QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTRUTURA E ORG DA EDU INFANTIL

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17/02/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6256-40...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IEstrutura e Org da Escola de Educação Infantil 6256-40_34202_R_20181 CONTEÚDO
Usuário ariane.mantuano @unipinterativa.edu.br
Curso Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 17/02/18 17:20
Enviado 17/02/18 17:21
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17/02/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6256-40...
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Pergunta 1
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre
atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois:
I- O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a
acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura.
II- O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à aquisição de habilidades e à construção de conhecimentos.
III- Ambos são importantes, uma vez que a criança vai à escola para ampliar conhecimentos, mas ainda é dependente dos adultos. 
IV- Ambos se fundem na medida em que a criança é totalmente responsável por sua higiene e bem-estar físico, portanto, pedagogicamente,
considera-se que ela já aprendeu essas tarefas.
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
 
I, II e III
apenas a IV
I e II
 
III e IV
 
I, II e III
II, III e IV
 
0,5 em 0,5 pontos
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Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa d (médio)
Comentário da resposta: a criança de Educação Infantil ainda é dependente do adulto para uma série de cuidados.
 
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
A competência polivalente na formação dos professores de Educação Infantil é importante, pois:
I- A criança é um ser extremamente sociável e deve acostumar-se a se relacionar com a maior quantidade de professores possível, a fim de
prepará-la para o ingresso no Ensino Fundamental.
II- Se há um professor para música, outro para artes, outro de recreação fica difícil para a criança estabelecer uma boa comunicação com
todos e gera certo conflito sobre quem ela deve recorrer em momentos de necessidade.
III- A criança pequena precisa criar vínculos afetivos para que confie nas pessoas e a mudança constante de professores dificulta essa
formação de vínculos.
IV- A criança sempre elege alguém com quem se identifique e confie e este deve ser o professor fixo.
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
II, III e IV
 
apenas a III 
0,5 em 0,5 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
I e III
II e IV
I, III e IV
II, III e IV
 
Resposta correta: alternativa E (médio)
Comentário da resposta: o caráter polivalente do professor é importante para a aprendizagem e a segurança
emocional da criança.
Pergunta 3
A emoção da descoberta é sempre mais gratificante, porque envolve a participação intensa da criança na busca de informações. Isso gera
uma aprendizagem significativa, muito diferente de um ambiente escolar, em que a criança tenha que:
I- Manter-se passiva e submissa às ordens do professor.
II- Participar ativamente das decisões sobre os temas a serem pesquisados.
III- Ouvir instruções e informações acerca dos fatos e dos elementos do mundo, conhecendo-os somente através do papel.
IV- Explorar, comparar resultados e estabelecer relações entre os fatos pesquisados.
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
I e III
I, II e III
 
apenas a IV
 
II, III e IV
I e III
I, II, III e IV
 
Resposta correta: alternativa d (médio)
Comentário da resposta: a aprendizagem significativa ocorre na medida em que a criança é ativa na construção de
seus conhecimentos.
Pergunta 4
A formação profissional dos professores de Educação Infantil não se dá apenas em cursos, mas também:
I- No cotidiano, na pesquisa realizada pelo professor para solucionar os problemas específicos de sua clientela.
II- No compromisso com a aprendizagem de seus alunos, enquanto parceiro e não um oponente da família.
III- No cotidiano de reflexão sobre as necessidades e o contexto de seus alunos e famílias e que também imprime a intencionalidade do
trabalho.
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
IV- Em toda experiência educacional, seja teórica ou prática, pois ambas se complementam.
 
Assinale apenas uma alternativa. Estão corretas as afirmações:
I, II, III e IV
 
I e IV
I, III e IV
I, II, III e IV
II e III
 
I, II e IV
 
Resposta correta: alternativa c (difícil)
Comentário da resposta: em qualquer tipo de profissão, a formação não se dá somente na universidade.
 
Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedbackda resposta:
A função do profissional de Educação Infantil é mediar o conhecimento, já que hoje se fala em construção de significações através da
mediação de parceiros mais experientes. Mediar conhecimento é:
I- Proporcionar situações de aprendizagem em um ambiente acolhedor e estimulante.
II- Ajudar a criança a memorizar os conceitos mais importantes, os quais serão usados no Ensino Fundamental.
III- Proporcionar situações de aprendizagem, em que a criança faz suas descobertas e o professor a incentiva a ser curiosa e a procurar
respostas aos seus questionamentos.
IV- Participar das atividades, fornecendo as respostas para todas as perguntas das crianças.
 
Assinale apenas uma alternativa. Estão corretas as afirmações:
I e III
I e II
I e III
I e IV
II e III
III e IV
 
Resposta correta: alternativa b (fácil)
Comentário da resposta: a mediação sempre ocorre dentro de contextos sociais.
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Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
A prática da Educação Infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades: desenvolver a
autoimagem positiva, descobrir e conhecer seu próprio corpo, estabelecer vínculos afetivos, ampliar relações sociais, observar e explorar o
ambiente, brincar (expressando emoções, sentimentos, pensamentos desejos e necessidades), utilizar diferentes linguagens, conhecer
algumas manifestações culturais”. (RCNEI, vol. I, pág. 63).
De maneira resumida, na frase anterior estão relacionados os:
I- Eixos do âmbito de conhecimento de mundo.
II- Objetivos gerais para a Educação Infantil.
III- Componentes curriculares para a Educação Infantil.
IV- Eixos do âmbito de formação pessoal e social.
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) a�rmação(ões):
apenas a II
apenas a II
III e IV
apenas a III
apenas a IV
I e IV
Resposta correta: alternativa a (fácil) Comentário da resposta: o RCNEI orienta objetivos gerais para fortalecer a
criança como sujeito social.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
A reflexão promovida pela disciplina de EOEEI é importante na medida em que, popularmente, há uma série de conceitos equivocados sobre
o trabalho em escolas de Educação Infantil. Entre eles:
I- A criança entre o nascimento e os seis anos de vida vai à escola somente para brincar.
II- A escola de Educação Infantil tem como principal função o preparo da criança para o Ensino Fundamental que é o nível escolar mais
importante.
III- O professor de Educação Infantil deve ser um profissional consciente, reflexivo e compromissado com a educação.
IV- Para a formação do professor de Educação Infantil basta ter paciência, brincar e contar histórias que entretenham a criança.
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
I, II e IV 
I e II 
I, II e IV 
III e IV 
apenas a I 
 
I, II, III e IV
 
.
 
Resposta correta: alternativa B (difícil)
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Comentário da resposta: a reflexão é necessária para quebrar estereótipos
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
O RCNEI apresenta as seguintes concepções de criança, educação, cuidados e aprendizagem:
I- A criança é um sujeito social, histórico e singular, que constrói seu conhecimento a partir das interações com o meio e com outras
pessoas.
II- Os cuidados destinados à criança são de ordem física e não têm relação com a aprendizagem.
III- Ao brincar, a criança recria e estabiliza seus conhecimentos em diversos aspectos.
IV- As situações orientadas se destinam às atividades de alfabetização. Assinale apenas uma alternativa.
Estão corretas as a�rmações:
I e III
I e II
II, III e IV
I e III
II e III
III e IV
Resposta correta: alternativa c (fácil) Comentário da resposta: a criança é coprodutora de seu conhecimento na
sociedade.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Os componentes curriculares apresentados no RCNEI contam com objetivos de�nidos em termos de capacidades e não de
comportamentos e conteúdos de�nidos em termos:
I- Conceituais.
II- Atitudinais.
III- Experimentais.
IV- Procedimentais.
Assinale apenas uma alternativa.
Estão corretas as a�rmações:
I, II e IV
II, III e IV
I e II
III e IV
II e IV
I, II e IV
Resposta correta: alternativa e (médio) Comentário da resposta: os conteúdos visam aprendizagens em vários
níveis.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
“No Brasil, o surgimento das instituições pré-escolares se deu de forma muito semelhante à da Europa. Em 1988, a Constituição Federal
reconhece o atendimento à criança até seis anos de idade e, em 1996, a LDB estabelece o vínculo entre o atendimento às crianças de zero a
seis anos e a educação, considerando a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica”. (RCNEI, vol. I, p. 11)
Essas medidas foram consequência de movimentos da sociedade civil e órgãos governamentais em função dos seguintes fatores:
I- A falta de consciência da sociedade sobre a importância das experiências na primeira infância para a formação do indivíduo.
II- A inserção cada vez maior da mulher no mercado de trabalho.
III- As mudanças na organização e na estrutura das famílias.
IV- Não houve expansão da Educação Infantil no Brasil.
 
Assinale apenas uma alternativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
II e III
II e III
I e II 
II, III e IV 
I, II e III 
apenas a II 
 
Resposta correta: alternativa a (fácil)
Comentário da resposta: a sociedade atual é mais informada e exigente quanto à educação de suas crianças.
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Sábado, 17 de Fevereiro de 2018 17h21min09s BRST ← OK