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1a Questão As transformações atualmente em curso nos cenários econômico, político e social têm sido analisadas por diferentes correntes do pensamento teórico. Entre elas se destaca a interpretação da Escola de Regulação Francesa que tem como principais defensores Aglietta e Coriat. A partir da linha de pensamento da Escola de Regulação Francesa, assinale os conceitos defendidos pela mesma: Tudo que vivemos hoje faz parte da crise do regime de acumulação taylorista para a Escola de Regulação Francesa. A teoria da regulação é a explicação que fornece instrumental prático para analisar e compreender a estruturação urbana e rural atual. O capitalismo para esta escola pode ser considerado como um sistema que tem algumas leis de fixas. É um sistema que já cresceu, se expandiu e se acumulou. Ele se concentra nas mãos de um grupo cada vez maior. Passou por crises de estrutura. Para a Escola de Regulação Francesa o Toytismo está fundamentado numa produção e num consumo de massas, em economias de escala que gera maior lucro e produtividade. O capitalismo para esta Escola pode ser considerado como um sistema que tem algumas leis de movimentação. É um sistema de precisa crescer, se expandir, se acumular. Ele se concentra nas mãos de um grupo cada vez menor. Passa por crises cíclicas e estruturais. Ref.: 201502024867 2a Questão O colapso deflagrado no mundo pela crise financeira dos anos 20 teve como principal ato o craque da Bolsa de Valores de Nova York, em outubro de 1929. (UFES) Como consequência dessa crise, podemos destacar: Os preços e salários subiram, aumentando a oferta de empregos na área industrial europeia. O Brasil manteve-se fora da crise com contínuos aumentos das exportações do café. Nos primeiros anos da década de 30, a indústria alemã duplicou a sua produção, acarretando o crescimento do comércio mundial O mundo todo foi afetado drasticamente, quando a Inglaterra abandonou o padrão-ouro, permitindo a desvalorização da libra. A Europa recuperou sua prosperidade com altos investimentos dos fundos particulares norte-americanos. Ref.: 201501270433 3a Questão Ford amplia a lógica taylorista, aplicando os princípios tayloristas nas produções em larga escala. No fordismo, entretanto, a busca do aumento da produtividade não envolve mais, como no taylorismo, a obrigação de respeitar os tempos determinados, não está mais ligada a esquemas de recompensa e prescrição, já que o ritmo de trabalho é deslocado do individual para o coletivo. É nesta perspectiva que Ford instituiu a seguinte novidade: o trabalho em equipe a fragmentação do trabalho a esteira rolante a polivalência operária o controle fabril Ref.: 201501134469 4a Questão Os anos dourados da economia, período que se inicia com o fim da segunda guerra mundial e se encerra em meados dos anos 70 com o primeiro choque do petróleo, é marcado por elevadas taxas de produção, produtividade, emprego e consumo. Essas características se devem, fundamentalmente, à atuação do Estado: liberal neoliberal de Bem-estar Social monopolista mínimo Ref.: 201501617110 5a Questão Nos modelos Taylorista/Fordista o trabalhador realiza ________________________________ repetitivas, de forma mecânica; já no modelo Toytista exige-se do trabalhador capacidade de abstração, de formação de conceitos, correlacionadas às __________________________. Atividades criativas/ Atividades culturais Atividades cognitivas/ Atividades reflexivas Atividades culturais / Atividades audiovisuais Atividades motoras / Atividades cognitivas Atividades lúdicas/ Atividades motoras Ref.: 201501134448 6a Questão Tendo em vista as características do modelo de produção fordista, assinale com um V as alternativas verdadeiras e com um F as falsas. No modelo de produção fordista há a presença de: ( ) linha de montagem com esteiras que organizam o fluxo contínuo de peças, tendo como uma das suas conseqüências a redução de tempos mortos. ( ) um acentuado controle da produção adequado ao funcionamento de linhas de montagem. ( ) postos de trabalhos encadeados, com um ritmo de trabalho intenso e uma mão-de-obra muito qualificada ( ) liderança dos setores industriais voltados para a produção em massa de bens de consumo duráveis Assinale a opção que indica a seqüência correta de afirmativas verdadeiras e falsas sobre o modelo de produção fordista: V__F__V__V V__V__F__V V__V__F__F F__F__V__V F__V__V__V Ref.: 201501134435 7a Questão Assinale a opção que NÃO indica uma característica da produção fordista: a mecânica e a eletromecânica são aplicadas em máquinas rígidas, voltadas para a fabricação de produtos padronizados ocorre a produção em larga escala, onde há uma intensa divisão e fragmentação do trabalho o emprego migra do setor industrial para o setor de serviços, com a indústria perdendo a sua centralidade na organização da produção uso da máquina em grandes unidades produtivas e incorporação de grandes massas de trabalhadores os trabalhadores exercem tarefas específicas, fixas, repetitivas e monótonas, havendo uma real desqualificação operária. Ref.: 201501583940 8a Questão Tendo em vista as características do paradigma tecnológico fordista, assinale com um "V" as alternativas verdadeiras e com um "F" as falsas. No fordismo há o predomínio de: ( ) petróleo e eletricidade ( ) produção em massa de bens de consumo duráveis ( ) operários desqualificados ( ) linhas de montagem. ( ) trabalhadores com escolaridade elevada Assinale a opção que indica a seqüência correta de afirmativas verdadeiras e falsas sobre o paradigma fordista: V/V/V/V/V V/V/V/V/F V/F/V/V/V F/F/V/V/V V/V/V/F/V
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