 
 
 1a Questão (Ref.: 201402197918) Pontos: 0,5 / 0,5 
"Age como se a máxima de tua ação devesse tornar-se, através da tua vontade, uma lei universal." Imanuel 
Kant. O imperativo categórico elaborado por Kant, sintetizado acima propõe um comportamento social pautado: 
 
 
no desrespeito. 
 
na discriminação. 
 
no preconceito. 
 
na desigualdade. 
 na ética. 
 
 2a Questão (Ref.: 201402250737) Pontos: 0,5 / 0,5 
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a 
administração financeira. Os recursos obtidos através de instituições financeiras com destino definido é o 
conceito de : 
 
 
Gastos 
 
Despesas 
 
Empréstimos 
 
Investimentos 
 Financiamento 
 
 3a Questão (Ref.: 201402197262) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na posição de tomador de recursos, podemos afirmar que o indivíduo está com: 
 
 
Excesso de recursos 
 
Está emprestando sobra de recursos financeiros 
 Escassez de recursos 
 
Está com liquidez 
 
Há recursos disponíveis para investimentos 
 
 4a Questão (Ref.: 201402208264) Pontos: 0,5 / 0,5 
Domínio de determinados conhecimentos técnicos relacionado a uma área de conhecimento ou profissão. Essa 
expressão define bem que tipo de competência? 
 
 
Competência fundamental. 
 
Competência relacional. 
 Competência técnica. 
 
Competência comunicativa. 
 
Competência assertiva. 
 
 5a Questão (Ref.: 201402255294) Pontos: 1,0 / 1,0 
Genival é um empregado de uma empresa do ramo hoteleiro e, seu supervisor Marcos Alexandre, sempre que 
tem uma oportunidade, o elogia pela sua capacidade de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. 
Aponte a qualidade de Genival: 
 
 
Comunicação. 
 
Controle. 
 Criatividade. 
 
Organização 
 
Planejamento. 
 6a Questão (Ref.: 201402258211) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em função da necessidade de aperfeiçoamento constínuo e atualização, como dever ser considerado o processo 
de educação na perspectiva do aluno? 
 
 
Como um custo 
 
Como uma despesa 
 Como um investimento 
 
Como um gasto 
 
Como uma receita 
 
 7a Questão (Ref.: 201402211076) Pontos: 1,5 / 1,5 
Planejamento Financeiro é preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos. É manter 
controle sobre o seu destino financeiro. Com base no seu planejamento, você terá condições de realizar 
investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um 
endividamento sem saúde financeira. Sendo assim, redija um pequeno texto com o seu entendimento sobre a 
relevância da gestão financeira, mesmo doméstica, exemplificando com alguma ferramenta de auxílio. 
 
Resposta: A gestão financeira é fundamental para que seja feito o controle das despesas e das receitas obtidas, 
a fim de equilibrar o orçamento e auxiliar na elaboração de um planejamento pessoal, acadêmico e profissional. 
Como exemplo pode ser feita uma planilha de controle. 
 
Gabarito: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que é de extrema importância 
se fazer a gestão financeira. Através do orçamento (planilha) podemos perceber qual(is) gasto(s) está(ão) 
consumindo a maior parte da receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento 
pronto, se tem a transparência necessária da vida financeira para decidir melhor sofre o futuro. 
 
 8a Questão (Ref.: 201402267885) Pontos: 1,0 / 1,0 
"Empregabilidade é a capacidade de prestar serviços ao obter trabalho remunerado utilizando-se das 
competências". "É preciso desenvolver habilidades e competências, agregadas, pela via do conhecimento 
específico e pela multifuncionalidade". A melhor definição para competência, é: 
 
 
Saber se expressar verbalmente com bons resultados em situações individuais e em grupo, apresentando 
suas ideias e fatos de forma clara e convincente. 
 
Ter um pensamento dinâmico, agilidade, organização e bom relacionamento no trabalho a fim de sempre 
desenvolver as melhores soluções. 
 
Capacidade técnica para desenvolver determinadas tarefas, aliando prática e teoria. 
 
Conjunto de valores, crenças, paradigmas, características físicas, psicogenéticas e a influência do 
ambiente externo. 
 Grau de capacitação alcançado pelo ser humano dentro das exigências previstas para cada cargo. 
 
 9a Questão (Ref.: 201402211106) Pontos: 1,5 / 1,5 
O currículo é um documento que sintetiza qualificações, competências e objetivos, entre outros. Sendo assim, o 
currículo deve ser verdadeiro, ser objetivo e conter: informações pessoais, objetivo, síntese das qualificações, 
trajetória profissional, trajetória acadêmica, aprimoramento e salário/ disponibilidade. Caso fosse um 
recrutador, que itens consideraria indispensáveis e por quê? 
 
Resposta: O objetivo, para filtrar os currículos conforme as vagas; a trajetória acadêmica, para filtrar os 
currículos pela escolaridade exigida para a vaga; a síntese de qualificações, para avaliar se está de acordo com 
os pré requisitos da vaga; a trajetória profissional, para avaliar se a experiência do candidato condiz com a 
vaga; aprimoramento para avaliar se o candidato busca manter-se atualizado; o salário e a disponibilidade, para 
checar se está dentro do orçamento/faixa salarial da função e se poderá iniciar as atividades conforme o tempo 
necessário. 
 
Gabarito: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que vagas específicas requerem 
que alguns aspectos sejam ressaltados. Embora o currículo tenha que ser absolutamente fidedigno, não deve 
ser elaborado sempre da mesma forma; deve ser adaptado de forma que as informações mais relevantes, 
especificamente à vaga pretendida, ganhem destaque. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201402249652) Pontos: 0,5 / 0,5 
Como é calculado o IDEB? 
 
 
É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos 
no ENAD. 
 É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos 
no SAEB e na Prova Brasil. 
 
É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e frequência dos alunos na 
escola. 
 
É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação) e no desempenho dos alunos no SAEB 
e na Prova Brasil. 
 
É calculado com base na taxa de evasão escolar e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil.