SERVIÇO SOCIAL

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AVA 1 FORMAÇÃO SOCIAL, HISÓRICA E POLITICA SOCIAL 3º SEMESTRE SERVIÇO SOCIAL
1) Os brasileiros são muito criativos ao pensarem e cantarem o nosso país. Pensado nisso, leia os trechos abaixo:
 Que país é esse Nas favelas, no senado Sujeira pra todo lado Ninguém respeita a Constituição Mas todos acreditam no futuro da nação Que país é este? (Legião Urbana, 1987) Meu País Aqui é o meu país Nos seios da minha amada Nos olhos da perdiz Na lua, na invernada Nas trilhas, estradas e veias Que vão do céu ao coração (...) Aqui é o meu país Nos sonhos sem cabimento Aqui sou um passarinho Que as penas estão por dentro Por isso aprendi a cantar Voar, voar, voar Me diz, me diz como ser feliz Em outro lugar (Ivan Lins, 1992). 
A partir dos trechos analise as asserções a seguir: 
I – Ambos os músicos, Ivan Lins e Legião Urbana (grupo musical) estão cantando sobre características os problemas do Brasil, a corrupção, a falta de moradia, e assim por diante. II – Apesar de as duas canções falaram sobre o Brasil, elas o fazem por perspectivas muito diferentes. Enquanto Ivan Lins narra sua admiração, a banda Legião Urbana tece severa crítica ao país. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a) a asserçaão I é verdadeira e a II é falsa
b) a asserção II é verdadeira e a I é falsa
c) as asserções I e II são falsas
d) as asserções I e II são verdadeiras e I undamenta a II
e) as asserções I e II são verdadeiras e a II fundamenta a I
2-as nações de passado presente e futuro são portanto fundamentais para a existência humana e entende-se é uma necessidade. Nesse sentido quando essa compreensão está relacionada as experiências coletiva ou a experiências individuais que se tornou importante para o grupo estamos falando de história .
sendo assim analise as afirmações abaixo. 
I-também estamos falando faltando de história quando interrogamos o passado tentar compreender características do tempo pressente
 II- podemos dizer que como não somos capazes de prever o futuro, é para o passado que nos voltamos na tentativa de compreender problemas do presente 
III-tudo que se relaciona ao seres humanos suas formas de viver,sobreviver ,reune-se e diver- se em todas as épocas _exceto o presente__é história 
IV-a construção da evolução do conhecimento humano tem força pra mudar a forma com que vemos o mundo possibilitando a formação de uma consciência de si,dos outros e do espaço que vivemos no presente .
Quais das afirmações são verdadeiras?
Alternativas:
a) apenas I e III
b) apenas I, II e IV
c) apenas II e III
d) apenas II,III e IV
e) apenas III
3-O debate acerca do que é história é inesgotável, dele, podemos destacar o pensamento do historiador francês Marc Bloch, que afirma que "São os homens que [a história] quer capturar. Quem não conseguir isso será apenas, no máximo, um serviçal da erudição. Já o bom historiador se parece com o ogro da lenda. Onde fareja carne humana, sabe que ali está sua caça". (BLOCH, Marc. Apologia da história ou O ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.) 
Refletindo sobre a essência da história, analise as afirmações abaixo:
 I – A História deve focar apenas em datas, dados, nomes de heróis, presidentes, civismo e heroísmo. 
II – A História estuda as relações humanas em sua complexidade, portanto, as imagens, músicas, brincadeiras, festas, comida e outras tantas coisas, fazem parte do patrimônio da História.
 III – Podemos dizer que a História é a ciência que estuda na ação do homem no tempo. 
Quais afirmações estão corretas?
Alternativas:
a) apenas I 
b) apenas I e II
c) apenas II e III
d) apenas II e III 
e) apenas III
4-Muitos acreditam que a formação e do desenvolvimento do senso crítico é uma ferramenta contra o consumismo. Pensando nisso, analise as asserções à seguir:
I - O consumismo (predomínio do ter) constitui o maior obstáculo entre os desafios de nosso tempo. Praticamente todas as grandes crises dos últimos séculos têm a mesma raiz: a crença de que o homem tudo pode. 
II - Sabemos, por experiência histórica, que toda civilização que preteriu o equilíbrio e o respeito, substituindo-os pela valorização abstrata da posse, sucumbiu em meio à crise. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
 Alternativas: 
a) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
 b) A asserção II é verdadeira e a I é falsa. 
c) As asserções I e II são falsas.
 d) As asserções I e II são verdadeiras e I fundamenta a II. 
e) As asserções I e II são verdadeiras e a II fundamenta a I.
5-De acordo com a análise realizada na Web Aula é o papel da História e o papel da Educação?
Alternativas:
a)Possibilitar o acesso às informações que deem condições ao homem de tomar as decisões necessárias. 
b)É eliminar o erro através do acesso ao conhecimento e reflexão.
c)A História e a Educação possuem papéis contrários, pois uma volta-se ao passado e a outra ao futuro.
d)O é contribuir para a construção de uma sociedade sem guerras e conflitos por meio do uso da força.
e)É estabelecer relações que induzam as pessoas a consumir cada vez mais.