Serviço Social

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AULA 1 
1. Considere; Sexo, idade, números de filho. Podemos dizer que as variáveis podem ser classificadas, respectivamente, como: 
Qualitativa, quantitativa e quantitativa. 
2. Um secretário da saúde resolve fazer um estudo sobre: (a) inflamações (bursite, tendinite, artrite), (b) influência do gênero (masculino e feminino) no aparecimento das inflamações, (c) grau de bursite (baixo, médio, alto), (d) tipos de tratamentos para a bursite. As variáveis tipos de inflamação (bursite, tendinite, artrite) e grau de inflamação (baixo, médio, alto), são, respectivamente: 
qualitativa nominal, qualitativa ordinal 
3. Todas as variáveis aleatórias que podem ser contadas ou enumeradas são discretas e todas as que podem ser medidas ou pesadas são contínuas. Assim sendo, as variáveis: (a) pressão sanguínea, (b) batimentos cardíacos por minuto e (c) quantidade de pessoas com Aids são, respectivamente, variáveis: contínua, discreta, discreta
3. Todas as variáveis aleatórias que podem ser contadas ou enumeradas são discretas e todas as que podem ser medidas ou pesadas são contínuas. Assim sendo, as variáveis: (a) pressão sanguínea, (b) batimentos cardíacos por minuto e (c) quantidade de pessoas com Aids são, respectivamente, variáveis: contínua, discreta, discreta 
4. Em uma pesquisa com 2% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 91% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente inferior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência dele deve ser: abaixo de 89% - 
5. È um exemplo de variável quantitativa: Saldo bancário 
6. As variáveis (a) salário dos profissionais na área da saúde e (b) idade dos profissionais são 
exemplos respectivamente de variáveis: quantitativa discreta, quantitativa contínua