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Avaliação: GST0917_AV1_201102098329 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA JOAQUIM ALCIDES TOLEDO RIBEIRO Turma: 9029/BC Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 05/04/2014 08:30:22 1a Questão (Ref.: 201102282663) 2a sem.: Modelo de Ensino da Estácio Pontos: 0,5 / 0,5 Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na.......... Projeto Pedagógico / SIA. Plano de Ensino / webaula de cada disciplina. Plano de Curso / webaula de cada disciplina. Plano de Aula / webaula de cada disciplina. Projeto de Curso / SIA. 2a Questão (Ref.: 201102336318) sem. N/A: AULA 4 Pontos: 0,0 / 1,0 A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos. Tendo como base a definição acima, como podemos definir financiamento? É a capacidade de contrair dívidas de um indivíduo. São recursos obtidos em instituições financeiras, com destino definido, como compra de imóvel, veículo, etc. São recursos que possibilitam retorno lucrativo. Dinheiro concedido por instituições financeiras com destino indefinido. São desembolsos realizados com pagamento de despesas, como por exemplo, água e luz. 3a Questão (Ref.: 201102342619) sem. N/A: Captação de recursos e investimento Pontos: 1,0 / 1,0 A aplicação que tem regras estabelecidas pelo Banco Central , que pode ser feita em pequenas somas de dinheiro e obter liquidez a 30 dias corridos, com isenção de Imposto de Renda é _____________________. Complete a lacuna: ( ) caderneta de poupança ( ) CDB ( ) fundo de renda fixa ( ) ações ( ) títulos 4a Questão (Ref.: 201102337807) sem. N/A: Aula3 Pontos: 1,0 / 1,0 Existem três estilos de aprendizagem. O visual, auditivo e o cinestésico. Conforme abordagem das aulas marque a opção que representa o tipo cinestésico. Aprendizagem com foco na repetição de imagens e diálogos. Aprendizagem com foco em conceitos, frases ditas. Aprendizagem focada no sentidos tendo como ênfase dinâmicas e atividades empíricas. Aprendizagem com foco em detalhes, lembrança de passagens da aula. Aprendizagem com ênfase no diálogo e compreensão de textos. 5a Questão (Ref.: 201102338670) 1a sem.: AULA 1 Pontos: 0,5 / 0,5 Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. I- 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012. PORQUE II II- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira Ambas as afirmativas são falsas A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 6a Questão (Ref.: 201102343833) sem. N/A: AVALIAÇÃO DO ENSINO MEDIO NO BRASIL Pontos: 0,5 / 0,5 Estatísticas demonstram que o rendimento escolar dos alunos do ensino médio no Brasil é ainda muito baixo, especialmente quando comparado com os alunos da mesma fase escolar dos países desenvolvidos. Qual o índice utilizado para medir o desempenho escolar dos alunos do ensino fundamental e médio? IDEB IDH IPCA ENADE ENEM 7a Questão (Ref.: 201102284532) 2a sem.: Ensino Superior Pontos: 0,5 / 0,5 Na maior parte das instituições de ensino superior privadas, mesmo os estudantes que contam com o PROUNI ou com o FIES, em sua maioria, são estudantes e trabalhadores. De tal modo, para obterem êxito na vida acadêmica, tais estudantes deverão: estudar, de forma planejada, um pouco, todos os dias. estudar menos tempo que os estudantes que não trabalham. estudar somente nos finais de semana. estudar, de forma planejada, um pouco todos os dias e mais nos fins de semana. estudar somente nas vésperas das provas. 8a Questão (Ref.: 201102343690) sem. N/A: Métodos de estudo no ensino superior Pontos: 0,0 / 1,0 "O dia deveria ter 30 horas." "Somos prisioneiros do tempo." "Tenho que matar um leão por dia." As frases acima expressam a nossa preocupação com o tempo. Em relação à administração do tempo, podemos afirmar que: I- Administrar o tempo requer a capacidade de estabelecer prioridades. PORQUE II- Administrar o tempo é uma forma racional e sistemática de uso do tempo, aumentando a eficiência e eficácia na vida pessoal e profissional. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira Ambas as afirmativas são falsas A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira 9a Questão (Ref.: 201102283889) 5a sem.: Investimentos Pontos: 1,0 / 1,0 Os fundos de Ações podem ser considerados investimentos em: Renda Mista Renda Variável Renda bruta Renda Líquida Renda Fixa 10a Questão (Ref.: 201102346132) sem. N/A: Planejamento Financeiro. Pontos: 1,0 / 1,0 Com o objetivo de viabilizar o acesso dos alunos nas Universidades particulares e diminuir a evasão e a inadimplência, o Ministério da Educação criou um programa destinado a financiar a graduação na educação superior de estudantes matriculados em instituições não gratuitas. Que programa é este? Fies. Bolsa Família. Consórcio Educativo. Crédito Educativo. Empréstimo Consignado. Avaliação: GST0917_AV2_201102098329 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Professor: ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA JOAQUIM ALCIDES TOLEDO RIBEIRO Turma: 9029/BC Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 14/06/2014 09:30:08 1a Questão (Ref.: 201102337543) 3a sem.: Métodos de estudo no ensino superior Pontos: 1,0 / 1,5 Através da evolução dos meios de comunicação, hoje o aluno pode utilizar de inúmeras ferramentas para se conectar com sua rede de relacionamentos, tais como facebook , linkdin, twitter, entre outras. De que forma o aluno pode utilizar as mídias sociais para potencializar o processo de aprendizagem? Resposta: Cursos on-line. Gabarito: O aluno deve citar, pelo menos dois aspectos: a possibilidade de compartilhar vídeos, textos, imagens, trocar opiniões, promover a interação em rede e facilitar o trabalho em grupo. 2a Questão (Ref.: 201102353060) sem. N/A: Conheça seu curso e sua instituição Pontos: 0,0 / 0,5 Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos níveis de: ____________ e ____________. O primeiro dura entre doisa dois anos e meio, durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O segundo tem duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese. graduação e pós graduação especialização e extensão aperfeiçoamento e especialização mestrado e doutorado doutorado e pós doutorado 3a Questão (Ref.: 201102345122) sem. N/A: CONHEÇA SEU CURSO E SUA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Pontos: 0,0 / 0,5 As disciplinas eletivas são: Disciplinas que contemplam determinados temas, áreas ou subáreas, podendo o estudante escolher dentre elas as que deseja cursar, entretanto, mesmo com a escolha livre, a quantidade de horas prevista deverá ser cumprida, caso contrario não será possível concluir o curso. Disciplinas de cumprimento facultativo, não acarretando prejuízo ao aluno em sua grade curricular. Matérias onde o aluno pode cursa-las facultativamente, sem numero mínimo ou máximo, pois apenas agregam enriquecimento curricular. Aquelas que buscam aprimorar o aluno em seu conhecimento, possuindo um mínimo de 72hs a serem cumpridas para agregarem valor curricular. Aquelas de cumprimento obrigatório, que compõem a estrutura curricular mínima, de acordo com as diretrizes curriculares do MEC. 4a Questão (Ref.: 201102340815) sem. N/A: Métodos de estudo no ensino superior Pontos: 0,5 / 0,5 Você já parou para pensar que o tempo é igual para todos? Mas por que sempre achamos que nunca temos tempo suficiente? Será que isso vale para alguns e não para outros? Com isso, estabelecer metas é fundamental para consiga completar seus estudos na categoria EAD, seja disciplina ou curso completo. Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Diante desta afirmativa, estabeleça a única opção que contempla ações que podem potencializar seu desempenho acadêmico. Organização, método de estudo e impaciência Organização, gostar de novos desafios e desinteresse Organização, impaciência e gostar de novos desafios Organização, disciplina de estudo e impaciência Organização, interesse e gostar de novos desafios 5a Questão (Ref.: 201102346037) sem. N/A: AULA 08 - CARREIRA Pontos: 1,0 / 1,0 O conceito carreira normalmente esteve associado a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. Os empregadores pensam na carreira de seus profissionais, adequando-a a realidade da empresa. Por outro lado, cada um de nós devemos: desconsiderar eventuais oportunidades no mercado. estabelecer nossos próprios objetivos profissionais. aceitar a carreira determinada pela empresa. entender que a empresa é a única responsável por minhas expectativas profissionais. buscar alternativas de carreira que atendam os anseios de nossos familiares. 6a Questão (Ref.: 201102342205) sem. N/A: CURRICULO E INSPIRAÇÃO Pontos: 1,0 / 1,0 Com relação ao currículo, analise as afirmativas : I - O curriculo é como você se apresenta no mercado, é a sua marca. II - Quanto mais específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada. III - De origem latina, curriculum vitae pode ser traduzido por percurso da vida. Por isso, o currículo deve ser verdadeiro e objetivo. São VERDADEIRAS as afirmações: Nenhuma II e III I e III I, II e III I e II 7a Questão (Ref.: 201102336572) 5a sem.: NOVOS NEGÓCIOS Pontos: 0,5 / 0,5 Renata e João acabaram de abrir um negócio de representação de uma marca de cosméticos para salões de beleza. Aos poucos, montaram uma carteira de clientes no bairro onde moram. Entretanto, perceberam que o negócio estabilizou, sem perspectiva de crescimento, pois todos os salões do bairro já eram clientes deles. A partir disso, decidiram expandir o negócio para outros bairros da cidade, o que exigirá um meio de transporte. Um financiamento está sendo estudado e pode ser uma opção, nesse caso, de: Despesa para o banco que estará financiando o veículo, visto que o dinheiro será repassado aos empresários para aquisição; Prejuízo para o banco que estará promovendo o financiamento, certo que há risco no negócio e grandes chances de não haver pagamento por parte dos empresários; Investimento, uma vez que o veículo deverá trazer retorno futuro ao capital que será investido na aquisição do referido bem; Empréstimo, visto que o banco irá disponibilizar o dinheiro para a compra de um equipamento até então dispensável; Despesas ou gastos correntes, na medida em que o financiamento irá gerar pagamentos mensais ao longo de um determinado período de tempo; 8a Questão (Ref.: 201102338712) sem. N/A: AULA 7 Pontos: 0,5 / 1,5 Empreendedorismo é o estudo voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas à criação de um projeto (técnico, científico, empresarial). Tem origem no termo empreender que significa realizar, fazer ou executar. Todo grande projeto depende da figura do empreendedor: indivíduo que apresenta determinadas habilidades e competência para criar, abrir e gerir um negócio, obtendo resultados positivos. Cite pelo menos 5 características do empreendedor. Resposta: Criativo. Gabarito: - Criatividade; - Capacidade de organização e planejamento; - Responsabilidade; - Capacidade de liderança; - Habilidade para trabalhar em equipe; - Gosto pela área em que atua; - Visão de futuro e coragem para assumir riscos; - Interesse em buscar novas informações, soluções e inovações para o seu negócio; - Persistência (não desistir nas primeiras dificuldades encontradas); - Saber ouvir as pessoas; - Facilidade de comunicação e expressão. 9a Questão (Ref.: 201102343912) sem. N/A: FORMAS DE FINANCIAMENTO Pontos: 0,5 / 0,5 São recurso obtidos em instituições financeiras (bancos, por exemplo) com destino definido, como compra de imóvel ou veículo. Este conceito refere-se a: Empréstimo Gastos Endividamento Financiamento Consórcio 10a Questão (Ref.: 201102295231) 6a sem.: Ética Pontos: 0,0 / 0,5 A ética está relacionada à opção ou desejo de se manter com os outros relações e/ou condutas justas e aceitáveis que consiste em uma reflexão crítica que permita a escolha da melhor forma de agir. Esta afirmativa esta incorreta? Depende do caso. Sim. Depedende da ótica. Parcialmente, sim. Não. Avaliação: GST0917_AV3_201102098329 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: Professor: ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA JOAQUIM ALCIDES TOLEDO RIBEIRO Turma: 9029/BC Nota da Prova: 7,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 28/06/2014 09:30:24 1a Questão (Ref.: 201102343334) sem. N/A: metodos de ensino Pontos: 1,0 / 1,0 Quando procuramos ser promovidos ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida, isto é uma meta: d) Meta institucional; a) Meta acadêmica; e) Meta informacional; b) Meta financeira; c) Meta profissional; 2a Questão (Ref.: 201102345510) sem. N/A: Aula 6 - Habilidades e competências Pontos: 0,0 / 1,0 Abraham Lincoln 16º presidente dosEUA que expurgou a escravidão de seu país e foi líder inconteste de uma nação dilacerada por conflitos internos, sabia se comunicar, por que: ouvia as pessoas, entendia as pessoas e utilizava palavras simples e claras que faziam sentido, contava histórias que ilustravam os pontos que queria reforçar e energizava as pessoas para que concordassem com ele. No mundo corporativo a habilidade de comunicação é fator de sucesso, pois as pessoas que se comunicam bem costumam: I - transmitir melhor a outros suas visões, ideias e entusiasmo. II - ser promovidas com maior rapidez. III - receber mais e melhores oportunidades de trabalho. IV - compartilhar informações com outras pessoas. V - chegar a um entendimento comum. Estão corretos os itens I, II e V apenas. I e III apenas. II, IV e V apenas. I, II, III, IV e V. I, II, III e IV apenas. 3a Questão (Ref.: 201102342666) sem. N/A: Gestão da Carreira Pontos: 0,0 / 1,0 O profissional que trata da gestão da própria carreira, não deposita a responsabilidade na empresa, deve se ver como uma empresa; estamos falando da responsabilidade do indivíduo e não da empresa que o emprega quanto ao seu sucesso profissional. Nesse sentido, o conceito ao qual estamos nos referindo é o de: flexibilidade empregabilidade empreendedorismo pró atividade gestão 4a Questão (Ref.: 201102336523) 2a sem.: DISCIPLINAS ELETIVAS Pontos: 1,0 / 1,0 Carlos é estudante do curso de Ciências Contábeis e está prestes a se formar. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Quando realizou uma consulta ao seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 72 horas. Você foi questionado por Carlos sobre a carga horária que ele ainda possui em aberto. Por conhecer bem o assunto a melhor orientação ao colega seria: Deixar registrado que as horas serão cumpridas juntamente com o trabalho realizado em um escritório de contabilidade; Dizer a Carlos que as disciplinas são eletivas e, portanto, opcionais, facultativas, não obrigatórias; Informar que a carga horária precisa ser completada com a escolha de uma ou mais disciplinas eletivas; Orientar Carlos para que solicite abono da(s) disciplina(s), tendo em vista seu caráter facultativo; Informar que as 72 horas poderão ser inseridas na carga horária do estágio obrigatório que ele irá realizar; 5a Questão (Ref.: 201102355095) 1a sem.: Aula 1 Pontos: 1,0 / 1,0 A educação apresenta-se como um grande desafio para o crescimento econômico em nosso país. Qual o indicador que mensura a qualidade da educação no Brasil? Prova Brasil. ANRESC (Avaliação Nacional do Rendimento Escolar). IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica). 6a Questão (Ref.: 201102340014) sem. N/A: Captação de Recursos Pontos: 1,0 / 1,0 Ao Programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC, chamamos de: CIÊNCIAS SEM FRONTEIRAS ENADE PROUNI FIES ENEM 7a Questão (Ref.: 201102342195) sem. N/A: GESTÃO DA CARREIRA Pontos: 1,0 / 1,0 O networking NÃO pode ser considerado: uma das principais ferramentas do marketing pessoal. uma rede de contatos com pessoas com quem você se relaciona e constrói uma cadeia de entrosamento e vínculos durante sua carreira. uma rede de relacionamentos que proporciona uma visão mais ampla das situações, especialmente por meio da troca de informações, experiências e ideias. uma fonte de favores pessoais. uma rede que ajuda a obter várias indicações para futuras necessidades, como referências e recomendações. 8a Questão (Ref.: 201102355104) sem. N/A: Aula 10 Pontos: 1,0 / 1,0 No mercado de trabalho atual, ter um currículo bem elaborado é de fundamental importância para facilitar a identificação de boas oportunidades de carreira. Dessa forma, assinale a questão que não corresponde a afirmativa especificada acima: O currículo deve possuir objetivo claro e direto, destacando qual cargo ou área o profissional pretende ocupar dentro da empresa. Quanto mais específico e detalhado, maior oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação a vaga desejada. O currículo é um documento que deve apresentar qualificações, competências e objetivos, pois traduz o percurso de vida de um profissional. A pretensão salarial não deve constar no currículo, a menos que solicitado pelo selecionador. Nesse caso, o candidato não deve colocar ¿a combinar¿ e sim especificar sua pretensão salarial a determinada vaga. As informações pessoais não devem constar no currículo, pois o objetivo do currículo é apresentar o histórico profissional do candidato, bem como formação e interesses. 9a Questão (Ref.: 201102341873) 13a sem.: AULA 9 INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO Pontos: 0,0 / 1,0 A inovação é essencial: com ela uma empresa se torna capaz de gerar riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva. A partir desse conceito, analise as afirmativas a seguir e identifique a opção que contém eventuais fontes de oportunidades inovadoras: I-Mudanças na população em seu número, faixa etária, sexo, nível de emprego, faixa salarial, nível educacional e etc; II-Necessidade de atualização de um processo de trabalho, a partir de um sistema antigo; III- Mudanças no comportamento dos consumidores ¿ novas necessidades, desejos e expectativas; IV-Aquisição de uma empresa, sem promover qualquer mudança interna. I, III e IV, apenas. I, II e III apenas . I e II , apenas. II e IV, apenas. I e III apenas. 10a Questão (Ref.: 201102345391) sem. N/A: FINANÇAS PESSOAIS Pontos: 1,0 / 1,0 Financiamento: São recursos que possibilitam retornos, a longo ou em médio prazo. São recursos obtidos em instituições com destino definido. São grupos que se reúnem visando a aquisição de bens. É o dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento. São desembolsos realizados para pagar determinadas obrigações habituais.
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