Questões Estrutura e Funcionamento da Educação básica

Prévia do material em texto

Pergunta 1
A partir de que momento histórico a educação do país passou a ter um embasamento sólido, que permanece firme até os dias atuais?
a. 1889, com a Proclamação da República.
b. 1934, com a primeira Constituição de Getúlio Vargas.
c. 1937, com a segunda Constituição de Getúlio Vargas.
d. 1964, com a implantação da ditadura militar.
e. 1971, com a segunda LDB.
Pergunta 2
De modo geral, a educação nacional se divide em:
a. Ensino Fundamental e Ensino Médio.
b. Educação Infantil e Educação Básica.
c. Ensino Fundamental e Ensino Superior.
d. Educação Básica e Ensino Superior.
e. Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Pergunta 3
Qual foi o grande mérito da segunda LDB, promulgada em 1971, durante o regime militar?
a. O fato de tratar apenas de dois níveis de ensino.
b. O fato de ser aprovada em pouco tempo.
c. O fato de obrigar a profissionalização.
d. O fato de proporcionar grande debate na sociedade.
e. O fato de unificar o ensino primário com o ginásio.
 
Pergunta 4
É exemplo de subsistema de fronteira do Sistema Escolar Brasileiro no que se refere ao Ensino Superior:
a. exames de admissão.
b. provas bimestrais.
c. vestibulares.
d. estrutura de sustentação.
e. portões de entrada e saída das escolas.
Pergunta 1
Na atual LDB, 9.394/96, há uma estrutura no ensino da Educação Básica, sendo:
( ) Educação Infantil, gratuito na escola pública e não obrigatória.
( ) Ensino Fundamental, gratuito na escola pública e obrigatório.
( ) Ensino Médio, gratuito na escola pública e obrigatório o ensino profissionalizante.
Assinale a alternativa correta.
	
a. Verdadeiro, falso, falso.
b. Verdadeiro, verdadeiro, falso.
c. Falso, falso, verdadeiro.
d. Falso, verdadeiro, falso.
e. Verdadeiro, falso, verdadeiro.
Feedback da resposta B.
Comentário: A Educação Infantil é gratuita nas escolas públicas e não obrigatória. No Ensino Fundamental, o ensino é gratuito nas escolas públicas e obrigatório. No Ensino Médio, deve ser gratuito nas escolas públicas, mas com tendência a progressiva obrigatoriedade. No Ensino Profissionalizante, fica desvinculado do ensino médio, podendo ser feito paralelamente ou após o aluno ter concluído os estudos.
Pergunta 2
Perante a LDB 9.394/96, o Ensino Fundamental é a segunda etapa da educação básica, com duração de 9 anos, obrigatória e gratuita nas escolas públicas; tendo como objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
I.O desenvolvimento da capacidade de aprender, pelo domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. 
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 
 
Sobre as afirmativas, é correto afirmar que:
a. Todas as afirmativas estão erradas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
d. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Feedback da resposta B.
Comentário: Todas as afirmativas estão corretas mediante as mudanças na LDB 9.394/96.
Pergunta 3
A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem organizar, em regime de colaboração, os seus sistemas de ensino. Assim, fica definido: 
I. Os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
II. Os Estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no Ensino Médio.
III. Os Estados atuarão também no Ensino Fundamental.
IV. Os Estados e os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil.
 
Estão corretos apenas os itens:
	
a. I, II e IV.
b. I, II e III.
c. II e III.
d. I, II, IV.
e. III e IV.
Feedback da resposta B.
Comentário: Os Municípios atuam prioritariamente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, e os Estados, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Sendo assim, as afirmações do item IV estão incorretas.
Pergunta 4 
A partir do descobrimento até a independência, o Brasil foi uma colônia de Portugal, de modo que não dispunha de uma constituição própria. Neste período, entre os principais fatos ocorridos relacionados com a educação, destacam-se:
 
Chegada dos Jesuítas no Brasil.
Expulsão dos Jesuítas do Brasil.
Chegada da Família Real no Brasil.
 
Relacione os fatos aos anos ocorridos:
a. 1549 (A), 1657 (B), 1822 (C)
b. 1579 (A), 1802 (B), 1889 (C)
c. 1549 (A), 1759 (B), 1808 (C)
d. 1759 (A), 1789 (B), 1880 (C)
e. 1500 (A), 1749 (B), 1808 (C)
Feedback da resposta C. 
Comentário: Em 1549 foi a chegada dos Jesuítas no Brasil, em 1759, a expulsão destes, e em 1808, a chegada da família Real no Brasil.
Pergunta 5
A partir do surgimento de uma ideia para se efetuar uma lei até que esta passe a vigorar verdadeiramente no país, passa-se por etapas de um processo grande. Quais são as etapas deste processo?
a. Iniciativa, discussão, votação, sanção.
b. Discussão, iniciativa, sanção e votação.
c. Iniciativa, votação, discussão e votação.
d. Votação, iniciativa, discussão, sanção.
e. Sanção, votação, iniciativa, discussão.
Feedback da resposta A.
Comentário: Primeiro se faz a iniciativa da ideia da lei, depois a discussão, a votação e por último a sanção desta.
Pergunta 6
Com relação às leis no Brasil, há três poderes responsáveis pela elaboração, execução, interpretação e fiscalização das leis no seu cumprimento, são eles, respectivamente:
	
a. Executivo, Judiciário e Legislativo.
b. Legislativo, Executivo e Judiciário.
c. Judiciário, Legislativo e Executivo.
d. Executivo, Legislativo e Judiciário.
e. Legislativo, Judiciário e Executivo.
Feedback da resposta B.
Comentário: Para que uma lei seja interpretada por todos e fiscalizada pelo Poder correto, ela deverá ser executada e, para isto, primeiramente elaborada.
Pergunta 7
Existe uma hierarquia perante os diplomas legais, que se estabelece da seguinte forma: constitucionais, complementares e ordinárias. A Constituição da República Federativa do Brasil representa:
a. A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida jurídica do país.
b. O conjunto de leis que regem a Previdência, a Saúde e a Educação.
c. O conjunto das leis comuns que regulamentam dispositivos constitucionais.
d. O conjunto de todas as normas aplicadas ao ensino, nos seus vários níveis.
e. O conjunto de todas as leis que regem o transporte urbano do país.
Feedback da resposta A.
Comentário: Constituição é entendida como a Lei Suprema e Fundamental do Estado e da vida jurídica do país, pois nela são estabelecidas as normas fundamentais, às quais todos os demais diplomas legais devem conformar-se.
Pergunta 8
Na LDB 9.394/96 em seu Título III – “Do direito à Educação e do Dever de Educar”, ele define a Educação como dever do Estado. Assim, fica definido que a Educação Básica deverá atender as crianças da seguinte forma: 
I. Educação Infantil: atendimento gratuito às crianças de zero a cinco anos (de acordo com a legislação correlativa mais atualizada).
II. Ensino Fundamental: obrigatório e gratuito nas escolas públicas (ou seja, caso não haja vagas, o sistema é obrigado a criá-las para prover o atendimento nesta faixa escolar, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria) para alunos de 6 a 14 anos.
III. Ensino Médio: progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade.
IV. Educação Especial: atendimento especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.d. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Feedback da resposta E.
Comentário: Todas as alternativas estão corretas mediante as mudanças na LDB 9.394/96.
Pergunta 9
Na Lei 4.024/61, foi estabelecida a seguinte estrutura para o ensino:
	
a. Primário, não obrigatório; Ginásio, obrigatório e gratuito; Colegial, obrigatório; e Superior, gratuito.
b. Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não obrigatório e Superior, não obrigatório.
c. Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Colegial, obrigatório; e Superior, obrigatório.
d. Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Terciário, não obrigatório.
e. Primário, obrigatório; Ginásio, obrigatório; Terciário e Colegial, não obrigatórios e Superior, obrigatório.
Feedback da resposta B.
Comentário: Sendo assim, Ensino Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não obrigatório e Superior, não obrigatório.
Pergunta 10
Perante a LDB 9.394/96 a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança. Sendo:
 
I. Até seis anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
II. É oferecida em creches para crianças de 0 até 3 anos e em pré-escolas para crianças de 4 a 5 anos. 

III. Nesta etapa há obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima anual de 800 horas distribuídas nos 200 dias letivos, assim como há avaliação com objetivo de promoção.
IV. A avaliação na educação infantil destina-se ao acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sendo obrigatória.
 
Assinale a alternativa correta.
a. As alternativas I, III e IV estão corretas.
b. As alternativas I, II e III estão corretas.
c. As alternativas II e IV estão corretas.
d. As alternativas I e II estão corretas.
e. As alternativas III e IV estão corretas.
Feedback da resposta D.
Comentário: Perante as alterações da LDB 9.394/96 apenas as alternativas I e II estão corretas, pois na Educação Infantil não há obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima anual de 800 horas distribuídas nos 200 dias letivos, assim como não há avaliação com objetivo de promoção. Assim, também a avaliação na educação infantil destina-se ao acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, não sendo obrigatória.
Questão 1: A primeira Lei de Diretrizes e bases foi criada em 1961. Uma nova versão foi aprovada em 1971 e a terceira, ainda vigente no brasil, foi sancionada em 1996. A segunda LDBEN, instituída no Brasil em 1971, estabelece a seguinte estrutura para o ensino:
A) Primário e Ginásio;
B) Ginásio e Colégio;
C) Educação básica e Ensino Superior;
D) Primário e Colégio;
E) 1º Grau e 2º Grau
Questão 2: Somente agora, com a Lei 9394/96, é que a criança de 0 a 5 anos de idade recebe adequado tratamento numa legislação educacional. Pode-se afirmar que:
I - A Lei 4024/61simplesmente ignorou o tema;
II - A Lei 4024/61 sugeriu a inclusão das crianças com idade inferior a 7 anos em escolas maternais;
III - A Lei 5692/71 impôs aos sistemas de ensino que as crianças com menos de 7 anos tivessem educação adequada à faixa estaria;
IV - A Lei 5692/71 apenas recomendou aos sistemas de ensino que “velassem” para que as crianças de idade inferior a 7 anos recebessem “conveniente educação em escolas maternais, jardins de infância e instituições equivalentes”;
V - A Lei 9394/96 estabelece que crianças de 0 a 3 anos devem ser atendidas em creches ou entidades equivalentes e 4-5 anos, pré-escolas.
Assinale a alternativa correta:
A) I, III e IV
B) II, III e IV
C) I, IV e V
D) II, IV e V
E) III, IV e V
Questão 3: O atual Sistema Escolar Brasileiro é definido:
A) Na Resolução CNE/CP 2/2002;
B) Na legislação educacional específica de cada estado da União;
C) Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN;
D) Na Portaria Ministerial 3/2002;
E) Na Constituição Federal.
Questão 4: A primeira LDBEN foi publicada em 20 de dezembro de 1961 pelo presidente João Goulart e estabeleceu a seguinte estrutura para o ensino:
A) Primário, ginásio, colegial e superior;
B) Ensino Fundamental, ginásio e colégio;
C) Educação Básica e Ensino Superior;
D) 1º Grau e 2º Grau;
E) Primário, ginásio e colegial.
Questão 5: De acordo com José Augusto Dias, em seu texto sobre o Sistema Escolar Brasileiro, “sistema” é um conjunto de elementos, materiais ou não, que dependem reciprocamente uns dos outros, de maneira a formar um todo organizado. Segundo ele, um sistema pode ser:
A) Aberto ou semi-aberto;
B) Aberto ou fechado;
C) Fechado ou semi-fechado;
D) Fechado ou sub-fechado;
E) Aberto, semi-aberto ou fechado.
Questão 6: Com relação ao veto, no ciclo evolutivo de uma lei, é correto afirmar que:
A) Pode ser rejeitado por voto da maioria dos legisladores;
B) É uma manifestação do chefe do Poder Executivo favorável à transformação do projeto de lei em lei;
C) É prerrogativa do Poder Legislativo;
D) É definido, ou seja, jamais aquela lei poderá ser promulgada no país;
E) Provoca um novo exame da lei no Poder Judiciário.
Questão 7: Considerando a educação infantil como primeira etapa da educação básica, temos como finalidade para ela:
A) A educação de jovens integralmente em todos os aspectos de sua vida, incluindo a educação para o trabalho e profissional;
B) A escolarização de crianças de até nove anos, complementando a educação da família, em seus aspectos legais, cognitivos, psicológicos e intelectuais;
C) A educação de crianças de até oito anos, em seus níveis morais, sociais, psicológicos, ambientais e cognitivos, complementando a ação do Estado;
D) O desenvolvimento da criança de até seis anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade;
E) A escolarização de crianças de até sete anos, em seus aspectos morais, de valores étnicos, físicos, sociais, cognitivos, assistenciais e psicológicos.
Questão 8: As instituições do ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas:
A) Somente públicas – mantidas e administradas pelo poder público;
B) Somente privadas – mantidas e administradas pelo estado;
C) Somente públicas – mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado;
D) Públicas – mantidas e administradas pelo poder público e Privadas – mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado;
E) Públicas e Privadas – mantidas e administradas pelos municípios.
Questão 9: Considere as seguintes afirmações: 
I – A atual Constituição Federal do Brasil foi promulgada em 1988.
II – Na atual Constituição brasileira há uma seção específica que trata da educação e, esta seção, corresponde do Artigo 205 ao Artigo 214.
III – O Brasil ainda, infelizmente, não promulgou uma Constituição.
IV – Constituição Federal e Lei de Diretrizes e Bases da Educação são as mesmas coisas.
V – A atual Constituição brasileira passou por várias emendas, inclusive a seção da Educação. Essas emendas são denominadas como Emenda Constitucional.
São corretas as afirmações:
A) I, II, III e IV
B) I, II e III
C) I, II e V
D) II, IV e V
E) III, IV e V
Questão 10: Um direito repetido em quase todas as constituições federais que o Brasil já teve e que foi introduzido na Constituição do Império, em 1824:
A) Destinação de recursos à educação nas zonas rurais;
B) Ministração do ensino em idioma pátrio;
C) Difusão da educação gratuita em todos os seus graus;
D) Criação de fundos de auxílio a alunos necessitados;
E) Instrução primária gratuita.
Questão 11: Considere as seguintes afirmações: 
I – É correto afirmar que de acordo com a Constituição Federal em seu Artigo 212 e da LDB 9394/96 no seu artigo 69 que a União deveráaplicar nunca menos de dezoito por cento e os Estados, o Distrito federal e os Municípios nunca menos de vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
II – É correto afirmar que de acordo com a Constituição Federal em seu Artigo 212 e da LDB 9394/96 no seu artigo 69 que tanto a União como os estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão aplicar no mínimo cinquenta por cento da receita resultante de impostos na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
III - É correto afirmar que de acordo com a Constituição Federal em seu Artigo 212 e da LDB 9394/96 no seu artigo 69 que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não têm a incumbência de aplicar nenhum montante da arrecadação de impostos na manutenção e desenvolvimento do ensino público, pois isto cabe exclusivamente a iniciativa privada.
IV – É correto afirmar baseado no Artigo 69 da LDB 9394/96 que são recursos públicos destinados à educação os originários de: receitas de impostos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; receita de transferências constitucionais e outras transferências; receita de salário-educação e de outras contribuições sociais; receita de incentivos fiscais; e de outros recursos previstos em lei.
V – É correto afirmar que de acordo com o Parágrafo 3º do Artigo 212 da Constituição Federal que: a distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório, nos termos do plano nacional de educação. 
São corretas as afirmações: 
A) I, II, III e IV
B) I, II e III
C) I, II e IV
D) I, IV e V
E) III, IV e V
Questão 12: A sanção de uma lei é prorrogativa do Poder Executivo, na figura do presidente da República, por exemplo. Para sancioná-la, o executivo levará em conta:
I – A constitucionalidade do projeto de lei;
II – A oportunidade do projeto de lei;
III – A necessidade do projeto de lei;
IV – O tempo de discussão do projeto de lei;
V – A facilidade de aceitação do projeto de lei na sociedade.
A alternativa correta é:
A) I, II, III e V
B) I, II, III e IV
C) Somente a III
D) I, II e III
E) Todas as alternativas
Questão 13: Para o estudo da estrutura e funcionamento da educação básica é importante a compreensão do conceito de sistema. Por que isso ocorre?
A) Porque para entender o funcionamento da educação é preciso ser sistemático;
B) Porque todo estudo acadêmico se baseia na Teoria Geral de Sistemas;
C) Porque o tema “Educação” se baseia no entendimento de sistemas;
D) Porque a Teoria Geral de Sistemas fundamenta a Pedagogia no Brasil;
E) Porque a estrutura e o funcionamento da educação básica são estabelecidos na forma de um sistema.
Questão 14: Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, porém: 
A) Poderão ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas;
B) Poderão ser dirigidos somente às escolas comunitárias;
C) Poderão ser destinados à ONGs reconhecidas pelo Estado;
D) Poderão ser destinados às escolas particulares e ONGs;
E) Poderão ser destinados somente às escolas confessionais.
Questão 15: Em regimes democráticos, legislar é atribuição do Poder Público, principalmente através do: 
A) Ministério Público;
B) Poder Executivo;
C) Presidente da República;
D) Poder Judiciário;
E) Poder Legislativo.
Questão 16: O ato do Poder Executivo pelo qual um alei (como a LDB, por exemplo) adquire força obrigatória é:
A) A promulgação;
B) A publicação;
C) A sanção;
D) A iniciativa;
E) O voto.
Questão 17: Considere as seguintes afirmações: 
I – O Artigo 214 da Constituição Federal destaca que não é necessário no Brasil haver um plano nacional de educação, pois já há no país uma eficiente articulação e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis com as ações do Poder Público.
II – O Artigo 214 da Constituição Federal que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público.
III – As ações previstas no plano nacional de educação destacado no Artigo 214 devem conduzir à: erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar; melhoria da qualidade do ensino; formação para o trabalho; e promoção humanística, científica e tecnológica do País.
IV – A lei que aprova o plano nacional de educação é a lei nº 10.172 de 09 de janeiro de 2001.
V – A lei que aprova o plano nacional de educação é a lei nº 4024 de 20 de dezembro de 1961.
São corretas as afirmações:
A) I, II, III e IV
B) I, II e III
C) I, II e IV
D) II, IV e V
E) II, III e IV
Questão 18: No que se refere à estrutura do Sistema Escolar Brasileiro, a chamada “Estrutura Propriamente Dita” é composta por:
A) Normas e diplomas legais que sustentam o sistema;
B) Entidades mantenedoras, tanto do Poder Público quanto particulares;
C) Um organograma;
D) Uma Rede de unidades escolares;
E) Secretarias de Educação e Ministério da Educação.
Questão 19: Deve-se a atual Constituição Brasileira:
I – A Educação Infantil como prejuízo e sobrecarga na alfabetização dos alunos na primeira série do Ensino Fundamental;
II – A educação como direito de todos e dever do Estado e da família;
III – Ensino Fundamental é universal, obrigatório e gratuito na escola pública;
IV – Universalização do Ensino Médio;
V – Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
São verdadeiras as alternativas:
A) I, II, III e IV
B) I, II, III e V
C) II, III, IV e V
D) II, III e V
E) III, IV e V
Questão 20: Segundo Libâneo (2007), a legislação educacional brasileira, embora traduza normativamente uma concepção, não expressa o significado de sistema de ensino. Na nova LDB, o termo sistema refere-se à administração em suas esferas: sistema de ensino federal, estadual, municipal. Embora os termos sistemas e estrutura sejam usados como sinônimos, o termo “estrutura”:
A) Apresenta uma unidade entre seus elementos, articulando objetivos e constituindo-se em uma organização unida;
B) Representa uma organização fechada, que não apresenta intencionalidade e união em seus fundamentos;
C) Estabelece uma junção de critérios para o funcionamento de unidades organizacionais;
D) Não representa uma organização sistemática, com critérios de funcionamento pré-definidos;
E) Não apresenta o requisito da intencionalidade, da coerência, nem elementos articulados entre si.
Questão 21: Assinale a única alternativa incorreta:
O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:
A) A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos n ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
B) O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
C) O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
D) A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
E) A compreensão dos fundamentos científicos-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
Questão 22: Com relação à hierarquia das leis, é correto afirmar que:
I – As ordinárias são leis comuns que regulamentam dispositivos constitucionais sem se aderirem a ela;
II – As constitucionais são as mais importantes;
III – As complementares regulamentam normas constitucionais e se aderem a ela;
IV – As federais podem complementar as ordinárias;
V – As complementares podem complementar as ordinárias municipais sem contrariá-las.
A alternativa correta é:
A) I, II, III e V
B) I, II e III
C) Somente a III
D) I e IIE) Todas as alternativas
Questão 23: A estrutura de sustentação do Sistema Escolar Brasileiro compreende:
I – Elementos não materiais, como normas e diplomas legais, por exemplo;
II – Rede de unidades escolares;
III – Entidades mantenedoras;
IV – Administração, como os conselhos estaduais de educação, por exemplo.
A alternativa correta é:
A) I e II
B) II e III
C) Somente a III
D) I, II, III e IV
E) I, III e IV
Questão 24: De acordo com a Teoria Geral de Sistemas, um sistema totalmente fechado tenderia à destruição (entropia). Por quê?
A) Por não conseguir competir com os demais;
B) Por ser necessariamente menor do que os sistemas abertos;
C) Por não conseguir renovar-se;
D) Por causar competição entre os seus elementos constitutivos;
E) Por conter mais elementos do que os demais.
Questão 25: Lei (do verbo latino ligare, que significa “aquilo que liga”, ou legere, que significa “aquilo que se lê”) é uma norma ou conjunto de normas jurídicas criadas através dos processos próprios do ato normativo e estabelecidas pelas autoridades competentes para o efeito. Com relação à classificação das leis, é correto afirmar que:
I – As municipais podem complementar as estaduais, sem contrariá-las;
II – As federais são as mais importantes;
III – As estaduais podem complementar as federais, sem contrariá-las;
IV – As ordinárias complementam as constitucionais;
V – As complementares são as mais importantes.
A alternativa correta é:
A) Somente a III
B) Todas as alternativas
C) I, II, III e V
D) I, II e III
E) I, II, III e IV
Questão 26: Para atingir uma condição ideal de funcionamento do sistema escolar brasileiro é necessário, entre outras coisas:
I – Quantidade suficiente de recursos financeiros;
II – Pessoal devidamente qualificado e em número adequado;
III – Atendimento de 100% da clientela, sem falta nem sobra;
IV – Formação de profissionais em número adequado às necessidades sociais;
V – Ausência de evasão e de repetência escolar.
A alternativa correta é:
A) I, II, IV e V
B) Todas as alternativas
C) I e II
D) Somente a III
E) I, II, III e V