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metodologia cientifica AV3-2014.1

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Avaliação: CEL0017_AV3_201301384372 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV3
Aluno: 201301384372 - RODOLFO DE ALMEIDA PEREIRA 
Professor:
MARCIA MEDEIROS DE SOUZA
LUCIO GUIMARAES DE ALMEIDA
MARA CRISTINA HAUM ELIAN
ROBERTA LUIZA MEDEIROS DIAS
Turma: 9179/GS
Nota da Prova: 7,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 02/07/2014 09:21:48
1a Questão (Ref.: 201301433309) Pontos: 1,0 / 1,0
São características do conhecimento popular
valorativo, reflexivo, sistemático 
valorativo, falível, inexato 
verificável, assistemático, infalível
verificável, infalível, reflexivo.
inverificável, reflexivo, exato
2a Questão (Ref.: 201301435739) Pontos: 1,0 / 1,0
A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em:
Garantir que a pesquisa seja padronizada.
Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data.
Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada.
Garantir a eficiência da comunicação através da padronização.
Assegurar o rigor do método intuitivo.
3a Questão (Ref.: 201301660018) Pontos: 0,0 / 1,0
 Assinale a referência incorreta:
GAMBOA, Silvio. Pesquisa em educação: métodos e epistemologias. Chapecó: Argos, 2007.
ZEICHNER, Kenneth. A formação reflexiva de professores: ideias e práticas. Editora Educa: Lisboa, 1993.
MARCELO GARCÍA, Carlos. Desenvolvimento profissional docente: passado e futuro. Sísifo / Revista de 
Ciências da Educação. Nº 8, jan./abr. 2009. P. 7-22. Disponível em: http://sisifo.fpce.ul.pt/. Acesso em: 13 
de maio de 2011.
MORAES, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente. 8. Ed. Campinas: Papirus, 2002.
SILVA, Maria Stela, ECARD, Tania, e CAMACHO, Regina. Metodologia da Pesquisa - um desafio em 
construção. Rio de Janeiro: Luzes, 2013.
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4a Questão (Ref.: 201301667560) Pontos: 0,0 / 1,0
O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua caracterização 
o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a escola, universidade, 
instituto de educação etc. que se insere. 
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político 
pedagógico: 
Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da escola e das 
possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais. 
Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar. 
Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino, integradas às 
normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence. 
Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes.
Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na universidade, 
expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas 
da comunidade escolar.
5a Questão (Ref.: 201301433160) Pontos: 1,0 / 1,0
O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser 
Subjetivo, heterogêneo, generalizador.
Objetivo, homogêneo, individualizador
Relativo, casual, regular
Objetivo, homogêneo, generalizador
Subjetivo, casual, individualizador
6a Questão (Ref.: 201301659321) Pontos: 0,0 / 1,0
A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, 
companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar de 
construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de promover a
reflexão crítica da sociedade
reflexão dos alunos
sociedade entre os professores
reflexão dos reitores
sociedade burguesa
7a Questão (Ref.: 201301433320) Pontos: 1,0 / 1,0
O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos, mediante 
os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São consideradas 
aplicações do método científico: 
indutivo, dedutivo, dialético
lógico, indutivo, dedutivo
qualitativo, dialético, indutivo. 
responsivo, dedutivo, dialético
induzido, qualitativo, lógico
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8a Questão (Ref.: 201301437112) Pontos: 1,0 / 1,0
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria 
das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O 
texto em questão refere-se à elaboração de: 
Artigo
Monografia
Fichamento
Resumo
Resenha
9a Questão (Ref.: 201301654021) Pontos: 1,0 / 1,0
Para você caminhar com mais segurança ao realizar o trabalho, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no 
prazo sem passar apertos, é preciso: 
fazer a revisão de literatura
planejar o trabalho
fazer pesquisa aplicada
justificar a escolha do tema
escolher o tema
10a Questão (Ref.: 201301433490) Pontos: 1,0 / 1,0
"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, 
técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2). 
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em 
sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos: 
pré-textual, textual e pós-textual
pós-textual, textual e infra-textual 
textual, pós-textual e supra-textual
pré-textual, intra- textual e ultra-textual
textual, inter-textual e pós-textual
Período de não visualização da prova: desde 28/06/2014 até 08/07/2014.
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