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Lupa Calc. Notas VERIFICAR E ENCAMINHAR Disciplina: NPG1784 - ORIENT.CAR.COACH Período Acad.: 2017.2 (POS) / AV Aluno: SÉRGIO DOS SANTOS VIANA Matrícula: 201704131138 Turma: 9004 Prezado(a) Aluno(a), Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. Valor da prova: 6 pontos. 0,6 pontos 1. Quanto tempo dura o processo de coaching? (Ref.: 201704932362) É um trabalho constante, de uma vida inteira. Depende de quantas sessões o coach impuser como necessário para o alcance do resultado pretendido, não havendo um limite máximo. Geralmente o número de sessões varia em função do tempo hábil que o coach possui disponível para atender novos clientes. Geralmente em torno de 12 sessões. Depende de quantas sessões o coachee quiser ter. 0,6 pontos 2. Sobre o estilo de liderança de Nelson Mandela, NÃO é correto afirmar que: (Ref.: 201704932372) Atuava também como liderança visionária. Acessava diferentes grupos de seguidores por meio de um discurso pautado na simplicidade. Liderava por meio do exemplo. Liderava por meio da pressão e estímulo a competitividade. Engajava os seus liderados com discursos motivadores. 0,6 pontos 3. Como atua a figura do líder coach? (Ref.: 201704932359) Com foco em promover ambientes competitivos que estimulem uma cultura de alta performance. Atuando com foco nos problemas. Com foco no desenvolvimento de sua equipe. Com foco nos resultados financeiros a serem alcançados. Assumindo para si os méritos do desenvolvimento da equipe. 0,6 pontos 4. Sobre a educação corporativa e as possibilidades oferecidas pelas ferramentas tecnológicas de aprendizado, é possível afirmar que: (Ref.: 201704932377) É uma moda passageira. Possui baixa adesão porque é difícil de mensurar. Ainda é muito caro e pouco acessível, sendo difícil de utilizar em treinamentos. Reduz os custos com treinamentos e são úteis, pois atendem a necessidade de flexibilidade de horário de alguns grupos. Ainda é muito caro e pouco acessível, sendo difícil de utilizar em treinamentos. Vai prejudicar a empregabilidade dos profissionais de treinamento e desenvolvimento. 0,6 pontos 5. Excelência, propósito e estímulos externos. (Ref.: 201704932374) Possui pouca influência sobre a motivação. Uma vez alcançada, é uma competência que se mantém. Só pode ser alcançada por profissionais sêniores. Não pode ser alcançada de forma plena, é circunstancial e mutável. Uma vez alcançada, mantém o profissional realizado por um longo período. 0,6 pontos 6. Que benefícios NÃO pode proporcionar o processo de coaching? (Ref.: 201704932357) Autoconhecimento. autoresponsabilidade. Desenvolvimento de competências. Mudança de hábitos e comportamentos. Mudança de caráter. 0,6 pontos 7. Sobre a responsabilidade do coachee durante o processo de coaching: (Ref.: 201704932356) O coachee é sujeito ativo durante as sessões, não importando a mediação do coach durante o processo. O coachee deve assumir uma postura autorresponsável, já que é o maior interessado em seu próprio desenvolvimento. O coachee deve trazer suas questões para o seu coach durante as sessões e solicitar ao coach a melhor resposta possível para cada uma delas. O coachee atua como sujeito passivo durante o processo de coaching, ficando em função das ações de seu coach. O coachee deve cobrar do coach um plano de ações para o seu desenvolvimento. 0,6 pontos 8. Quem pode procurar o auxílio do coaching? (Ref.: 201704932361) Qualquer pessoa que queira se desenvolver com foco em uma meta a ser alcançada. Qualquer pessoa que esteja precisando de um mentoring. Qualquer pessoa que queira uma alternativa à terapia. Apenas profissionais que estejam com problemas comportamentais no trabalho. Apenas empresas que precisem desenvolver talentos com demandas comportamentais específicas. 0,6 pontos 9. Em relação ao conceito de competências: (Ref.: 201704932369) Envolve conhecimentos, habilidades e atitudes de um profissional. Refere-se aos talentos que as pessoas possuem. Competências são características da personalidade do profissional. Resume-se ao conhecimento necessário para realizar uma tarefa. São características inatas, que já nascem com a pessoa. 0,6 pontos 10. Por que saber lidar com a alteridade geracional é importante para o profissional contemporâneo? (Ref.: 201704932379) Porque é um jargão que está em voga. Porque as diferentes gerações podem trazer contribuições agregadoras no dia a dia de trabalho. Para obter vantagens profissionais sobre esses grupos. Para ser bem quisto pelos colegas de trabalho. Porque é politicamente correto. VERIFICAR E ENCAMINHAR Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
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