POLITICAS PUBLICAS - QUESTÕES

o aluno ter a idade 
mínima de seis anos 
41. A segunda fase da longa trajetória da primeira Lei de Diretrizes e Bases girou em torno de verbas públicas. De um 
lado os privatistas e de outro, os defensores da escola pública. Sobre a aplicação dos recursos, a Lei deliberou: Os 
recursos públicos podem ser destinados a escolas que comprovem sua finalidade não lucrativa 
42. Com a crise do Estado de bem-estar social, o crescimento de produtos industrializados aumentou nos países 
centrais do capitalismo, enquanto que nos países periféricos: Houve o aumento da pobreza e da queda de produção 
43. Marque a opção que apresenta o sistema de governo que completa adequadamente a lacuna do texto: Segundo 
Wood (2001, p.12): "O __ é um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são 
produzidas para fins de troca lucrativa; em que até a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no 
mercado; e em que todos os agentes econômicos dependem do mercado, os requisitos da competição e da maximização 
do lucro são as regras fundamentais da vida": Capitalismo 
44. De acordo com a LDB (Lei n.9394/96). Qual instância superior (autoridade competente) é responsável por 
assegurar o ensino fundamental e oferecer com prioridade, o ensino médio? OS Estados 
45. A Constituição de 1988 assegurou o direito à educação aos povos indígenas. Marque a alternativa que explicita 
esse direito: Garantia do ensino em língua materna e língua portuguesa 
46. A respeito do Fundo de Desenvolvimento Educacional, marque V ou F nas afirmativas abaixo: (V) O Fundef é 
anterior ao Fundeb. (V) Fundef significa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de 
Valorização do Magistério. (V) O Fundeb tem como objetivo proporcionar a elevação e uma nova distribuição dos 
investimentos em educação. (F) O Fundeb investe apenas no Ensino Fundamental. (F) OFundef investe no Ensino 
Fundamental e na Educação Infantil. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: V - V - V - F - F 
47. (ADAPTAÇÃO-ENADE/2001). Uma multinacional, especializada na fabricação de cigarros, comprou uma indústria 
de sorvetes para diversificar seu ramo de atividades. Todo equipamento obsoleto da fábrica teria de ser modernizado. 
Mecânicos da indústria ouviram essa notícia e pensaram que seriam demitidos, porque a demanda agora era por operários 
com conhecimentos atualizados". Marque a alternativa que MELHOR completa o pensamento expresso no texto acima, 
lembrando que este é um problema frequente nos dias de hoje e que traz para a escola as seguintes questões do mundo 
contemporâneo: Mobilidade profissional e educação continuada. 
48. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma Legislação Especial, fundamental para a plena realização da 
cidadania de uma parcela tão numerosa da população brasileira. O artigo 53 expressa: A criança e o adolescente têm 
direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e 
qualificação para o trabalho. Das opções abaixo qual NÃO CORRESPONDE a um Direito assegurado à criança e ao 
Adolescente na dimensão do cotidiano escolar: Decidir sanções e ações corretivas para comportamentos indisciplinados 
49. A Constituição de 1934 expressou o ideário reformista porque: garantiu, legalmente, gratuidade e obrigatoriedade 
do ensino primário 
50. O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a presidência 
após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o apoio da burguesia 
nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais foram implementadas no 
sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei nº 5540, outorgada em 1968, 
durante o período da Ditadura Militar, e que tinha como principal objetivo: Desmobilizar os estudantes universitários 
das instituições públicas 
51. Nos termos da LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, em relação ao ensino fundamental, 
é INCORRETO afirmar que: Sua oferta é de exclusiva competência dos municípios. 
52. A desigualdade social não ocorreu apenas nos países mais pobres do mundo capitalista, mesmo nos países mais 
ricos as diferenças sociais se aprofundavam. Do ponto de vista dos economistas conservadores, a solução cabível para 
fomentar a distribuição da riqueza e da renda era: O livre comércio 
53. "O capitalismo (...) é um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses 
(...)" (Wood, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Ed. Jorge Zahar, 2001, p. 12). Sendo assim, podemos afirmar que 
esses trabalhadores para sobreviver necessitam: Vender sua mão-de-obra por um salário 
54. A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica 
encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre: Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de 
verbas públicas 
55. Ao analisar os artigos referentes ao ensino primário no Brasil, nas Constituições de 1934 e 1937, podemos sintetizar 
que com a ditadura de Getúlio Vargas a legislação retrocede e o ensino primário deixa de ser um direito de todos, 
obrigatório e gratuito. Isto por que a Constituição de 1937 estabelece: a cobrança de uma taxa mensal para a caixa 
escolar 
56. A concepção da expressão “coisa pública” deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com 
base nos textos estudados, a opção que define a expressão “coisa pública” é: Bem comum e direito de todos garantido 
pelo Estado 
57. O modelo de Estado neoliberal surge como uma contraposição ao Estado de bem estar social. Assinale a alternativa 
que expressa uma das características desse novo tipo de Estado: A privatização dos bens públicos 
58. A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode 
ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de __ . Assinale a 
opção que aponta o tema do debate em questão da época: Verbas públicas 
59. "Estados grandes e ricos, muitíssimas regulações que organizam o funcionamento dos mercados, arrecadando 
muitos impostos, promovendo formas encobertas e sutis de protecionismo e subsídios e convivendo com déficits fiscais 
elevados" (Boron: 1999,9).I sto significa dizer que: O Estado de bem estar social continua existindo em alguns países 
capitalistas centrais 
60. O Estatuto da Criança e do Adolescente em seu Art. 15 deixa claro que a criança e o adolescente têm direito à 
liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos 
civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis e são compreendidos pelos seguintes aspectos: I - ir, vir e 
estar nos logradouros públicos e espaços comunitários II - opinar e expressar suas ideias e pensamentos III- professar 
uma crença e culto religioso IV- brincar, praticar esportes e divertir-se V - participar da vida familiar e comunitária, 
sem discriminação VI - participar da vida política, na forma da lei VII - buscar refúgio, auxílio e orientação. Dos aspectos 
acima apresentados no que tange "O direito à liberdade da Criança e do Adolescente", está CORRETA a opção: São 
verdadeiros todos os aspectos 
61. O tema da Educação é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como um direito de todos e um dever 
do Estado, portanto cabe ao Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, 
para os que se encontram na faixa-etária própria. II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino 
médio. III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência em instituições especializadas em 
atendimentos a portadores de necessidades especiais. IV - atendimento