jogos de oposição 1 ciclo

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Escola: 
	Série:2° e 3° Ano
	Conteúdo: Aquisição de novos movimentos para a execução durante os jogos, as lutas, a ginástica e o atletismo. 
	Data:
	Professora: 
	Recursos: giz, garrafa pet e TNT
	Objetivo: Objetivo geral:
Participar de atividades voltadas ao aperfeiçoamento das habilidades motoras através de atividades lúdicas, jogos recreativos e atividades rítmicas, além de identificar e utilizar-se dos movimentos naturais para interagir com o meio ambiente valorizando e enfatizando suas potencialidades.
Objetivos específicos:
Conhecer noções de regras esportivas através dos jogos de oposição.
Adquirir domínio de movimentos simples e complexos, através dos movimentos de diversas lutas; 
Conhecer algumas lutas através dos jogos de oposição de maneira lúdica;
Proporcionar a vivência da corporeidade e o autoconhecimento;
Elaborar estratégias;
Respeitar as regras impostos;
Respeitar o próximo
	1ª Parte INICIAL
	Atividade 1: Alongamento
Formação: Em circulo
Desenvolvimento: Todos os alunos acompanham o alongamento de acordo com o prof°, dos membros superiores e inferiores.
	2ª Parte PRINCIPAL
	Atividade 2 
Formação: Em duplas
Desenvolvimento: Posicionados um de frente para o outro, mãos sobrepostos sobre os ombros do colega, ao apito tentar empurrar o outro até uma área/linha demarcada.
Atividade 3
Formação: Em duplas
Desenvolvimento: Sentados e posicionados um de costas para o outro, ao som do apito terão que buscar mecanismos para empurrar o colega até a linha demarcada. A única regra é não poder levantar. Pode utilizar os pés ou mãos como apoio no chão, além do bumbum para rastejar.
Atividade 4: 
Formação: Em duplas
Desenvolvimento: Com os pés amarrados ou segurando a ponta de uma corda feita de TNT trançado, ao som do apito terão que tentar pegar a garrafa tendo como obstáculo o peso do colega. Ganha quem pegar a garrafa mas como não se trata de ganhar ou perder, deve-se permitir que o outro vá buscar a sua garrafa e entregá-la à professora e deve receber parabéns igualmente.
Atividade 5
Formação: Em duplas
Desenvolvimento: Segurando a cintura do colega, pequenos na frente e grandes atrás, no cabo de guerra humano, ganha quem puxar a coluna adversária e ultrapassar a linha demarcada. 
	3ª Parte VOLTA À CALMA
	Atividade 6
Formação: Em duplas
Desenvolvimento: Todos sentados no chão com os pés unidos, tentar desequilibrar o colega fazendo com que o mesmo toque a mão ou as costas no chão. 
	PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: observar os alunos individual e coletivamente, quanto à participação nas atividades desenvolvidas.
OBSERVAÇÕES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________