1.Psicologia da aprendizagem

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Psicologia da aprendizagem
Reflita:
Como você sabe que houve:
Desenvolvimento? 
Aprendizagem?
Então: o que é desenvolvimento? Aprendizagem?
Desenvolvimento: “Processo por meio do qual o indivíduo constrói ativamente, nas relações que estabelece com o ambiente físico e social, suas características” (DAVIS, 2003, p. 19).
 A Psicologia do Desenvolvimento estuda como nascem e evoluem funções psicológicas como capacidade motora; de percepção; atenção; memória, inteligência; sociabilidade; afetividade do ser humano. 
Aprendizagem: processo por meio do qual ocorre a apropriação da cultura humana. Esta apropriação pressupõe gradativa interiorização do significado (DAVIS, 2003)
 A Psicologia da Aprendizagem estuda como o sujeito se apropria de tudo o que o homem já produziu.
Questões para discussão inicial:
Se a aprendizagem refere-se ao processo por meio do qual ocorre a apropriação da cultura humana:
 Qual a diferença entre a aprendizagem que ocorre no cotidiano e a que ocorre na escola?
Qual a relação entre aprendizagem e...
...motivação? ... afetividade?...percepção?
... atenção?... agressividade?
Qual a participação do aprendiz no processo de aprendizagem?
Qual o papel do professor neste processo?
O lúdico pode ajudar no processo de aprendizagem? 
Qual/quais fatores levam ao fracasso escolar?
Os processos de desenvolvimento e aprendizagem estão relacionados?
A forma como se entende que o sujeito se apropria da cultura repercute na prática pedagógica?
As concepções de desenvolvimento e sua relação com a aprendizagem.
Filosofia
Idealista ( S O)
 (Platão – Antiguidade grega)
Empirismo (S O)
(J. Locke – século XVII)
Dialética (S O)
(Hegel século XIX)
Psicologia
Inatismo 
 (Gesell)
Ambientalista (Skinner)
Interacionismo (Piaget, Wallon, Vygotsky)
Referência bibliográfica
 BOCK, A. M. B. (Org.). Psicologia sócio-histórica: perspectiva crítica em Psicologia São Paulo: Cortez, 2005.
	BOCK, A. M. B.; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva, 2008
	COOL, C. et al. Desenvolvimento psicológico e a educação. Porto Alegre: ArtMed, 2004. v. 2.
	DAVIS, C.; OLIVEIRA, Z. Psicologia na educação. São Paulo: Cortez, 2003.