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Avaliação: SDE0661_AVS_201102153354 » PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL III
	Tipo de Avaliação: AVS
	Aluno: 201102153354 - MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA DE SOUZA
	Professor:
	ELIANE SANTOS DE ASSIS
GABRIELE GOMES FARIA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 7,5        Nota de Partic.: 2        Data: 30/06/2014 10:30:18
	
	 1a Questão (Ref.: 201102361543)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Qual a principal diferença entre o paradigma qualitativo e o paradigma positivista?
		
	
Resposta: O paradígma qualitativo contextua que não há objetividade e nem singularidade, que é de forma plural sendo analizada na subjetividade da sociedade como um todo. Constratando com o povitivista que ver a sociedade no contexto da particularidade.
	
Gabarito: O paradigma qualitativo entende que a realidade social é plural e formada pelas experiências humanas e pelos contextos sociais, sendo por isso melhor estudada em seu contexto sócio histórico através da consideração das interpretações subjetivas de seus vários participantes. Isso contrasta com o paradigma positivista que assume que a realidade é relativamente independente do contexto, do qual deve ser abstraída e estudada de maneira analítica (sendo dividida em partes) com a utilização de técnicas objetivas e medidas padronizadas.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201102398501)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	"O conhecimento teórico adequado acarreta rigor conceitual, análise acurada, desempenho lógico, argumentação diversificada, capacidade explicativa". (Demo, 2000, p. 20). Além da linguagem, quais são as características de uma pesquisa teórica.
		
	
Resposta: A pesquisa teórica visa a ideologia, mudanças dos conceitos teóricos, ideias, polêmicas. Caracteriza-se por sua mudança de conceito e ideias.
	
Gabarito: Trata-se da pesquisa que é "dedicada a reconstruir teoria, conceitos, idéias, ideologias, polêmicas, tendo em vista, em termos imediatos, aprimorar fundamentos teóricos". Esse tipo de pesquisa é orientada no sentido de re-construir teorias, quadros de referência, condições explicativas da realidade, polêmicas e discussões pertinentes.A pesquisa teórica não implica imediata intervenção na realidade, mas nem por isso deixa de ser importante, pois seu papel é decisivo na criação de condições para a intervenção.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201102361535)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Uma pesquisa empírica se tem suas bases na:
		
	
	Medição sistemática
	
	Aplicação de questionários
	
	Correlação de variáveis
	
	Medição aleatória
	 
	Observação de eventos
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201102361541)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Implica em que a compreensão vem de uma visão do todo e não do conhecimento das partes em separado. Estamos nos referindo a:
		
	
	Visão quantitativa
	
	Visão exata
	 
	Visão holística
	
	Visão positivista
	
	Visão empírica
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201102372206)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A pesquisa qualitativa em serviço social tem como ponto importante:
		
	
	A possibilidade de probabilidades matermáticas.
	 
	A decisão sobre quem e para quê ouvir.
	
	A comprovação de experiências.
	
	A realização de experimentos.
	
	Dados numéricos.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201102361561)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Esse ____________________permitirá que você perceba ambiguidades, falta de clareza, tendenciosidades, que poderão ser corrigidas antes de se iniciar a coleta de dados em toda a amostra. Estamos falando de?
		
	 
	Pré-teste
	
	Etapa
	
	Evento
	
	Instrumento
	
	Análise de dados
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201102365326)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Entendendo que existe a entrevista estruturada, marque a alternativa que mostra característas deste tipo de entrevista:
		
	
	Apenas é utilizada na abordagem quantitativa;
	
	Sempre destina a pesquisa com grupos.
	 
	Perguntas são fixadas de antemão e colocadas ao entrevistado em ordem fixa;
	
	Acontece a coleta de dados independente do entrevistador;
	
	Só é utilizada na abordagem quantitativa;
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201102365187)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre o método biográfico, não é correto afirmar:
		
	 
	Do ponto de vista científico, as explicações causais que permite atingir são tão precisas quanto às do método experimental.
	
	Seu objeto de estudos é o indivíduo em sua singularidade.
	
	O levantamento de histórias das vida pode fazer-se com base em biografias, autobiografias, mas igualmente em diários, portfólios e outras fontes de informação similares.
	
	Não comunga do paradigma positivista de ciência.
	
	) São também designados de intensivos, em oposição, aos de natureza extensiva, que recorrem a técnicas como os questionários padronizados destinados a grupos mais ou menos extensos.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201102372590)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual o conceito que permite a possibilidade de que um conceito seja estudado sobre diversas dimensões?
		
	 
	Representações sociais.
	
	Genealogia dos conceitos.
	
	Análise quantitativa;
	
	Metodologia de pesquisa.
	
	Fenomenologia;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201102365196)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os elementos que se constituem como pós-textuais num trabalho acadêmico são:
		
	
	Referências; sumário; Anexos; Apêndice e Índice.
	 
	Referências; Glossário; Anexos; Apêndice e Índice.
	
	Referências; glossário; anexos; epígrafe e índice
	
	Bibliografia; anexos, apêndice, glossário e contracapa
	
	Referências; sumário; anexos; contracapa e índice