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METODOLOGIA CIENTÍFICA

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25/02/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2010134&classId=898646&topicId=820721&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&… 1/3
 1a Questão
Conforme Barros e Lehfeld (2007, p. 42), a filosofa "tem a finalidade de compreender a realidade e fornecer conteúdos
reflexivos e lógicos de mudança e transformação dessa realidade. A filosofa cumpre a tarefa de elaborar pressupostos e
princípios norteadores das ações humanas". Com base nessa premissa, marque a alternativa que NÃO apresenta
características do conhecimento filosófico.
Tem como base conceitos subjetivos, relacionados ao conhecimento especulativo, o qual busca constantemente o
sentido do mundo e das coisas por meio de hipóteses que podem ou não ser submetidas à observação.
 Revela-se por meio da fé divina ou da crença religiosa. Nesse ponto de vista a existência divina é evidente e
inquestionável.
Consiste na observação, reflexão e interpretação do mundo sob pontos de vista diferentes e, às vezes,
inconciliáveis.
O Mito da Caverna, narrado por Platão no livro VII de A República é, provavelmente, uma das mais poderosas
metáforas desse tipo de conhecimento.
Tem a finalidade de compreender a realidade e contribuir com conteúdos refexivos e lógicos para que essa
realidade possa ser transformada.
 
Ref.: 201611069873
 2a Questão
Com base nos estudos de Meireles (2016), apresentadas no livro "Metodologia do Estudo e Pesquisa", analise as
asserções abaixo e em seguida julgue a alternativa:
I) O conhecimento que tem como característica ser "[...] sistemático e metódico pois necessita de sistematização e
metodologia na sua construção. Como pode ter sua funcionalidade testada na prática é verificável e falível" (p. 17)
II) O conhecimento que tem como premissa a capacidade de reflexão e indagação do ser humano. O objeto de estudo é a
realidade que não pode ser percebida pelos sentidos, pois busca o que está além da experiência humana. Em síntese é
"caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o
errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão" (MEIRELES, 2016, p. 16).
A afirmação I se refere ao conhecimento religioso e a afirmação II ao conhecimento científico.
A afirmação I se refere ao conhecimento filosófico e a afirmação II ao conhecimento científico.
As afirmações I e II se referem ao conhecimento científico.
 A afirmação I se refere ao conhecimento científico e a afirmação II ao conhecimento filosófico.
Ambas se referem ao conhecimento filosófico.
 
Ref.: 201610685562
 3a Questão
Marque a única opção CORRETA. Podemos afirmar que no mundo acadêmico os tipos de conhecimento são classificados
em:
Senso comum; conhecimento científico; conhecimento social; conhecimento teológico.
Senso comum; conhecimento científico; conhecimento histórico; conhecimento filosófico.
 Senso comum; conhecimento científico; conhecimento filosófico; conhecimento teológico.
Senso comum; conhecimento científico; conhecimento antropológico; conhecimento filosófico.
Senso comum; conhecimento científico; conhecimento político e conhecimento filosófico.
 
Ref.: 201610870054
 4a Questão
Dentre os tipos de conhecimentos, temos o conhecimento empírico, vulgar ou senso comum. Ao se referir ao
conhecimento baseado no senso comum, se quer dizer que:
25/02/2018 Conteúdo Interativo
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É o conhecimento que está exclusivamente relacionado com o que se diz para se fazer.
É o conhecimento que se aprende exclusivamente pelas contingências.
Nenhuma das alternativas anteriores.
É o conhecimento que faz parte das regras estabelecidas pelas genitores.
 É o conhecimento que se aprende no seio das regras e contingências que fazem parte da comunidade em que se
vive.
 
Ref.: 201611048387
 5a Questão
A Metodologia é compreendida como uma disciplina que consiste em estudar, compreender e avaliar os vários métodos
disponíveis para a realização de uma pesquisa acadêmica. Em um nível aplicado, examina, descreve e avalia métodos e
técnicas de pesquisa que possibilitam a coleta e o processamento de informações, visando ao encaminhamento e à
resolução de problemas e/ou questões de investigação. São tipos de conhecimento, exceto:
Religioso
Científico
 Experimental
Popular
Filosófico
 
Ref.: 201610930749
 6a Questão
Identifique o tipo de conhecimento definido no texto abaixo: Faz desenvolver no ser humano a possibilidade de reflexão
ou a capacidade do raciocínio. É a busca do SABER. Deve ser uma atitude de todos que estudam, pois exercita e educa o
intelecto.
Científico
Senso comum
 Filosófico
Empírico
Teológico
 
Ref.: 201610333291
 7a Questão
"A ciência tem que envolver mais do que a mera catalogação de fatos e descoberta através da tentativa e erro. O que é
crucial na verdadeira ciência é o fato de envolver a descoberta de princípios que subjazem e conectam os fenômenos
naturais" (Paul Davies, 2006). A partir das palavras de Davies, podemos concluir que o conhecimento científico é:
Intuitivo, ametódico, realizado de maneira espontânea, baseado na lógica racional, na experimentação e validação
das representações para atribuição de sentidos às coisas.
Assistemático, acrítico, baseado nas conclusões subjetivas para a construção da verdade mediante a
experimentação de fatos cotidianos, por isso não admite dúvidas a respeito de suas inferências.
 Racional, metódico, produzido mediante a investigação da realidade através de experimentos para a busca do
entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres ou acontecimentos da realidade
Sistemático, racional, organizado na especulação em torno do real, tendo como objeto a busca da verdade
mediante perguntas em busca das respostas amplamente globalizadoras
Metódico, acrítico, fundamentado no domínio do mundo e da natureza mediante à produção técnica da vida e o
emprego da tecnologia para soluções viáveis de representação de sentidos
25/02/2018 Conteúdo Interativo
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Ref.: 201611049229
 8a Questão
Sobre o conceito de senso comum é INCORRETO afirmar que:
É um conhecimento repleto de superstições e crenças;
 É um conhecimento gerado a partir das percepções metassensíveis;
Por seu caráter assistemático, o senso comum não interpreta o dado;
Tem caráter superficial, pois o indivíduo se concentra naquilo que é aparente;
 Não trabalha de forma ordenada, dispensando a metodologia para chegar às conclusões;

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