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a necessidade de cada município.
Gabarito: Cada município, de acordo com a singularidade de sua realidade, especialmente do seu sistema de ensino, encontrará a organização mais adequada para o desempenho de suas funções.
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 ��3a Questão (Cód.: 149407)
Pontos: 0,0  / 0,5
O projeto político-pedagógico de uma escola não é uma formalidade, mas um guia de trabalho para todos os envolvidos na dinâmica institucional. Nesta perspectiva, em relação ao projeto, é tarefa da equipe pedagógica:
 
 
            Desenvolver processos de acompanhamento e avaliação através de análise de informações relativas às ações previstas.
            Enviá-lo aos órgãos competentes, após sua elaboração, a fim de regularizar a situação jurídica da escola.
            Redigir o projeto e reproduzi-lo para todos os profissionais da escola, para que se familiarizem com seu conteúdo.
 
              Zelar pelo cumprimento do plano, tornando-se a consciência crítica e ideológica da instituição.
              Especializar-se na redação de projetos e regimentos, a fim de prescindir do auxílio de um profissional externo.
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 ��4a Questão (Cód.: 139105)
Pontos: 0,5  / 0,5
Unidades Escolares são consideradas lugares de intercruzamento de culturas, entre elas, a cultura da escola. Essa última sintetiza os sentidos que as pessoas dão às coisas, gerando um padrão coletivo de pensar, perceber e agir nesse ambiente. No que se refere à cultura escolar, assinale a opção correta.
Não existe relação direta entre a organização da escola (seja ela evidente ou implícita) e a cultura organizacional da sala de aula.
A cultura organizacional é constituída apenas pela estrutura hierárquica de várias instâncias e formas de exercício de poder.
Cultura organizacional tem forte apelo psicológico e, muitas vezes, influencia o clima de uma organização por sua tendência antropológica.
 
Para se enxergar a escola, nos sentidos amplo e metafórico, é preciso captar os significados, os valores, os modos de convivência, as formas de agir e de resolver problemas adotados por essa escola.
Conhece-se uma escola apenas pelo que se vê, pelo que aparece mais diretamente à observação.
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 ��5a Questão (Cód.: 144619)
Pontos: 0,5  / 0,5
A educação continuada na escola democrática e participativa, para os professores e equipe técnica, deve ter por objetivo:
o desenvolvimento tecnico do professor dentro de uma lógica de maior eficiência no ato de ensinar, tutelado pela coordenação pedagógica;
a reformulação do currículo e da proposta pedagógica introduzindo as inovações existentes e após ampla discussão no espaço escolar.
os interesses e necessidades de aprofundamento dos conteúdos curriculares em que os professores têm dúvidas, através de cursos externos;
 
a renovação da prática pedagógica dos professores pela reflexão e pela crítica constantes, pela pesquisa e atualização do saber, pela troca entre toda a equipe escolar;
a atualização constante do professor e sua prática pedagógica e o treinamento do uso da informática, sob a supervisão do coordenador pegdagógico;
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 ��6a Questão (Cód.: 154269)
Pontos: 0,5  / 0,5
Podemos afirmar que muitos fatores colaboram na busca de uma escola eficaz. Dentre as opções abaixo, marque a que NÃO é relacionada com a eficácia escolar.
Ênfase à construção de um ambiente calmo e ordenado na escola;
 
Um sistema de avaliação dos resultados do aluno que facilite a reprovação;
Planejamento sistemático e bem concebido das atividades de aprendizagem, no qual o mínimo de tempo possível seja desperdiçado -por exemplo, combatendo as faltas de alunos e professores e estruturando melhor as aulas;
Consenso entre a direção da escola e os membros do corpo docente quanto a métodos didáticos, material de ensino, formas de agrupamento, atitudes dos professores;
Cultura voltada à melhoria da eficácia do ensino, tendo como centro a aprendizagem do aluno e que se manifesta, entre outros aspectos, pela presença de coordenação/supervisão (liderança) e profissionalismo.
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 ��7a Questão (Cód.: 144610)
Pontos: 0,5  / 0,5
Vitor Paro afirma que o ato de administrar significa a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados.  Essa afirmação nos leva a entender que:
Os custos devem ser mínimos e adequados aos objetivos pretendidos.
 
Os recursos devem ser usados de forma equilibrada e adequados ao fim que se deseja;
A administração depende de se usar os recursos disponíveis no local de trabalho;
A administração é uma atividade necessária à vida do homem, mas não requer o caráter financeiro;
A administração é uma atividade estritamente humana;
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 ��8a Questão (Cód.: 154268)
Pontos: 0,5  / 0,5
Marque a afirmativa FALSA em relação aos Conselhos Escolares:
Colegiado com membros de todos os segmentos da comunidade escolar.
 
O regimento interno é elaborado pelas Secretarias de Educação e são enviados para as escolas da rede.
Reuniões periódicas, conforme a necessidade da escola.
Elaborar, aprovar, acompanhar e avaliar o Projeto Político-Pedagógico é uma das atribuições do Conselho Escolar.
Natureza deliberativa, consultiva, normativa e fiscalizadora.
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 ��9a Questão (Cód.: 138968)
Pontos: 1,0  / 1,0
Leia esta notícia com atenção para responder:
Com escolas alagadas ou como abrigo, RJ pode adiar início das aulas na região serrana. 14/01/2011 - 11h04 / Atualizada 14/01/2011 - 15h44
O governo do Estado do Rio de Janeiro informou no início da tarde desta sexta-feira (14) que ao menos cinco escolas estaduais na região serrana do Estado foram alagadas pelas chuvas, que começaram no início desta semana. Há ainda unidades que estão servindo de alojamento a desabrigados da tragédia em São José do Vale do Rio Preto, Nova Friburgo Petrópolis. O centro integrado de educação pública (Ciep 472 - Candido Portinari), em Itaipava, funciona como central de recebimento e distribuição de donativos e o Instituto de Educação de Nova Friburgo está recebendo corpos de vítimas. Nesta sexta, equipes da Secretaria de Estado da Educação do RJ foram à região serrana para avaliar prejuízos nas 54 unidades escolares e avaliar providências para que o calendário de 2011 não seja prejudicado. Já foi criado, por exemplo, um grupo de trabalho que irá analisar a necessidade de adiamento do início das atividades escolares e estudar soluções para que os alunos não sejam prejudicados. Estão sem condições de funcionamento os colégios estaduais Cardoso Fontes (Petrópolis), Higino da Silveira (Teresópolis), Lions Club (Teresópolis), Dr. Feliciano Costa (Nova Friburgo) e Dr. Vicente de Moraes (Nova Friburgo). Pelo menos outras três unidades estão sem acesso no momento, como a Professora Zélia dos Santos Cortes, Doutor Tuffy El Jaick e a escola estadual de educação especial Neusa Goulart Brizola, todas em Nova Friburgo. A secretaria informou, via assessoria, também que tenta contato com diversas unidades, que como o restante da cidade está sem luz e sem telefone. Ao todo, das 54 unidades que a Secretaria de Educação do RJ possui na região serrana, 27 delas estão em Nova Friburgo, 11 estão em Teresópolis, 15 em Petrópolis e uma em São José do Vale do Rio Preto. http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2011/01/14/com-escolas-alagadas-ou-como-abrigo-educacao-no-rj-estuda-prorrogar-inicio-das-aulas-na-regiao-serrana.jhtm
Marque a questão correta em relação à organização do calendário escolar, tendo como base o caso específico da reportagem:
As aulas terão que iniciar conforme o previsto inicialmente
O calendário escolar não tem flexibilidade
O calendário escolar poderá ser alterado, e com menos de 200 dias letivos
 
O calendário escolar poderá ser alterado conforme as necessidades,