2014 AV3 - Análise Textual

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Avaliação: CEL0014_AV3_ » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 
	Professor:
	
	Turma: 9266/HJ
	Nota da Prova: 6,0 de 10,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 28/06/2014 11:03:07
	
	 1a Questão (Ref.: 201402512341)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A comunicação prevê que os usuários da língua utilizem construções adequadas para que a mensagem possa ser devidamente compreendida. Qual dessas sentenças não transmite uma comunicação eficiente?
		
	
	Por obséquio, você poderia comprar uma rifa para me ajudar?
	
	E aí? Me dá uma ajuda? Cara, você pode comprar uma rifa?
	
	Bom dia, a senhora poderia comprar a minha rifa?
	 
	Bom dia, a senhora rifa comprar mim ajudar nela eu?
	
	Olá, você pode comprar a minha rifa?
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402276585)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 
Leia o texto abaixo.
“Por que escrevemos? São muitos os motivos, mas escrevemos para pedir (1), reclamar (2), ordenar (3), receitar (4), advertir (5), agendar (6), pedir socorro (7), dar avisos (8), contar histórias (9) e expressar o que sentimos (10), em prosa ou em poesia, nem que seja para nós mesmos, como no caso dos diários.” (p. 278)
(Trecho extraído de Por que escrevemos? In Silva, Deonísio da. A língua nossa de cada dia. São Paulo: Novo Século Editora, 2007)
Sabe-se que, no momento da construção textual, os argumentos são essenciais para que o autor do texto possa defender a sua ideia e convencer o leitor de que essa é a correta. No exemplo apresentado, observa-se que o autor utiliza como estratégia argumentativa para iniciar seu texto uma:
 
		
	
	definição.
	
	observação.
	
	tabela.
	
	citação. 
	 
	pergunta.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402508343)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o período a seguir e identifique o tipo de incoerência. A maioria dos pais procura o ensino particular para seus filhos, onde os métodos, equipamentos e professores são melhores.
		
	
	Incoerência pragmática
	 
	Incoerência semântica
	
	Incoerência situacional
	
	Incoerência estilística
	 
	Incoerência sintática
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402504034)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A ambiguidade é um dos problemas que podem ser evitados na redação, pois consiste na qualidade do que é ambíguo, que se pode tomar em mais de um sentido. Podemos citar ainda como sinônimos os termos: indeterminação, obscuridade, imprecisão. Leia as opções a seguir e identifique a única frase que não é ambígua.
		
	 
	a irmã pegou o irmão correndo na rua.
	
	o aluno disse ao mestre que era paulista.
	
	a irmã de Paulo entrou com seu carro na garagem.
	 
	a irmã de Paulo entrou na garagem com o carro dela.
	
	o mestre disse ao aluno que era paulista.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402504801)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Podemos afirmar que a característica básica de apresentação do texto encontra-se na opção:
		
	
	Utiliza a linguagem formal.
	
	Usa a linguagem não verbal em detrimento da linguagem verbal.
	
	Privilegia o sentido explícito.
	 
	Enfatiza a crítica ao desmatamento.
	 
	Transmite uma mensagem precisa com economia de texto.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402506625)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia os trechos abaixo e marque a alternativa correspondente ao texto predominantemente argumentativo.
		
	 
	O empregado, como qualquer outra pessoa, deve ser tratado com respeito, principalmente pelo chefe. Isso significa que patrão não pode ofender funcionário, mesmo que haja motivos. Ao contrário, deve incentivá-lo ao trabalho para melhorar sua produção.
	
	Em 2008, o ajudante geral fez exame no laboratório do hospital. No mesmo dia, voltou para pegar o resultado, que apontou a presença do vírus da Aids em seu corpo. Ele resolveu fazer exame em outro laboratório. Neste, o vírus não foi detectado.
	
	Maria das Dores comprou um pacote de bolachas sortidas de 500 gramas, marca Pedra, no dia 20 de maio de 2012. Após ingerir o produto, começou a passar mal e foi atendida, às pressas, no posto de saúde próximo a sua casa.
	
	Um consultor adquiriu em um quiosque no hipermercado de grande porte, em 20 de março de 2010, um aparelho celular com a promessa de desbloqueio após um ano. Passado o tempo exato, o cliente se dirigiu à loja da operadora e solicitou o desbloqueio.
	
	A cliente alegou que comprou, em 12 de dezembro de 2012, uma lavadora que custava R$ 439, parcelada em seis vezes. A mercadoria foi entregue em sua casa cinco dias depois, momento em que verificou que o produto não estava funcionando.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402512178)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o fragmento abaixo e identifique o respectivo gênero textual utilizado:
Uma Galinha (Clarice Lispector)
"Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã. Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio. Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo, inchar o peito e, em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou - o tempo da cozinheira dar um grito - e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em outro vôo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora num, ora noutro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante um calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo. A perseguição tornou-se mais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar, sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E por mais ínfima que fosse a presa o grito de conquista havia soado. (...)"
		
	
	Propaganda.
	
	Carta.
	
	Crônica.
	
	E-mail.
	 
	Conto.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402505035)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique a opção abaixo em que há raciocínio dedutivo:
		
	
	Maria, Joana e Clarice leem muito e são professoras. Logo, toda professora lê muito
	
	Todos os cães, gatos, peixes e pássaros são mortais. Logo, todo animal é mortal
	 
	Todo ser humano é mortal. Maria é um ser humano. Logo, Maria é mortal.
	
	O ferro, o ouro, o chumbo e a prata conduzem eletricidade. Logo, todo metal conduz eletricidade
	
	Meu gato, o de minha mãe e o de Pedro Henrique miam sem parar. Logo, todo gato mia sem parar
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402512384)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Entre fala e escrita temos realidades completamente diferentes.
Na escrita, lidamos com um determinado contexto: uma comunicação e pressupomos que o leitor  não está presente, como consequência, há a possibilidade de comunicação independente da distância. Essa possibilidade requer comportamentos diferentes da modalidade da fala, justamente porque a pessoa não está presente. Tudo deve ser comunicado da forma mais clara possível, pois o leitor não tem outros recursos para entender a mensagem.
Podemos considerar que a fala é:
		
	
	Mais complexa do que a escrita.
	
	Muito complexa em comparação com a escrita.
	 
	Menos complexa do que a escrita.
	 
	Tão complexa quanto a escrita, sempre.
	
	Completamente desnecessária quando há escrita.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402494948)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
"Omelhor momento do futebol para um tático é o minuto de silêncio. É quando os times ficam perfilados, cada jogador com as mãos nas costas e mais ou menos no lugar que lhes foi designado no esquema - e parados. Então o tático pode olhar o campo como seu fosse um quadro-negro e pensar no futebol como uma coisa lógica e diagramável. Mas aí começa o jogo e tudo desanda. Os jogadores se movimentam e o futebol passa a ser regido pelo imponderável, esse inimigo mortal de qualquer estrategista." (Luiz Fernando Veríssimo, O Estado de São Paulo, 22/10/1993).
 As expressões que retomam, no texto, o seguimento o melhor momento do futebol são:
		
	
	d) O tático pode olhar o campo - aí.
	 
	b) É quando - então.
	
	c) Aí - os jogadores se movimentam.
	
	a) Os times ficam perfilados - aí.
	
	e) É quando - começa o jogo.