PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL AV1

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Avaliação: GST0917_AV1_PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	MIRNA MIGUEL PASSOS GODOY
	Turma: 9428/DO
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 14/04/2014 20:32:32
	
	 1a Questão (Ref.: 201403343671)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio.
 I-Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
 PORQUE II
-O índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação X evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e Prova Brasil.
		
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	
	Ambas as afirmativas são falsas
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403345785)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	É percebido um exponencial aumento de ingressantes no ensino superior em nosso país. Cada vez mais a população tem se movimentado em busca de uma qualificação profissional e acadêmica. Em seu entendimento e percepção, este fato tem ocorrido em resposta as dinâmicas organizacionais.
 
Com base na narrativa acima, assinale a única questão que NÃO atende ao enunciado:
		
	
	As empresas tem que estar cada vez mais preparadas para a evolução mercadológica
	
	A globalização gera maior competitividade no mercado competidor
	
	A necessidade de profissionalização devido à competitividade do mercado
	
	Ações políticas como FIES viabilizam o ensino no País
	 
	A atualidade gera necessidade de atualização, mas não de profissionalização
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403287661)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na..........
 
		
	
	Projeto de Curso / SIA.
	 
	Plano de Ensino / webaula de cada disciplina.
	
	Plano de Aula / webaula de cada disciplina.
	
	Plano de Curso / webaula de cada disciplina.
	
	Projeto Pedagógico / SIA.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403341415)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas referentes às finanças pessoais e assinale a alternativa correta.
I - A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios.
PORQUE
II - Através do orçamento temos como perceber quais gastos estão consumindo a maior parte da receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento pronto, você estará com a transparência necessária da sua vida financeira para decidir melhor sofre o seu futuro.
		
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
	
	Ambas as afirmativas são falsas
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403350771)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considerando as formas de captação de recursos e de investimentos é correto afirmar que:
		
	
	O investidor conservador costuma diversificar sua carteira de investimentos.
	
	O investidor moderado investe em mercado de ações e não tem medo de investir em papéis de alto risco.
	 
	O investidor conservador não gosta de correr risco; faz suas aplicações em fundo de renda fixa e caderneta de poupança.
	
	O investidor moderado arrisca mais que o investidor agressivo e aplica somente na caderneta de poupança.
	
	O investidor agressivo prefere um maior espaço de tempo para buscar maior rentabilidade.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403341539)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Conforme destacado na aula 2, administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Nesse sentido, qual das opções abaixo melhor relacionada projeto e curso superior?
		
	
	Um curso superior é um projeto, uma vez que projetos - uma vez elaborados - são executados automaticamente, sem a ação humana e sem necessidade de esforço e disciplina;
	
	Projeto é um sonho que pode ou não ser realizado; depende de sorte ou azar. Trata-se, nesse caso, de um desejo temporal;
	
	Projeto é algo que possui início, mas não precisa ter fim; algo como um sistema contínuo e que se retroalimenta;
	
	O curso superior precisa ser encarado como um projeto, na medida em que o tempo, a disciplina e a atitude diligente em relação aos estudos é de responsabilidade dos professores;
	 
	Projeto é um plano para a realização de um ato e também pode significar intenção. Trata do que deve ser feito para o alcance de um determinado resultado;
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403342341)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, sendo uma delas a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas. Esse tipo de inteligência é a :
		
	
	Linguística
	 
	Intrapessoal
	
	Interpessoal
	
	Naturalista
	 
	corporal-cinestésica
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403289542)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Aristóteles, filósofo grego, na obra "Ética a Nicômaco" ensina que a virtude decorre do hábito de ações virtuosas.
Partindo desta premissa e do que aprendeu sobre o Modelo de Ensino Superior da Estácio, é possível afirmar que:
		
	 
	o estudo constante e reiterado leva ao hábito de estudo que forma um bom estudante.
	
	a instituição de ensino forma o estudante.
	
	o aluno que somente estuda na véspera da prova é um bom estudante.
	
	o aluno que somente comparece às aulas é um bom estudante.
	
	o estudo eventual é suficiente para a formação de um bom estudante.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403351204)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O grande segredo de uma vida financeira equilibrada é manter um controle de gastos e de receitas, de forma a ter o primeiro menor do que o segundo. Esta conduta viabiliza uma geração de recursos livres para possibilitar a realização de investimentos. Diante dessa afirmativa, marque a opção que colabora para a geração do resultado acima descrito.
		
	 
	Manter um controle efetivo sobre os gastos e compará-los constantemente com os valores recebidos para permitir o acompanhamento do resultado líquido e esta diferença mantida.
	
	Solicitar recursos externos a ponto de cobrir o total das despesas realizadas a cada mês, sempre observando a taxa de juros contratada.
	
	Manter um controle das contas a pagar mensalmente e pedir empréstimos que possam cobrir o total de gastos, sempre que for necessário.
	
	Controlar as despesas e as receitas no que diz respeito à data para garantir que sejam pagas sem juros, recorrendo aos parentes e amigos no caso de diferenças negativas.
	
	Realizar o controle de receitas ou ganhos não é uma atividade que colabore para uma vida financeira equilibrada, pois, o mais importanteé o controle sobre as despesas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403346788)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. O perfil do investidor pode ser classificado conforme suas características predominantes. Uma dessas características, por exemplo, é não ter medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. O perfil desse investidor pode ser denominado:
		
	
	Moderado
	
	Conservador
	
	Empreendedor
	
	Monopolista
	 
	Agressivo