trabalho jogo das cores

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JOGO DAS CORES PROIBIDAS.
Santana De Parnaíba
2014
 INTRODUÇÃO 
O presente trabalho tem como principal objetivo, observar e analisar a capacidade intelectual e cognitiva de criança de uma respectiva faixa etária de acordo com o seu convívio social, utilizando como principal recurso sua memória, a respectiva observação foi realizada a partir do jogo das cores proibidas de vigotsky, que consiste em testar capacidade da criança memorizar as condições de jogo previamente estabelecidas e divididas em três etapas, utilizando ou não um auxilio.
Jogo com criança “A” 
Faixa etária: Seis anos de idade
Tarefa 1: na primeira tarefa as foram apresentadas 18 perguntas para a criança em questão, as cores previamente estabelecidas como proibidas foram amarelo e verde e criança foi orientada a não repetir as cores:
Roteiro utilizado para esta etapa e resultado:
1. Qual é a cor deste esmalte? Azul 
 2. Qual é a cor do sangue? Vermelho
3. Qual é a cor deste lápis? (amarelo) Não posso falar
4. Qual é a cor da terra? Marrom 
5. Qual é a cor do sol? Não posso falar 
6. Qual é a cor das folhas das árvores? Não posso falar
7, Qual é a cor da banana? Não posso falar
8. Qual é a cor da maçã? (Repetiu) vermelho
9. Qual é a cor desta bolsa (marrom)? (Repetiu) 
10. Qual é a cor da grama? Não posso falar 
11. Qual é a cor deste lápis? (verde)? Não posso falar
12. Qual é a cor da Coca-Cola? Preta
13. Qual é a cor deste lenço? (branco) 
14. Qual é a cor da laranja ou da Fanta Laranja? laranja
15. Qual é a cor desta bexiga? (verde)? Não posso falar 
16. Qual é a cor desta caneta? (preta) repetiu
17. Qual é a cor do leite? ( repetiu ) branco
18. Qual é a cor do céu? Azul
19. Criança acha que ganhou o jogo, sabia quais eram as cores proibidas, porém não se lembrava que havia repetido as cores
Tarefa 2: Na segunda etapa as cores proibidas eram azul e vermelho e que não poderia repetir as cores mais de uma vez, nesta etapa teve auxilio de cartões.
Roteiro utilizado e resultado:
1. Qual é a cor desta bexiga? Não posso falar
2. Qual é a cor deste brinquedo? (verde)
3. Qual é a cor do algodão? Branco
4. Qual é a cor do tronco das árvores? Marrom
5. Qual é a cor do morango? Não posso falar
6. Qual é a cor desta folha de papel? (branco) repetiu
7. Qual é a cor do café? Preto
8. Qual é a cor desta caixa'? (vermelha) não posso falar 
9. Qual é a cor deste lápis? (preto) repetiu
10. Qual é a cor da casca da maçã? Não posso falar
11. Qual é a cor deste lápis? Não posso falar
12. Qual é a cor deste brinquedo? (alaranjado)
13. Qual é a cor da grama? Verde (repetiu)
14. Qual é a cor da terra? Marrom (repetiu)
15. Qual é a cor da piscina? Não posso falar
16. Qual é a cor da laranja ou da Fanta Laranja? Repetiu ( laranja)
17. Qual é a cor deste brinquedo? (amarelo)
18. Qual é a cor do cabelo da Xuxa? Amarelo (repetiu)
Acha que ganhou esta etapa, ciente das cores que eram proibidas e que não podia repetir, mesmo tendo repetido as cores várias vezes.
Tarefa 3: nesta tarefa a criança foi orientada que as cores proibidas eram marrom e laranja e que não poderia repetir, nesta etapa contou com auxilio dos cartões e com ajuda.
Roteiro e utilizado e resultados:
L Qual é a cor da melancia por dentro? vermelha
2. Qual é a cor deste lenço? (branco)
3. Qual é a cor desta pasta? (vermelha) não posso repetir
4. Qual é a cor deste lápis? (laranja) não posso falar
5. Qual é a cor desta borracha? (azul)
6. Qual é a cor do abacate? Verde
7. Qual é a cor desta bolsa? (marrom) não posso falar
8. Qual é a cor das nuvens? Não posso repetir
9. Qual é a cor deste brinquedo? (verde) não posso repetir
10. Qual é a cor deste outro brinquedo? (alaranjado) não posso falar
11. Qual é a cor do ouro? Amarelo
12. Qual é a cor do céu? Não posso repetir
13. Qual é a cor deste brinquedo? (marrom) não posso falar
14. Qual é a cor da terra? Não posso falar
15. Qual é a cor do urubu? Não sabia
16. Qual é a cor deste brinquedo? (amarelo) não posso repetir
17. Qual é a cor da laranja e da mexerica? Não posso falar
18. Qual é a cor do chocolate? Não posso falar
Acha que ganhou, sabia quais eram as cores proibidas e que não podia repetir as cores.
Jogo com criança “B” 
Faixa etária: 8 anos
Etapa 1: cores proibidas amarelo e verde, não pode repetir as cores.
Roteiro utilizado e resultado
1.Qual é a cor deste brinquedo? (azul)
 2. Qual é a cor do sangue? Vermelho
3. Qual é a cor deste lápis? (amarelo) não posso falar
4. Qual é a cor da terra? Preta
5. Qual é a cor do sol? Não posso falar
6. Qual é a cor das folhas das árvores? Não posso falar
7. Qual é a cor da banana? Branca 
8. Qual é a cor da maçã? Azul
9. Qual é a cor desta bolsa (marrom)? Cinza
10. Qual é a cor da grama? Não posso falar
11. Qual é a cor deste lápis? (verde)? Não posso falar 
 12. Qual é a cor da Coca-Cola? Laranja
13. Qual é a cor deste lenço? (branco) não posso repetir
14. Qual é a cor da laranja ou da Fanta Laranja? Não sei
15. Qual é a cor desta bexiga? (verde)? Não posso falar
16. Qual é a cor desta caneta? (preta) não posso repetir
17. Qual é a cor do leite? Não posso repetir
18. Qual é a cor do céu? Não posso repetir
Acha que perdeu o jogo, sabia quais eram as cores proibidas e que não podia repetir.
Tarefa 2 : cores proibidas azul e vermelho, não pode repetir, nesta etapa criança conta com auxilio de cartões.
Roteiro utilizado e resultados:
1. Qual é a cor desta bexiga? (azul) não posso falar
2. Qual é a cor deste brinquedo? (verde)
3. Qual é a cor do algodão? Branco
4. Qual é a cor do tronco das árvores? Marrom
5. Qual é a cor do morango? Não posso falar
6. Qual é a cor desta folha de papel? Não posso repetir
7. Qual é a cor do café? Amarelo
8. Qual é a cor desta caixa? (vermelha) Não posso falar
9. Qual é a cor deste lápis? (preto) Não posso repetir
10. Qual é a cor da casca da maçã? Verde (repetiu)
11. Qual é a cor deste lápis? (azul) Não posso repetir
12. Qual é a cor deste brinquedo? (alaranjado) preto
13. Qual é a cor da grama? Não posso repetir
14. Qual é a cor da terra? laranja
15. Qual é a cor da piscina? Não posso repetir
16. Qual é a cor da laranja ou da Fanta Laranja? Não posso repetir
17. Qual é a cor deste brinquedo? Não posso repetir
18. Qual é a cor do cabelo da Xuxa? Não posso falar
Acha que perdeu o jogo, Sabia quais as cores proibidas e que não deveria repetir as cores.
Tarefa 3: cores proibidas marrom e laranja, não pode repetir as cores, nesta etapa criança contou com auxilio dos cartões e com ajuda.
Roteiro utilizado e resultados:
L Qual é a cor da melancia por dentro? Vermelho
2. Qual é a cor deste lenço? (branco)
3. Qual é a cor desta pasta? (vermelha) não posso repetir
4. Qual é a cor deste lápis? (laranja) não posso falar
5. Qual é a cor desta borracha? (azul) não posso repetir
6. Qual é a cor do abacate? Verde
7. Qual é a cor desta bolsa? (marrom) não posso falar
8. Qual é a cor das nuvens? Não posso repetir
9. Qual é a cor deste brinquedo? (verde) não posso repetir
10. Qual é a cor deste outro brinquedo? (alaranjado) não posso falar
11. Qual é a cor do ouro? Amarelo 
12. Qual é a cor do céu? azul
13. Qual é a cor deste brinquedo? (marrom) não posso falar
14. Qual é a cor da terra? Não posso falar
15. Qual é a cor do urubu? Preto 
16. Qual é a cor deste brinquedo? (amarelo) não posso repetir
17. Qual é a cor da laranja e da mexerica? Não posso falar
18. Qual é a cor do chocolate? Não posso falar
Acha que perdeu o jogo, pois repetiu, sabia quais eram as cores proibidas e que não deveria repetir as cores.
Considerações finais
 Durante a realização deste trabalho pudemos observar que a criança “A” tem uma boa capacidade intelectual e de memória, porém devido a sua faixa etária,conforme era feita a indagação em que se encaixava a mesma cor ela se via “obrigada” a responder corretamente, se mostrou uma criança autoconfiante, pois em todas as etapas do jogo, mesmo tendo repetido as cores acreditava ter vencido o jogo.
 Depois de aplicado o mesmo jogo na criança “B” observamos que ele se via “obrigado” a responder, porém sem repetir as mesmas cores, então inventava cores para os objetos apresentados, a criança “B” cobra demais de si mesmo, pois em todas as etapas do jogo, considerou a perda por menor que fosse o erro apresentado durante a partida.
 Conforme o resultado do teste a percepção por nós adquirida é que as duas crianças, mesmo sendo de idades diferentes apresentaram uma capacidade cognitiva semelhante, porém a criança mais nova se cobra menos que a criança mais velha.
 As crianças mostraram uma ótima capacidade de memória, a interação verbal se deu de forma fácil se envolveram no jogo, a criança “A” apresentou maior desempenho após o auxilio dos cartões e da ajuda do adulto, já a criança “B” se manteve no mesmo nível durante todas as etapas do jogo, pois no momento de repetir as cores se sentia perdido.