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Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A1_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 06/03/2014 13:38:01 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307209171) 1a sem.: CICLOS BIOGEOQUÍMICOS Apesar de quase 4/5 da atmosfera serem constituídos de nitrogênio, apenas alguns seres têm a capacidade de aproveitar o nitrogênio em forma elementar para o seu metabolismo. Os seres com essa capacidade são classificados entre: plantas verdes e fungos. bactérias e plantas verdes; bactérias e algas cianofíceas; cianofíceas e protozoários; fungos e protozoários; 2a Questão (Ref.: 201307145990) 1a sem.: Introdução a biodiversidade e ecossistemas A ecologia é a ciência que se ocupa: da relação do homem com os animais das interações entre o meio ambiente e os organismos vivos dos organismos vivos do meio ambiente da defesa da natureza 3a Questão (Ref.: 201307209198) 1a sem.: CICLOS BIOGEOQUÍMICOS É preocupação dos ecólogos o fato de que as calotas polares podem vir a sofrer um processo de descongelamento, em virtude de um aquecimento da atmosfera terrestre. Esse aquecimento, conseqüência de um desequilíbrio ecológico, decorre de: redução da taxa de oxigênio na atmosfera. aumento da taxa de monóxido de carbono na atmosfera. depósitos de lixo atômico. aumento da taxa de gás carbônico na atmosfera. emanações de dióxido de enxofre para a atmosfera. Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Processando, aguarde ... Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A2_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 09/05/2014 13:07:38 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307208832) 2a sem.: PIRÂMIDES ECOLÓGICAS A rede alimentar numa comunidade foi caracterizada com a "pirâmide de números", onde os animais: na base são pequenos e abundantes e no topo são grandes e pouco numerosos. na base são pequenos e pouco numerosos e no topo são pequenos e abundantes. na base são pequenos e pouco numerosos e no topo são grandes e abundantes. na base são pequenos e abundantes e no topo são pequenos e pouco numerosos. na base são grandes e pouco numerosos e no topo são pequenos e abundantes. 2a Questão (Ref.: 201307208838) 2a sem.: PIRÂMIDES ECOLÓGICAS Um dos perigos da utilização de inseticidas clorados é que eles são muito estáveis e permanecem longo tempo nos ecossistemas. Em vista disso, dada a cadeia alimentar: capim, inseto, pássaro, cobra e gavião,é de esperar que a maior concentração de DDT por quilo de organismo seja encontrada em: inseto pássaro gavião capim cobra 3a Questão (Ref.: 201307147522) 2a sem.: Ecossistemas Podemos relacionar a um exemplo de aspecto funcional no estudo de um ecossistema: Enxofre Solos Rochas ígneas Diversidade temperatura Voltar Período de não visualização da prova: desde até . GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A3_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 09/05/2014 13:12:31 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307356880) sem. N/A: INTERAÇÕES DAS ESPÉCIES Nas alternativas abaixo, qual o tipo de interação ecológica (fator biótico) é positiva para ambas as espécies: competição mutualismo comensalismo parasitismo predação 2a Questão (Ref.: 201307147335) 3a sem.: Interações das espécies Na cadeia alimentar a seguir, qual é o papel do verme? Milho / galinha / homem / verme / bacterias. Produtor Consumidor primário consumidor secundário ou terciário consumidor primário ou secundário consumido quaternário 3a Questão (Ref.: 201307147474) 3a sem.: Interação entre as espécies A competição intraespecífica consiste: Na interação entre indivíduos da mesma espécie Na competição dentro de um mesmo ecossistema Na interação entre espécies Na interação entre várias espécies de um bioma Na interação entre indivíduos por um recurso limitado Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A4_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 14/04/2014 13:00:54 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307147450) 4a sem.: Ecossistemas Na reciclagem dos minerais, que são essenciais para o equilíbrio de todo ecossistema, qual ítem tem que ocorrer para que não tenhamos graves problemas ambientais? Despejo de resíduos sólidos nas áreas de encostas Introdução de espécies exóticas Atividades sem plano de manejo adequado Queima de combustíveis fósseis Controle da emissão de poluentes atmosféricos e disposição de resíduos sólidos em locais distantes de solos e das águas 2a Questão (Ref.: 201307147476) 4a sem.: Dinâmica Populacional e Capacidade Suporte O que é climax? representa somente um tipo de ecossistema é o ponto final de uma sucessão é um tipo de clima é um tipo de sucessão é o ponto inicial de uma sucessão 3a Questão (Ref.: 201307207040) 4a sem.: Gestão de Ecossistemas e Biodiversidade Através da pesca artesanal, os pescadores exploram o ambiente aquático de forma peculiar e mantêm grande diversidade de interações diretas com o ambiente. A identificação de espécies de peixes por parte dos pescadores é uma importante fonte de conhecimento para os levantamentos da biodiversidade marinha e da compreensão da cadeia alimentar. A Ciência que estuda as interações entre a humanidade e o resto da ecosfera, através da busca da compreensão dos sentimentos, comportamentos, conhecimentos e crenças a respeito da natureza, é Ecologia energética. Etnoecologia. Biogeografia. Ecologia de populações. Geografia Humana. Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A5_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 09/05/2014 13:10:12 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307208745) 5a sem.: INTRODUÇÃO A ECOLOGIA São ecossistemas todos os exemplos abaixo, EXCETO: uma astronave. o solo.uma colônia de corais. uma lagoa. um pasto. 2a Questão (Ref.: 201307366273) sem. N/A: Parques e Reservas Visa à integridade e à perenidade de algo. O termo se refere à proteção integral, à "intocabilidade". Ela se faz necessária quando há risco de perda de biodiversidade, seja de uma espécie, um ecossistema ou de um bioma como um todo. A definição anterior refere-se à: devastação exploração preservação sustentabilidade conservação 3a Questão (Ref.: 201307363036) sem. N/A: PARQUES E RESERVAS SÃO MEDIDAS QUE DEVERIAM SER REALIZADAS NOS PARQUES NACIONAIS, EXCETO: INTEGRAR PLANOS PARA MANEJAR PARQUES E TERRAS FEDERAIS NAS PROXIMIDADES; BUSCAR DOAÇÕES NA INICIATIVA PRIVADA PARA MANUTENÇÃO E REPAROS DOS PARQUES. FAZER LEVANTAMENTO DOS ANIMAIS QUE VIVEM NOS PARQUES; AUMENTAR O NÚMERO DE GUARDAS FLORESTAIS E SUA REMUNERAÇÃO; REDUZIR OS FUNDOS PARA MANUTENÇÃO E REPARO DOS PARQUES; Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A6_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 09/05/2014 13:10:29 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307209196) 6a sem.: CICLOS BIOGEOQUÍMICOS Bactérias fixadoras de nitrogênio são encontradas em: raizes de milho. folhas de feijão. raízes de feijão. folhas de milho. frutos de milho. 2a Questão (Ref.: 201307147492) 6a sem.: Impactos humanos sobre ecossistemas O acúmulo de materiais tóxicos e a diminuição da qualidade do ambiente, está relacionado a: Uma diminuição do buraco da camada de ozônio Um aumento da taxa de deposição de lixo em áreas alagáveis como o litoral brasileiro Uma diminuição da temperatura da Terra provocando o congelamento dos rios e lago somente O número crescente de erupções vulcânicas Um aumento do consumo dos recursos naturais mais rápido do que são regenerados na biosfera 3a Questão (Ref.: 201307209175) 6a sem.: CICLOS BIOGEOQUÍMICOS Uma forma natural de aumentar a quantidade de nitrogênio, disponível no solo sob a forma de nitratos, é alterar o cultivo de plantas não leguminosas com leguminosas, pois as últimas apresentam, nas suas raízes, módulos com bactérias capazes de fixar o nitrogênio atmosférico. Estas bactérias são pertencentes ao grupo: Nitrosomonas Anabaena Rhizobium Nitrobacter Nitrosococcus Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A7_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 09/05/2014 13:12:36 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307363122) sem. N/A: RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA O GAFANHOTO VERDE OU ESPERANÇA E UM CERTO LOUVA-A-DEUS, TAMBÉM VERDE, DURANTE O VERÃO, SÃO ENCONTRADOS, COM FREQUÊNCIA, SOBRE AS FOLHAS DE CERTA ÁRVORE. O PRIMEIRO DESSES INSETOS SE ALIMENTA DAS FOLHAS DAS ÁRVORES E ENTERRA SEUS OVOS NO SOLO, ENQUANTO QUE O SEGUNDO ALIMENTA-SE DE INSETOS E FIXA SEUS OVOS NO CAULE DA MESMA PLANTA. ATRAVÉS DOS RELACIONAMENTOS ECOLÓGICOS QUE APARECEM NO TEXTO, PODEMOS AFIRMAR QUE: OS DOIS SERES, POR ESTAREM VIVENDO NO MESMO LOCAL, OCUPAM O MESMO NICHO ECOLÓGICO. FOI ESTABELECIDO APENAS O NICHO ECOLÓGICO ALIMENTAR DAS ESPÉCIES EM QUESTÃO. AMBOS OS INSETOS OCUPAM O MESMO NÍVEL TRÓFICO NA CADEIA ALIMENTAR, POR TEREM O MESMO NICHO ECOLÓGICO. ENTRE ESPÉCIES QUE OCUPAM O MESMO NICHO ECOLÓGICO A COMPETIÇÃO É MUITO ACENTUADA. INDIVÍDUOS QUE EXPLORAM O MESMO HABITAT PODEM TER NICHOS ECOLÓGICOS DIFERENTES. Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão. 2a Questão (Ref.: 201307373664) sem. N/A: AULA 7 / RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA Sobre os métodos de restauração de ambientes aquáticos degradados podemos afirmar: O grau de depuração de rios para efluentes orgânicos independe da vazão e da quantidade de oxigênio dissolvido do corpo d¿água. O uso de herbívoros para o controle da proliferação de plantas aquáticas indesejáveis é totalmente inapropriado. A retirada de massas d¿água com elevada concentração de nutrientes do hipolímnio de lagos e posterior utilização em irrigação de áreas agrícolas é medida apropriada para o controle da eutrofização. A abertura artificial de barras em lagunas costeiras que já não contém comunicação com o mar, é medida apropriada para dispersar seus poluentes, recuperando suas águas. A localização de comportas na parte inferior (mais próxima ao hipolímnio) em represas é mais apropriada e resulta na melhoria da qualidade das águas à jusante das mesmas. 3a Questão (Ref.: 201307366286) sem. N/A: Restauração Ecológica Considere as seguintes afirmativas: I - A restauração de habitats danificados é um procedimento simples e não requer técnicas aprimoradas. II - O nicho de uma espécie nunca se sobrepõe ao de outra. III - Pode-se dizer que a vida selvagem de uma região é o conjunto dos seres vivos - animais e plantas - que possuem capacidade de sobreviver e procriar livremente na natureza. IV - Os recursos naturais podem ser divididos, grosso modo, em recursos minerais, hídricos, botânicos e faunísticos. Podemos afirmar que são verdadeiras: as afirmativas II e III as afirmativas III e IV todas as afirmativas as afirmativas I, III e IV as afirmativas II e IV Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A8_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 09/05/2014 13:04:17 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307147334) 8a sem.: Gestão de Recursos Pesqueiros Qual das seguintes alternativas representa a maior parte da produção pesqueira no Brasil? A de cultivo A de peixes ornamentais A marítima A estuarina A de pesca esportiva 2a Questão (Ref.: 201307147436) 8a sem.: Restauração Ecológica Aponte abaixo, duas ameaças locais principais aos processos naturais: Esgotamento da camada de ozônio e a prevenção a queima de combustíveis fósseis A implantação de espécies exóticas e a erosão e degradação dos solos Reciclagem de papel e de produtos de plásticos A plantação de lírios em meio urbano e o uso de todos os lírios em um casamento Poluição de águas e reflorestamento de araucárias na zona da mata 3a Questão (Ref.: 201307207843) 8a sem.: Eutrofização O fenômeno da eutrofização ocorre normalmente como resultado da liberação de esgotos domésticos e resíduos industriais na água. Normalmente, ocorre a floração das águas, ou seja, as populações de algas se proliferam excessivamente, causando uma grande mortandadede peixes.Em relação a este fenômeno, podemos afirmar que: ocorre o aumento da temperatura da água e liberação de oxigênio para as camadas mais profundas da água. é grande a disponibilidade de oxigênio na água, provocando a morte dos seres anaeróbicos por asfixia. a superpopulação de algas superficiais forma um granden ¿tapete¿ sobre as águas, impedindo a penetração da luz solar. na situação descrita acima, há um forte predomínio de organismos aeróbicos, produzindo substâncias tóxicas como o ácido sulfídrico. neste caso específico, ocorre competição entre algas e peixes por alimento. Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A9_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 21/05/2014 13:19:54 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307207661) 9a sem.: Bacias Para o estudo da bacia contribuinte de um curso de água, pode-se afirmar que : a cobertura vegetal do solo não interfere na capacidade de infiltração da água que será conduzida para as canalizações pluviais. as características geomorfológicas e geológicas poderão determinar a quantidade de água, no ciclo hidrológico, que escoa sobre a superfície do solo e que deve ser conduzida ao seu destino final pelas canalizações pluviais. o estudo dos fatores climáticos só é necessário em regiões extremamente secas, pois quando chove, a precipitação é de grande magnitude. a capacidade de infiltração do solo pode ser desprezada em qualquer caso, pois o território está praticamente impermeabilizado. a determinação das características do relevo pode ser dispensada para o estudo da bacia, uma vez que não há relação direta com o curso de água e com a condução para as canalizações pluviais. 2a Questão (Ref.: 201307363251) sem. N/A: MANEJO DE PRAGAS PARA AJUDAR A CONTROLAR PRAGAS, EXISTEM UMA VARIEDADE DE PESTICIDAS ¿ SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS PARA MATAR OU CONTROLAR POPULAÇÕES DE ORGANISMOS QUE CONSIDERAMOS INDESEJÁVEIS. OS TIPOS COMUNS DE PESTICIDAS INCLUEM, EXCETO: PLANTACIDA FUNGICIDA INSETICIDA HERBICIDA RODENTICIDA 3a Questão (Ref.: 201307366294) sem. N/A: Manejo de Pragas Muitos cientistas acreditam que deveríamos aumentar o uso de métodos biológicos e ecológicos alternativos para controlar pragas e doenças que afetam as plantações e a saúde humana. Há diversos métodos disponíveis, como por exemplo: utilização de herbicidas utilização de agrotóxicos utilização de rodenticidas utilização de inseticidas rotação de tipos de culturas Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Processando, aguarde ... GESTÃO DE ECOSSISTEMAS E BIODIVERSIDADE Exercício: CCE0651_EX_A10_201307109829 Voltar Aluno(a): ILMA RIBEIRO DE ALMEIDA BARROS Matrícula: 201307109829 Data: 21/05/2014 14:36:28 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201307149486) 10a sem.: Agricultura sustentável O uso de combustíveis fósseis a partir da segunda metade do século XIX foi uma revolução para toda a sociedade e também para as práticas agrícolas. Qual das seguintes consequências sobre a agricultura não se deveu ao uso desse tipo de combustível? Maior agilidade de transporte de cargas agrícolas A mecanização dos processos O surgimento dos cultivos cada vez mais diversificados O aumento do excedente agrário A utilização de fertilizantes industrializados 2a Questão (Ref.: 201307147487) 10a sem.: Agricultura Sustentável Entre os impactos ambientais decorrentes da agricultura praticada em larga escala no último século, não podemos citar: A destruição e significativa redução de grandes sistemas naturais redução da fertilidade natural dos solos, decorrente da erosão provocada pelo manejo inadequado dos mesmos A destruição da camada de ozônio contaminação de mananciais hídricos por produtos químicos (agrotóxicos e fertilizantes, principalmente) Dispersão de espécies locais (endêmicas) 3a Questão (Ref.: 201307366304) sem. N/A: agricultura sustentável O terceiro maior sistema produtor de alimentos do mundo consiste de pesqueiros: concentrações de espécies aquáticas específicas adequadas para pesca comercial em uma determinada área do oceano ou uma determinada área de água interior. A indústria de pesca marinha comercial é dominada por barcos de pesca industriais que utilizam equipamentos de posicionamento global por satélites, sonares, enormes redes e longas linhas de pesca, aviões localizadores e grandes navios que podem processar e congelar o que foi pescado Considere as seguintes afirmativas: I - os peixes são recursos renováveis, contanto com que o cultivo anual deixe um estoque suficiente de cruzamento para renovar as espécies para o ano seguinte. II - Muitas espécies de valor comercial estão sendo pescadas em excesso por meio de métodos eficazes que limpam o mar dos peixes e mariscos. III - A sobrepesca está consumindo tantos peixes que resta um estoque de reprodutores muito pequeno para manter uma quantidade suficiente da espécie. IV - A sobrepesca continuada leva à extinção comercial, ou seja, a população de uma espécie diminui a tal ponto que passa a não ser mais lucrativo pescá-la. Podemos afirmar que estão corretas: as afirmativas I e III as afirmativas II, III e IV todas as afirmativas as afirmativas I, II e III as afirmativas III e IV Voltar Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário
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