RELATÓRIO Jana

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Janaina Bezerra Ferreira
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Paulo Afonso - Bahia
2016
 Janaina Bezerra Ferreira
 Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em 
 EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I 
Professores:	Tulio Bernardo Alfano Moura, Alexandre Schubert Caldeira, Patrícia Alzira Proscêncio, Silvia Paulino Ribeiro Albanese, Luana Cristina Franzini de Corti, Anisio Calciolori Junior. 
.
 Paulo Afonso - Bahia
2016
SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA ................................................................................................ 1
2. ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ....................................................... 2
3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO .................................................................................... 3
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 23
5. ANEXOS .................................................................................................................... 24
 1
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Ecola Lions Clube
Endereço: Av. Apolônio Sales 598 Cep:48601200 
Cidade: Paulo Afonso Estado: BA
Telefone de contato: 75 3281-3277
E-mail: 
CNPJ: 14217327000124
Responsável (Diretor (a)): Erika Karine de Melo Mendonça
Séries ofertadas: 2° ao 5° ano
Número de alunos: 430 
 
 2
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: Lions Clube
Endereço: Av. Apolônio Sales - 598
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula ( 6 ) 
Secretaria ( x ) 	
Pátio interno ( x )
Pátio externo ( x )
Quadra coberta ( ) Quadra aberta ( x )
Refeitório ( )
Cozinha ( x )
Sanitário feminino ( x ) 
Sanitário masculino ( x )
Sanitários para professores ( x )
Biblioteca ( x )
Sala de vídeo e TV ( x )
Sala de leitura ( )
Laboratórios ( x ) especificar: Laboratório de informática que fica no mesmo espaço da sala de vídeo
Outros (quais) __________________________________________________
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: 
Bolas de Volei ( x ) quantas: 2
Bolas de Futsal ( ) quantas: 0
Bolas de Handebol ( x ) quantas: 1
Bolas de Basquete ( x ) quantas: 1
Bolas de Borracha ( ) quantas:2 
Rede de Volei ( x ) quantas: 2
Arcos / Bambolês ( x ) quantas: 4
Cordas pequenas ( x ) quantas: 2
Cordas grandes ( x ) quantas: 2
Colchonetes ( x ) quantos: 20
Colchões ( ) quantos: 0
Cones ( x ) quantos: 10
Bastões ( ) quantos: 0
Outros especificar: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. PROFISSIONAIS 3
Número de Diretores: 1
Número de Professores de Educação Física: 1
Corpo docente – número de professores: 11
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 0 
 
 
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
A observação foi feita durante a realização dos Jogos Estudantis de Paulo Afonso (JEPA). Os alunos participaram do jepa nas modalidades, queimado, futsal e futebol. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 22/08/2016
	Horário: 07:00 ÁS 08:00 
	Ano: 4° ano fundamental Turma: A 
	Nº de alunos: 20 
	Tema da aula: Jogos Estudantis de Paulo Afonso (JEPA) 
	Conteúdo: Queimado
	Objetivo: Promover a integração entre alunos da rede pública e privada, e estimular a prática esportiva escolar com fins educativos.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Uma bola de borracha, coletes pra identificar os alunos, quadra.
	Procedimentos didáticos:
O Primeiro dia e primeira hora de observação aconteceu durante o JEPA, onde os alunos participaram dos jogos estudantis na modalidade queimado. A professora esteve todo tempo acompanhando e orientando-os. 
 
	Avaliação: Formativa, como observação, o acompanhamento aos alunos do 4° ano junto com a professora, foi satisfatório. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 22/08/2016
	Horário: 08:10 as 09:10
	Ano: 4° ano fundamental Turma: A
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Jogos Estudantis de Paulo Afonso (JEPA) 
	Conteúdo: Queimado
	Objetivo: Estimular a prática esportiva. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Uma bola de futebol e coletes. 
	Procedimentos didáticos:
O Primeiro dia, segunda hora de observação ocorreu durante o JEPA, jogos estudantis de Paulo Afonso, onde os alunos do 5° ano participaram na modalidade futsal. A professora esteve acompanhando.
 
	Avaliação: Formativa, a observação foi durante os jogos estudantis ao lado da professora supervisora de campo. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 22/08/2016
	Horário: 09:30 as 10:30
	Ano: 5° ano fundamental Turma: B
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Jogos Estudantis de Paulo Afonso (JEPA)Conteúdo: Futsal 
	Objetivo: Estimular a prática esportiva. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Uma bola de futsal e coletes. 
	Procedimentos didáticos:
O Primeiro dia, terceira hora de observação ocorreu durante o JEPA, jogos estudantis de Paulo Afonso, onde os alunos do 5° ano participaram na modalidade futsal. A professora esteve acompanhando.
 
	Avaliação: Formativa, a observação foi durante os jogos estudantis ao lado da professora supervisora de campo. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 23/08/2016
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 5° ano fundamental Turma: B
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Jogos Estudantis de Paulo Afonso (JEPA) 
	Conteúdo: Futsal 
	Objetivo: Estimular a prática esportiva. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Uma bola de futsal e coletes. 
	Procedimentos didáticos:
O segundo dia, quarta observação ocorreu durante o JEPA, jogos estudantis de Paulo Afonso, onde os alunos do 5° ano participaram na modalidade futsal. A professora esteve acompanhando.
 
	Avaliação: Formativa, a observação foi durante os jogos estudantis ao lado da professora supervisora de campo. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 23/08/2016
	Horário: 08:10 as 09:10
	Ano: 5° ano fundamental Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Jogos Estudantis de Paulo Afonso (JEPA) 
	Conteúdo: Futebol
	Objetivo: Estimular a prática esportiva. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Uma bola de futebol e coletes. 
	Procedimentos didáticos:
O segundo dia, quinta observação ocorreu durante o JEPA, jogos estudantis de Paulo Afonso, onde os alunos do 5° ano participaram na modalidade futsal. A professora esteve acompanhando.
 
	Avaliação: Formativa, a observação foi durante os jogos estudantis ao lado da professora supervisora de campo. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 23/08/2016
	Horário: 09:30 as 10:30
	Ano: 5° ano fundamental Turma: C
	Nº de alunos: 15
	Tema da aula: Jogos Estudantis de Paulo Afonso (JEPA) 
	Conteúdo: Futebol
	Objetivo: Estimular a prática esportiva. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Uma bola de futebol e coletes. 
	Procedimentos didáticos:
O segundo dia e sexta hora de observação ocorreu durante o JEPA, jogos estudantis de Paulo Afonso, onde os alunos do 5° ano participaram na modalidade futsal. A professora esteve acompanhando.
 
	Avaliação: Formativa, a observação foi durante os jogos estudantis ao lado da professora supervisora de campo. 
Diários de coparticipação
Coparticipação: As atividades foram desenvolvidas na escola em aula regular, a coparticipação aconteceu em dois dias, sendo 4 aulas por dia como mostram os diários abaixo. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 24/08/2016
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 4° fundamental Turma: A 
	Nº de alunos: 20 
	Tema da aula: Trabalho em equipe 
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar aos alunos uma atividade coletiva, onde precisam trabalhar juntos para atingir o objetivo comum. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones e cordas
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora fez um aquecimento com corrida em volta da quadra e alongamento. Atividade 2: Brincadeira da toca do coelho, os alunos em trio, formam uma toca com o coelho dentro, ao tocar o apito os coelhos saem da toca e buscam outra, sempre sobra um que sai, e é diminuído uma toca pra continuar a brincadeira.
Atividade 3: Cabo de guerra, os alunos divididos em dois grupos puxam a corda até atingir a marca que determina o grupo vencedor.
Atividade 4: Brincadeira de passa a bola, dois grupos em fila, passam a bola por baixo das pernas, até que o último a pegar a bola corre até o início da fila, o primeiro a chegar determina o grupo vencedor.
 
	Avaliação diagnóstica, participação ativa dos alunos com o objetivo de verificar o censo de coletividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 24/08/2016
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 4° fundamental Turma: B 
	Nº de alunos: 20 
	Tema da aula: Trabalho em equipe 
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar aos alunos uma atividade coletiva, onde precisam trabalhar juntos para atingir o objetivo comum. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones e cordas
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora fez um aquecimento com corrida em volta da quadra e alongamento. Atividade 2: Brincadeira da toca do coelho, os alunos em trio, formam uma toca com o coelho dentro, ao tocar o apito os coelhos saem da toca e buscam outra, sempre sobra um que sai, e é diminuído uma toca pra continuar a brincadeira.
Atividade 3: Cabo de guerra, os alunos divididos em dois grupos puxam a corda até atingir a marca que determina o grupo vencedor.
Atividade 4: Brincadeira de passa a bola, dois grupos em fila, passam a bola por baixo das pernas, até que o último a pegar a bola corre até o início da fila, o primeiro a chegar determina o grupo vencedor.
 
	Avaliação diagnóstica, participação ativa dos alunos com o objetivo de verificar o censo de coletividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 24/08/2016
	Horário: 09:00 as 10:00
	Ano: 5° fundamental Turma: A
	Nº de alunos: 20 
	Tema da aula: Trabalho em equipeConteúdo: Jogos e Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar aos alunos uma atividade coletiva, onde precisam trabalhar juntos para atingir o objetivo comum. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones e cordas
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora fez um aquecimento com corrida em volta da quadra e alongamento. Atividade 2: Brincadeira da toca do coelho, os alunos em trio, formam uma toca com o coelho dentro, ao tocar o apito os coelhos saem da toca e buscam outra, sempre sobra um que sai, e é diminuído uma toca pra continuar a brincadeira.
Atividade 3: Cabo de guerra, os alunos divididos em dois grupos puxam a corda até atingir a marca que determina o grupo vencedor.
Atividade 4: Brincadeira de passa a bola, dois grupos em fila, passam a bola por baixo das pernas, até que o último a pegar a bola corre até o início da fila, o primeiro a chegar determina o grupo vencedor.
 
	Avaliação diagnóstica, participação ativa dos alunos com o objetivo de verificar o censo de coletividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 24/08/2016
	Horário: 10:00 as 11:00
	Ano: 5° fundamental Turma: B 
	Nº de alunos: 20 
	Tema da aula: Trabalho em equipe 
	Conteúdo: Jogos e Brincadeiras
	Objetivo: Proporcionar aos alunos uma atividade coletiva, onde precisam trabalhar juntos para atingir o objetivo comum. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, cones e cordas
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora fez um aquecimento com corrida em volta da quadra e alongamento. Atividade 2: Brincadeira da toca do coelho, os alunos em trio, formam uma toca com o coelho dentro, ao tocar o apito os coelhos saem da toca e buscam outra, sempre sobra um que sai, e é diminuído uma toca pra continuar a brincadeira.
Atividade 3: Cabo de guerra, os alunos divididos em dois grupos puxam a corda até atingir a marca que determina o grupo vencedor.
Atividade 4: Brincadeira de passa a bola, dois grupos em fila, passam a bola por baixo das pernas, até que o último a pegar a bola corre até o início da fila, o primeiro a chegar determina o grupo vencedor.
 
	Avaliação diagnóstica, participação ativa dos alunos com o objetivo de verificar o censo de coletividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 25/08/2016
	Horário: 7:00 a 8:00
	Ano: 4° ano fundamental Turma: A
	Nº de alunos: 15 
	Tema da aula: Trabalho em equipe 
	Conteúdo: Jogos 
	Objetivo: Desenvolver a coletividadeagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, rede, coletes e bambolês. 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida, alongamento.
Atividade 2: Queimado, dois grupos com um capitão em cada grupo, objetivo é atingir o participante do outro grupo com a bola.
Atividade 3: Vôlei, duas equipes jogando a bola por cima da rede, obedecendo regras básicas, o objetivo é marcar mais pontos que o outro grupo. 
Atividade 4: Jogo da velha humano, duas equipes com coletes de cores diferentes, ao som do apito um participante de cada equipe corre até os arcos posicionados no chão até formar o jogo. 
 
	Avaliação: Formativa, com participação ativa, questionando e sugerindo novas possibilidades nas regras. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 25/08/2016
	Horário: 8:00 a 9:00
	Ano: 4° ano fundamental Turma: B
	Nº de alunos: 15 
	Tema da aula: Trabalho em equipe 
	Conteúdo: Jogos
	Objetivo: Trabalhar a coletividade entre os alunosagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, rede, coletes e arcos.
	Procedimentos didáticos:
 Atividade 1: Aquecimento com corrida, alongamento.
Atividade 2: Queimado, dois grupos com um capitão em cada grupo, objetivo é atingir o participante do outro grupo com a bola.
Atividade 3: Vôlei, duas equipes jogando a bola por cima da rede, obedecendo regras básicas, o objetivo é marcar mais pontos que o outro grupo. 
Atividade 4: Jogo da velha humano, duas equipes com coletes de cores diferentes, ao som do apito um participante de cada equipe corre até os arcos posicionados no chão até formar o jogo. 
	Avaliação: Formativa, com participação ativa, questionando e sugerindo novas possibilidades nas regras.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 25/08/2016
	Horário: 9:00 a 10:00
	Ano: 5° ano fundamental Turma: A
	Nº de alunos: 15 
	Tema da aula: Trabalho em equipe 
	Conteúdo: Jogos
	Objetivo: Trabalhar a coletividade entre os alunosagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, rede, coletes e arcos. 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida, alongamento.
Atividade 2: Queimado, dois grupos com um capitão em cada grupo, objetivo é atingir o participante do outro grupo com a bola.
Atividade 3: Vôlei, duas equipes jogando a bola por cima da rede, obedecendo regras básicas, o objetivo é marcar mais pontos que o outro grupo. 
Atividade 4: Jogo da velha humano, duas equipes com coletes de cores diferentes, ao som do apito um participante de cada equipe corre até os arcos posicionados no chão até formar o jogo. 
	Avaliação: Formativa, com participação ativa, questionando e sugerindo novas possibilidades nas regras. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 25/08/2016 
	Horário: 10:00 a 11:00 
	Ano: 5° ano fundamental Turma: B
	Nº de alunos: 15 
	Tema da aula: Trabalho em equipe 
	Conteúdo: Jogos 
	Objetivo: Trabalhar a coletividade entre os alunosagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas, rede, coletes e arcos.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida, alongamento.
Atividade 2: Queimado, dois grupos com um capitão em cadagrupo, objetivo é atingir o participante do outro grupo com a bola.
Atividade 3: Vôlei, duas equipes jogando a bola por cima da rede, obedecendo regras básicas, o objetivo é marcar mais pontos que o outro grupo. 
Atividade 4: Jogo da velha humano, duas equipes com coletes de cores diferentes, ao som do apito um participante de cada equipe corre até os arcos posicionados no chão até formar o jogo. 
 
	Avaliação: Formativa, com participação ativa, questionando e sugerindo novas possibilidades nas regras. 
Diários de Intervenção
Intervenção: Como primeira aula de intervenção, achamos interessante apresentar aos alunos o projeto Carranca Boat, um projeto diferente que oferece aos alunos da rede pública e privada, a oportunidade de aprender um esporte ainda pouco divulgado em nossa cidade, a remada, e ao mesmo tempo aprender métodos de preservação do nosso rio São Francisco. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 29/08/2016
	Horário: 8:00 a 9:00
	Ano: 5° ano fundamental Turma: B
	Nº de alunos: 15
	Tema da aula: Capacidades motoras, equilíbrio e consciência ambiental 
	Conteúdo: Atividade náutica, remada.
	Objetivo: Apresentar conceitos de coordenação motora, equilíbrio e preservação do rio. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Coletes, remos, barco, protetor solar, chapéu. 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Levamos os alunos para conhecer o projeto Carranca boat, acompanhados pela supervisora de campo, o coordenador do projeto e eu. Chegando no local, as crianças foram devidamente orientadas e puderam aprender técnicas de remada, trabalhando a postura, o equilíbrio e a importância do trabalho coletivo no barco, durante o trajeto também trabalhamos a conscientização ambiental através de orientações de preservação do nosso rio.
 
	Avaliação: Formativa, com participação ativa dos alunos, a atividade foi satisfatória, despertando o interesse dos alunos para um esporte ainda desconhecido a eles. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 30/08/2016
	Horário: 07:00 a 08:00
	Ano: 4° ano fundamental Turma: A 
	Nº de alunos: 20 
	Tema da aula: Recreação direcionada 
	Conteúdo: Jogos e brincadeiras 
	Objetivo: Socializar, relaxar, descontrair agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Copo descartável, bolinhas de gude, cones, bexiga e música.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida, alongamento.
Atividade 2: Brincadeira do pato e ganso. Os alunos sentados em círculo, um participante caminha em volta dos demais tocando em suas cabeças dizendo pato, ao dizer ganso, o participante escolhido deve levantar e tentar pegar o colega, só pedem correr em uma direção com o objetivo de sentar no lugar vago. 
Atividade 3: A turma dividida em grupos, cada participante tem que equilibrar um copo descartável com bolinhas de gude, o objetivo é ir até o cone e voltar para então passar o copo ao próximo participante do grupo e recomeçar.
Atividade 4: Dança da bexiga. Os alunos são divididos em dupla e espalhados na quadra, cada dupla tem que segurar a bexiga só com o corpo, com as mãos para trás, dançando ao ritmo da música, se deixar a bexiga cair a dupla sai da brincadeira.
 
	Avaliação: Formativa, por meio de participação ativa discutindo regras e sugerindo novas possibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 30/08/2016
	Horário: 08:00 a 09:00
	Ano: 4° ano fundamental Turma: B 
	Nº de alunos: 20 
	Tema da aula: Recreação direcionada 
	Conteúdo: Jogos e brincadeiras 
	Objetivo: Socializar, relaxar, descontrair agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Copo descartável, bolinhas de gude, cones, bexiga e música.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida, alongamento.
Atividade 2: Brincadeira do pato e ganso. Os alunos sentados em círculo, um participante caminha em volta dos demais tocando em suas cabeças dizendo pato, ao dizer ganso, o participante escolhido deve levantar e tentar pegar o colega, só pedem correr em uma direção com o objetivo de sentar no lugar vago. 
Atividade 3: A turma dividida em grupos, cada participante tem que equilibrar um copo descartável com bolinhas de gude, o objetivo é ir até o cone e voltar para então passar o copo ao próximo participante do grupo e recomeçar.
Atividade 4: Dança da bexiga. Os alunos são divididos em dupla e espalhados na quadra, cada dupla tem que segurar a bexiga só com o corpo, com as mãos para trás, dançando ao ritmo da música, se deixar a bexiga cair a dupla sai da brincadeira.
 
	Avaliação: Formativa, por meio de participação ativa discutindo regras e sugerindo novas possibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 31/08/2016
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 4° ano fundamental Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Desenvolvimento motor e cognitivo 
	Conteúdo: brincadeiras e dinâmica
	Objetivo: Trabalhar coordenação motora e cognitiva. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolê e jornal
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida e alongamento. 
Atividade 2: Dinâmica do bambolê, os alunos formam dois grupos e ficam de mãos dadas, cada grupo precisa passar o bambolê por todos os participantes sem largar as mãos, a equipe que conseguir primeiro passar o bambolê até o final da fila e voltar, vence. 
Atividade 3: Corrida do jornal: Cada aluno tem duas folhas de jornal, os participantes vão colocando o jornal a sua frente e pisando até ultrapassar a linha de chegada.
 
	Avaliação: Formativa, por meio da participação ativa, questionando e sugerindo novas possibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 31/08/2016
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 5° ano fundamental Turma: B
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Desenvolvimento motor e cognitivo 
	Conteúdo: brincadeiras e dinâmica
	Objetivo:Trabalhar coordenação motora e cognitiva. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolê e jornal
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida e alongamento. 
Atividade 2: Dinâmica do bambolê, os alunos formam dois grupos e ficam de mãos dadas, cada grupo precisa passar o bambolê por todos os participantes sem largar as mãos, a equipe que conseguir primeiro passar o bambolê até o final da fila e voltar, vence. 
Atividade 3: Corrida do jornal: Cada aluno tem duas folhas de jornal, os participantes vão colocando o jornal a sua frente e pisando até ultrapassar a linha de chegada.
 
	Avaliação: Formativa, por meio da participação ativa, questionando e sugerindo novas possibilidades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 31/08/2016
	Horário: 09:00 as 10:00
	Ano: 5° ano fundamental Turma: C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Desenvolvimento motor e cognitivo 
	Conteúdo: brincadeiras e dinâmica
	Objetivo: Trabalhar coordenação motora e cognitiva. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolê e jornal
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida e alongamento. 
Atividade 2: Dinâmica do bambolê, os alunos formam dois grupos e ficam de mãos dadas, cada grupo precisa passar o bambolê por todos os participantes sem largar as mãos, a equipe que conseguir primeiro passar o bambolê até o final da fila e voltar, vence. 
Atividade 3: Corrida do jornal: Cada aluno tem duas folhas de jornal, os participantes vão colocando o jornal a sua frente e pisando até ultrapassar a linha de chegada.
 
	Avaliação: Formativa, por meio da participação ativa, questionando e sugerindo novas possibilidades.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
 A Vivência deste estágio permitiu adquirir algumas competências práticas complementares ás teorias adquiridas ao longo do tempo na licenciatura em Educação Física.
Depois da aquisição das noções e conceitos teóricos fundamentais, se fez necessário experimentar a sua aplicação prática. A partir do estágio é possível ficar a par da realidade no dia dia de um professor da rede pública, porém entre as dificuldades encontradas geraram-se oportunidades para evoluir e aprender algo novo, oferecer atividades diferentes aos alunos, mostrar que a educação física vai muito além da quadra e que não precisa se limitar ao pouco recurso disponibilizado ou a uma infraestrutura despreparada. Para mim a experiência foi rica e satisfatória. 
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ANEXOS
 
Atividade náutica- remada
 
Aula regular