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2a Unidade material de apoio às aulas LET 1040

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com módulos de memória defeituosos receberão um kit para a reposição dos 
módulos de 128 MB, 256 MB ou 512 MB defeituosos. Para saber quais os modelos 
atingidos e como proceder para resolver o problema, entre no endereço 
www.xxx.com/support/ memoryreplacement. 
Plantão INFO http://info.abril.com.br/aberto/infonews/062004/25062004-11.shl /Texto adaptado 
 
 
 
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REVISÃO 
 
 
Texto 1 
 
Rio de Janeiro, 13 de outubro de 2010 
 
À Coordenação Central de Intercambio Internacional (CCCI) da PUC-Rio 
 
Prezados senhores, 
 
Gostaria de me apresentar visando à candidatura ao programa de intercâmbio 
de dupla diplomação, oferecido pelo CCCI da PUC-Rio. Estou anexando o meu 
currículo com informações pessoais. 
 
Atualmente, com dezenove anos, estou cursando o terceiro período de 
Administração. Desde meu ingresso nesta universidade, procurei informações e 
esclarecimentos sobre o referido programa e entendi tratar-se de uma 
oportunidade única em minha vida, na medida em que me permitirá acumular 
muitos conhecimentos e, principalmente, enriquecerá o meu currículo. 
 
Cursei o ensino fundamental e a maior parte do ensino médio em uma escola 
bilingue com foco na língua inglesa, a Escola Inglesa, e, com isso, tive a 
oportunidade de aperfeiçoar-me nesse idioma. Após o termino do ensino médio, 
consegui realizar dois cursos de idioma em intercâmbio nos Estados Unidos, 
voltados para fluência e conversação, com intuito de continuar o 
aperfeiçoamento dessa língua e auxiliar nos meus estudos e em minha carreira. 
 
O programa de dupla diplomação na San Diego State University vem 
exatamente ao encontro da minha expectativa acadêmica, uma vez que 
possibilita estudos em Administração, incluindo Marketing e Negócios 
Internacionais, áreas de conhecimento às quais pretendo me dedicar. Somando-
se ao acima exposto, o fato da San Diego State University possuir excelente 
reputação na sua escola de negócios, bem como a vivência e o convívio em 
outro país, tornam essa experiência ainda mais fascinante. 
 
Posso afirmar que cursar o período necessário e obter a dupla diplomação faz 
parte da minha realização pessoal e, por isso, será uma imensa honra conseguir 
essa vaga, bem como assumir o compromisso de continuar a me dedicar à 
obtenção dos melhores resultados. 
 
Atenciosamente, 
 
Marcos Oliveira 
 
1ª. Questão 
Identifique no texto 1 o que se pede a seguir: 
 
a) Destinatário 
b) Saudação inicial 
c) Saudação final/Fechamento 
 
 
 
 
 
 
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2ª. Questão 
O aluno em questão no texto 1 está participando do processo seletivo da 
Coordenação Central de Intercâmbio Internacional da PUC-Rio. Consulte o texto 
e identifique os seguintes componentes da situação de comunicação em 
questão: 
 Emissor/papel social 
 Receptor/papel social 
 Gênero textual 
 Objetivo principal do texto no nível da informação 
 
3ª. Questão 
Considerando o texto 1, faça o que se pede: 
a) apresente um fato relevante ao propósito do texto relacionado ao motivo 
para o aluno candidatar-se ao intercâmbio, em termos gerais 
b) apresente um fato relevante ao propósito do texto relacionado ao motivo 
para a escolha da universidade especificamente 
 
4ª. Questão 
Com base no texto 1, apresente dois atributos para caracterizar a imagem do 
candidato, avaliando a sua construção de face. Justifique sua resposta com 
trechos do texto. 
 
5ª. Questão 
Copie os trechos para a folha de resposta de sua prova, reescrevendo os 
trechos em questão, de acordo com as tarefas solicitadas em cada item. O 
registro formal deve nortear a sua redação. 
 
a) pontue corretamente sem alterar a ordem das palavras e frases: 
 
1 - O robô Remora 6000 cuja primeira missão de mergulho ocorreu nos 
destroços do acidente da Air France encontrou o chassi da caixa preta do 
avião que caiu quando fazia o voo 447 do Rio de Janeiro para Paris há 
quase dois anos. (0,4) 
 
2 - A Associação dos Familiares de Vítimas do Voo 447 enviou uma carta 
à presidente Dilma Rousseff solicitando uma audiência da chefe de 
Estado com as esposas das vitimas do acidente. Segundo Nelson Faria 
Marinho presidente da associação há uma série de reivindicações a 
serem feitas. (0,6) 
 
b) elimine ou substitua as palavras em negrito, fazendo as modificações 
necessárias, sem alterar o sentido e a legibilidade das frases: 
 
1 - De acordo com informações do Escritório de Análises e Investigações 
da França (BEA, na sigla em francês), o chassi da caixa preta foi 
encontrado sem a memória, que guarda os dados e gravações de voz 
que podem ajudar a determinar as causas do acidente. (0,5) 
 
2 - Sustentabilidade nas cidades é o tema da 25ª edição do Prêmio 
Jovem Cientista. A 25ª edição do Prêmio Jovem Cientista foi lançada 
em solenidade ontem que também celebrou os 60 anos do Conselho 
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A 25ª 
edição do Prêmio Jovem Cientista vai premiar os melhores trabalhos 
sobre qualidade de vida, mobilidade nas cidades, gestão da água no 
meio urbano e impacto das mudanças climáticas, entre outros. A 25ª 
 
 
25 
edição do Prêmio Jovem Cientista premiará jovens cientistas em 
quatro categorias: graduado, estudante do ensino superior, estudante do 
ensino médio e mérito institucional. (0,6) 
 
3 - Os tablets atualmente estão com altos índices de venda, e o iPad 2 
tornou-se o monarca desse reino. Quem não tem bala na agulha apela 
para a primeira versão do iPad sai catando outros modelos de 
fabricantes como Motorola e Samsung. Os mais desesperados, por sua 
vez, optam para os chamados modelos "xing ling". (1,0) 
 
A ideia de computadores tabuletas começou a pipocar há 43 anos atrás. 
O primeiro deles foi bolado em 1968 pelo cientista Alan Kay - o 
Dynabook - um tablet para finalidades educacionais, cujos conceitos 
serviram de inspiração para o atual projeto One Laptop Per Child. O 
Dynabook, porém, nunca foi implementado. (0,4) 
 
6ª. Questão 
Escreva os conectivos adequados a cada lacuna na folha de resposta. Atenção à 
numeração. 
 
a) Quando resolveu fazer um deck com uma pequena piscina em sua 
cobertura, no Humaitá, a médica Patrícia Magalhães dispensou a 
madeira ___________ (1) optou por um produto ainda pouco utilizado em 
residências: a madeira plástica. Trata-se de um material com o mesmo 
aspecto da madeira, ____________(2), feito a partir da reciclagem de 
resíduos industriais. As vantagens passam por dois aspectos: a 
sustentabilidade e a durabilidade. 
 
b) ___________ (3) ser ecológico, o material exige pouca manutenção, 
avalia Patrícia. ____________(4), a médica identifica uma desvantagem, 
________(5) o material esquenta mais do que a madeira natural. 
 
7ª. Questão 
 
Reescreva as sentenças a seguir, utilizando os elementos de coesão indicados. Faça 
todas as alterações necessárias. 
 
a. O cliente encaminhou a sua reclamação ao serviço de atendimento da empresa, 
mas não obteve resposta. 
a) entretanto; b) embora; c) apesar de 
 
 
 
Obs.: - No lugar do mas é possível utilizar todos os outros elementos 
coordenativos. Com exceção do mas, que tem posição fixa no início da 
oração, todos os outros elementos são móveis dentro da oração em que 
estão. 
Usa-se o ponto-e-vírgula para separar orações ligadas por “entretanto” e 
“contudo”. Se essas palavras forem deslocadas para o meio da segunda 
oração, o ponto-e-vírgula fica no mesmo lugar: O cliente encaminhou a sua 
reclamação ao serviço de atendimento da empresa; não obteve, 
contudo, resposta. 
Ao se usar embora, o verbo vai para o subjuntivo. 
Ao usar apesar de, o verbo para o infinitivo. 
 
 
 
26 
 
b) Os objetivos da reunião não foram alcançados, porque os funcionários não estavam 
preparados para o encontro. 
a) pois; b) como; c) em virtude de 
 
Obs.: O elemento pois só pode ser utilizado