Buscar

Avaliação-GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
	Processando, aguarde ...
		
		
	 
	Fechar
	Avaliação: CCE0651_AV_201307109829 » GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201307109829 - ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS 
	Professor:
	ALEXANDRE BASTOS ORNELLAS
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 1        Data: 30/05/2014 18:54:56 
	
	 1a Questão (Ref.: 201307208745)
	5a sem.: INTRODUÇÃO A ECOLOGIA
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	São ecossistemas todos os exemplos abaixo, EXCETO: 
		
	
	uma lagoa.
	
	o solo.
	
	um pasto.
	
	uma colônia de corais.
	
	uma astronave.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307366165)
	sem. N/A: Biodiversidade
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Considere as seguintes afirmativas: I - Todos os organismos na Terra hoje são os descendentes de algum tipo de organismo unicelular que viveu há aproximadamente quatro bilhões de anos. II - A separação de grupos de organismos em espécies resultou na grande variedade de vida encontrada na Terra atualmente, ou seja, na biodiversidade da vida que existe na Terra hoje. III - Naturalmente e cientificamente, a nenhuma espécie é garantido o direito à existência perpétua, exceto ao ser humano. IV - Biodiversidade é empregada para descrever a quantidade dos organismos vivos que há no planeta. Podemos afirmar que são verdadeiras:
		
	
	as afirmativas II e III
	
	as afirmativas II, III e IV
	
	todas as afirmativas 
	
	as afirmativas I e II
	
	as afirmativas I, II e IV
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307147516)
	2a sem.: Zonas de Vida Marinha e Dulcícola
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	As águas estacionárias dentro de uma bacia, a qual pode se estratificar verticalmente, estão relacionadas a que tipo de ambiente de água doce? 
		
	
	zonas costeiras 
	
	Rios e lagos
	
	mares e oceanos 
	
	Lagos e lagoas 
	
	Rios e Riachos
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307189132)
	3a sem.: ECOSSISTEMAS
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	Muitas espécies de pássaros fazem parte do ecossistema do estuário, voando para dentro e para fora dele. As gaivotas se alimentam de animais que vivem no lodo do estuário e da praia durante a maré baixa. Cite as espécies que se alimentam em pântanos e na água do sistema estuário.
		
	
Resposta: Tuiui, passaro preto, tucano, piriquito, araras, tico-tico, corujas,
	
Gabarito: Aves, como a garça, se alimentam nos pântanos, e os pássaros mergulhadores, como pelicanos e cormoranes, se alimentam na água. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307147335)
	3a sem.: Interações das espécies
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Na cadeia alimentar a seguir, qual é o papel do verme? Milho / galinha / homem / verme / bacterias.
		
	
	consumidor primário ou secundário
	
	Consumidor primário
	
	Produtor
	
	consumido quaternário
	
	consumidor secundário ou terciário 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307185672)
	6a sem.: Caracteristicas do litoral
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	O litoral brasileiro é caracterizado pela heterogeneidade de suas condições ambientais naturais, em que a concentração de espécies massivas, em termos de cardume, se encontra no litoral sudeste/sul, diferentemente do litoral nordeste onde predomina a diversidade das espécies. Esta afirmativa esta correta. Justifique.
		
	
Resposta: Sim, devido deferença na tempertura, que também denomina a diversidade das espécies.
	
Gabarito: A afirmativa esta correta.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307147435)
	4a sem.: Zonas de Vida Marinha
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O papel do fitoplâncton em um ecossistema aquático é o mesmo desempenhado num ecosistema terrrestre por: 
		
	
	tubarões
	
	areia do fundo do mar
	
	gramíneas
	
	decompositores 
	
	peixes herbívoros
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307147492)
	6a sem.: Impactos humanos sobre ecossistemas
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O acúmulo de materiais tóxicos e a diminuição da qualidade do ambiente, está relacionado a: 
		
	
	Uma diminuição da temperatura da Terra provocando o congelamento dos rios e lago somente 
	
	O número crescente de erupções vulcânicas
	
	Uma diminuição do buraco da camada de ozônio 
	
	Um aumento da taxa de deposição de lixo em áreas alagáveis como o litoral brasileiro 
	
	Um aumento do consumo dos recursos naturais mais rápido do que são regenerados na biosfera 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307363122)
	sem. N/A: RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O GAFANHOTO VERDE OU ESPERANÇA E UM CERTO LOUVA-A-DEUS, TAMBÉM VERDE, DURANTE O VERÃO, SÃO ENCONTRADOS, COM FREQUÊNCIA, SOBRE AS FOLHAS DE CERTA ÁRVORE. O PRIMEIRO DESSES INSETOS SE ALIMENTA DAS FOLHAS DAS ÁRVORES E ENTERRA SEUS OVOS NO SOLO, ENQUANTO QUE O SEGUNDO ALIMENTA-SE DE INSETOS E FIXA SEUS OVOS NO CAULE DA MESMA PLANTA. ATRAVÉS DOS RELACIONAMENTOS ECOLÓGICOS QUE APARECEM NO TEXTO, PODEMOS AFIRMAR QUE:
		
	
	AMBOS OS INSETOS OCUPAM O MESMO NÍVEL TRÓFICO NA CADEIA ALIMENTAR, POR TEREM O MESMO NICHO ECOLÓGICO.
	
	OS DOIS SERES, POR ESTAREM VIVENDO NO MESMO LOCAL, OCUPAM O MESMO NICHO ECOLÓGICO.
	
	FOI ESTABELECIDO APENAS O NICHO ECOLÓGICO ALIMENTAR DAS ESPÉCIES EM QUESTÃO.
	
	ENTRE ESPÉCIES QUE OCUPAM O MESMO NICHO ECOLÓGICO A COMPETIÇÃO É MUITO ACENTUADA.
	
	INDIVÍDUOS QUE EXPLORAM O MESMO HABITAT PODEM TER NICHOS ECOLÓGICOS DIFERENTES.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307147563)
	10a sem.: Agricultura sustentável
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na silvicultura, o turno é: 
		
	
	A idade de uma árvore
	
	O grau de mecanização aplicado em uma exploração silvícola
	
	A idade de um conjunto de árvores
	
	A quantidade de árvores produzidas
	
	Os anos que transcorrem entre a plantação de uma árvore e seu corte
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 30/05/2014 até 16/06/2014.
Parte inferior do formulário

Outros materiais