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Av3 Planejamento de Carreira 2014

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Avaliação: GST0917_AV3_201403212902 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 2014 - ANTONIOSILVA
	Professor:
	HUBERT CHAMONE GESSER
	Turma: 9475/FL
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: /06/2014
	
	 1a Questão (Ref.: 201403420898)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Exemplifica o conjunto de conhecimentos, capacitações, habilidades etc.. Por exemplo: o indivíduo venceu graças a sua grande capacidade, sabedoria. De que conceitos falamos?
		
	
	Estratégia.
	
	Relacionamento.
	
	Sapiência.
	
	Resiliência.
	 
	Competências.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403469864)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estatísticas demonstram que o rendimento escolar dos alunos do ensino médio no Brasil é ainda muito baixo, especialmente quando comparado com os alunos da mesma fase escolar dos países desenvolvidos. Qual o índice utilizado para medir o desempenho escolar dos alunos do ensino fundamental e médio?
		
	 
	IDEB
	
	IDH
	
	ENEM
	
	IPCA
	
	ENADE
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403471870)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos definir flexibilidade como sendo a aptidão para variadas coisas ou aplicações, e até mesmo como sendo nossa disponibilidade de espírito. Nas empresas, a flexibilidade diz respeito:
		
	
	Ao profissional que se adequá as normas da empresa, cumpre seu horário, tem um bom relacionamento pessoal, executa seu trabalho com excelência.
	 
	A postura que se espera do profissional, de se adaptar rapidamente às mudanças impostas, novas funções, novas estruturas organizacionais e mobilidade para aceitar desafios.
	
	Qualidade daquele que não se deixa dobrar, que não cede; constância, grande firmeza.
	
	As tendências de mercado, visando sempre um novo horizonte, buscando produtos que possam estar sempre chamando atenção do cliente.
	
	A capacidade daqueles que possuem um alto poder de persuasão, convencendo o integrante de um grupo a trabalhar de forma eficaz em certas situações e com grupos de pessoas determinadas.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403481135)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No mercado de trabalho atual, ter um currículo bem elaborado é de fundamental importância para facilitar a identificação de boas oportunidades de carreira. Dessa forma, assinale a questão que não corresponde a afirmativa especificada acima:
		
	
	A pretensão salarial não deve constar no currículo, a menos que solicitado pelo selecionador. Nesse caso, o candidato não deve colocar ¿a combinar¿ e sim especificar sua pretensão salarial a determinada vaga.
	
	O currículo deve possuir objetivo claro e direto, destacando qual cargo ou área o profissional pretende ocupar dentro da empresa.
	 
	As informações pessoais não devem constar no currículo, pois o objetivo do currículo é apresentar o histórico profissional do candidato, bem como formação e interesses.
	
	O currículo é um documento que deve apresentar qualificações, competências e objetivos, pois traduz o percurso de vida de um profissional.
	
	Quanto mais específico e detalhado, maior oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação a vaga desejada.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403424511)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Porque o profissional precisa desenvolver a criatividade e inovar?
		
	
	A inovação é consequência para quem busca o mercado de trabalho.
	
	É preciso pensar e ter disposição para fazer algo diferente.
	
	São qualidades inatas importantes para pertencer a um grupo na empresa.
	 
	É preciso se adequar as demandas e exigências do mercado, sendo também fatores competitivos.
	
	É um diferencial a ser obtido com a busca de uma formação no ensino superior.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403470267)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A escolha de um curso para formação de um profissional é sempre motivada por um sonho ou projeto de construir uma carreira de sucesso. Para isto acontecer de fato, o aluno escolhe uma Instituição de Ensino Superior (IES) e da início a um processo de formação. Admitindo que esta disciplina trata do Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional, avalie as opções abaixo e escolha a que explica e demonstra como é este processo de formação.
		
	 
	Escolher um profissão; Identificar o curso que oferece esta formação; Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Assistir todas as aulas; Estudar com disciplina; Buscar obter a notas altas nas provas; Entrar no mercado de trabalho; Terminar o curso e Buscar Empregabilidade.
	
	Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Tirar boas notas; Terminar o curso; Fazer cursos complementares; fazer Pós-Graduação e Começar a entregar currículo sem experiência.
	
	Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Tirar boas notas; Trabalhar para adquirir tempo de carteira de trabalho; Melhorar a remuneração com outra fonte de renda; Terminar o curso e Fazer concurso público.
	
	Colocar o trabalho como prioridade; Estudar no tempo livre; Obter notas para passar; Terminar o curso; Fazer cursos complementares e Entregar currículo em outras empresas.
	
	Começar a trabalhar na adolescência; Estudar no tempo livre; Obter notas para passar; Pedir para ser promovido; Terminar o curso e Procurar uma empresa que pague mais.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403464720)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas características predominantes. Após correlacionar os conceitos e suas respectivas definições, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
1- INVESTIDOR AGRESSIVO
2- INVESTIDOR CONSERVADOR
3- INVESTIDOR MODERADO
(   ) é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança.
(   ) é aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e não costuma ousar.
(   ) é arrojado e não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
		
	 
	3, 2 e 1
	 
	1, 2 e 3
	 
	1, 3 e 2
	 
	2, 3 e 1
	 
	3, 1 e 2
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403475634)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com o incentivo governamental ao crédito, pode-se afirmar que ocorreu um grande endividamento na sociedade brasileira. Defina endividamento:
		
	 
	Capacidade de contrair dívidas. o que nem sempre é é negativo.
	
	Aquisição de consórcios;
	
	Realizar o sonho da casa propria com a aquisição de um imóvel.
	
	Capacidade de contrair dívidas, sendo sempre negativo.
	
	Fazer investimentos em caderneta de poupança.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403425290)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O aumento das receitas pode não ser suficiente se um rígido controle de custos não for implementado. Certo ou errado?
		
	
	Errado.
	
	Nunca.
	
	Por vezes, sim.
	
	Depende do caso.
	 
	Certo.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403468496)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é chamado de:
		
	
	intrapessoal
	
	visual
	 
	auditivo
	
	cinestésico
	
	interpessoal

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